在學習運動中，最可憐最沒趣最艱難的就是學習差的學生了，什麼也聽不懂，還得乖乖的坐在那耗時間。
聽不懂，做不上，整日木然的坐著，無聊的度過一個又一個星期，真如在“監獄”中煎熬。
他們最盼望的就是體育課、美術課、音樂課、活動課，結果這些課不是雞肋就是聾子的耳朵——擺設。
甚至是太監，乾脆閹割了。遇到上級檢查的時候，再讓太監穿上男生的衣服蹦蹦跳跳，結果一走就原形畢露了。
其實也怨檢查的那些人，凡是先通知再檢查的都是糊弄人在作秀，你突擊一個試試。
“今天衛生一定要清掃徹底！”
這句話成了檢查要來的暗號。
每天不上課，速成什麼跳繩、做操、跑步什麼的，等領導一走，一切回覆原樣。
就這麼著撒了謊，再去驗證驗證，老師們在班裡大怒：”明明沒交作業，偏偏說教了作業，撒謊不眨眼！”
試問一眼，大人們撒謊眨眼了嗎？不但不眨眼，而且還大秀權威。
楊躍龍就覺得生活無聊，上課沒有興趣。
基礎實在差，小學五年級的題都做不出，更別說初中二年級了。
他有時也悔恨荒廢了的時光，惱羞自己的父母，他們只顧了愛情與事業，很少關心自己的學習。
“不想學好的是孫子”，他真想迎頭趕上。
他每天反思：“小子不努力，老子徒傷悲；別等閒，白了頭，傷心的是爺爺。”
他極佩服文天昊，雅趣來的時候，也模仿他的姿勢，一會兒的時間，就支持不住了。
“算了，還是算了，考校不考校無所謂，父親不是很好的榜樣嗎？大字不識幾個，白手起家，硬生生創下了一個偌大的企業，即使不學習，還愁以後沒有飯吃？”
他覺得自己上梁山，完全是逼出來的，那些傻逼玩意們，不看誰說話好聽，就看誰拳頭硬。
他在月城九中，有一個叫彭子月的傢伙，仗著自己父親，故意欺負他。
也不為什麼爛事，就為沒有借給他鋼筆，還有一次是因為給老師打了小報告什麼的，瘋狂的報復他。
打他羞辱他，用煙燙他的手，他一忍再忍、忍無可忍，揭竿而起，奮起反抗，打得那家夥滿地找牙，跪地求饒。
“叫爹！”
“叫爹幹什麼，我叫你爺爺吧！”
那家夥能屈能伸，孫子還能打爺爺呢，不就是仗著人多嗎，有一天非殺回九中不可。
“立正，背手，放聲高喊，我能成功，他能成功，我能成功！”楊躍龍被聞人笑語喊醒了。
這是聞人老師喚醒學生心志的一種手段，開始在教室內，後來轉移到操場，引得一群人駐足觀看，說他是歇斯底里者。
聞人笑語經常講述狼的故事，灌輸狼的思想，進行狼的教育，讓他們學習狼的恆心、耐心及合作精神，這成為激發他們靈魂覺醒的一把鑰匙。
賈重文覺得自己是一隻羊，一隻失落的羊，一隻迷途的羊，一隻披著狼皮的羊。
他覺得自己是世界上最悲慘的人，
他不比“蟲豸”，畢竟人家有父親的光環罩著；他也不比“蒼蠅”，畢竟人家有溫暖的家依靠著，他也不比“跳蚤”，畢竟人家是外來人，說不定何時又轉回內蒙。
“‘跳蚤’，長大後幹什麼？”
“放牧，我爸爸說掙足錢，回去買那麼多的羊群，在一望無際的碧綠草原上放牧，騎馬、射箭、摔交，喝著濃香的奶茶，還有奶酒，你呢？”
【目前用下來，聽書聲音最全最好用的App，集成4大語音合成引擎，超100種音色，更是支持離線朗讀的換源神器，huanyuanapp.org 換源App】
談到理想，他急忙的搖頭，又失落起來。這時候他非常厭惡自己的父親，自從他進了局子，他就沒有進去探望過。
他非常厭惡自己的母親，只要做夢憶起可惡靈魂的她，他就狠狠的擰自己，直到皮膚如青色辣椒上泛出了火紅為止。
他看慣了別人鄙視的眼神，聽慣了別人的冷嘲熱諷，從小埋下仇恨的種子。
“強姦犯的兒子！”
“**的兒子！”
聽到這些，正如蛆蟲在他的腦子中蠕動，又如鋼針刺穿他的心臟，他難以控制自己的情緒，跑上去咬上那人幾口，惡鄰“啊”的一聲把他甩出很遠。
復仇情緒如同春天小草的萌動，他趁他家沒人的時候，在他家的灶鍋上撒尿；猛勁的擲他家豬圈裡的豬，那豬吱吱的叫著，狼狽的躥著，如同它的主人，他哈哈的笑。
他真想一個個“修理”他們，但看著爺爺的皺紋一天天的增多，這種心情就逐步緩和。
決不能辜負爺爺，萬一惹出事端，爺爺氣得生出病來，有個三長兩短，他這一輩子就墮入悔恨的沼澤地了，
再說隨著他的年齡增長，惡鄰的態度極度好轉，甚至有巴結的趨勢。
爺爺逐年老了，晚上不時的咳嗽，
“孟起凡的爺爺昨天還好，今天不是進了天堂嗎？”
他不敢去想，他知道失去了爺爺，什麼事他都能做的出來，他想用一個良好的成績，換取爺爺的微笑。
他心血來潮，發誓夜以繼日的學習，要後來者居上，他買來許多的電池，也開始“鑽地道”。
俗語說得好：是福不是禍，是禍躲不過。他又引起了禍端。
胸膛下墊一個枕頭，用頭把被子頂起來，一個三角形的斗升大小的“地道”形成了，前面留一個小孔，以供空氣的暢通。
左手支住頭，拿著電筒，右手拿著筆，就在這微弱得隱約辨認字型的紅光下學習。
那痛感彷彿在左手心，透過神經迅速的運輸到胸腔，脖頸也疼起來。
賈重文熄滅燈，鼴鼠般的從地洞中爬出來，探望探望四周，活動活動腰肢，又鑽進去秘密行動。
他的眼睛彷彿蒙上了一層塑膠泡膜，眼屎也爬上眼角，實在堅持不住，亮著手電筒睡著了。
在他的情緒渲染下，102宿舍除“蟲豸”、“跳蚤”不帶書外，其餘的都“抄起傢伙”來。
這幾天，三班一派正氣，井然有序，晚自習放學的時候，多數人拿著書向宿舍跑。
如果說國玉霞、梅傑確實能學到知識，賈重文他們起不到很大的作用，那是瞎子點燈——白費蠟，或者說麻雀隨著蝙蝠飛——白熬眼。
學習好比蓋樓，底層沒蓋，直接蓋頂樓，能成嗎？賈重文蓋的是海市蜃樓。
數學是“咱認識人家，人家不認識咱”。英語是“咱不認識人家，人家不認識咱”。物理更是七竅通六竅——一竅不通。
他氣得真想一把火燒掉這些東西，出家當和尚去。
他只好拿出語文、政治、歷史當作長篇小說看，或者“校正”文天昊他們的作業本。
賈重文到底闖了什麼大禍，請看下集。