“何厚華？”白萊突然緊張了起來，這個行蹤不定的學生就像是幽靈一樣，總是在各位同學的指導工作之中出現。白萊有點兒驚訝地說：“陶智你是去上過學的嗎？”
陶樂的媽媽說：“前幾年，阿智的身體還是可以的。我們阿智可聰明了，小學斷斷續續才上了不到四年，六年級的時候就順利考上初中了。初中又上了不到兩年，考上了誨人不倦高中。咱們一邊配合治療，一邊在家裡自學，成績也還是中上水平的呢。”
白萊這時候才真的感慨道，老天真是不公平，陶智這樣生得整齊英氣的少年，個子高挑也就算了。老天還給了他這麼聰明的腦袋。但轉念一想，白萊又感慨，老天還是公平的，陶智現在只能在床上吃力地說著話。得到了聰明和英俊，卻失去了健康。白萊是覺得陶智和老天做的買賣，挺虧的。
“何厚華是我在一班的一個同學，人挺好的，”陶智笑了笑，說：“好歹我也是在誨人不倦高中，讀完了高一上半年的。”
白萊懵了，問道：“何厚華，是不是個很會惡作劇，很會鬧騰的學生啊？他以前竟然是名列前茅的一班的學生？”
陶樂媽媽卻不耐煩地說：“啊……是，現在和咱們陶樂是一個班的。那小子可不安穩了呢，一天到晚就知道和老師作對。阿智不去學校上課了，也是因為那小子帶著阿智翻牆出去，在路上走傷著了。”
“媽……這種話你就別再說了。”陶智搖了搖頭，他媽媽這才嘟嘟囔囔地閉嘴了。
白萊突然意識到了一件事兒，陶智是陶樂的哥哥，他比陶樂大一歲。所以，他應該是陶樂上一屆的學生。何厚華曾是陶智的同學，那也就是說，何厚華應該是被留級了一年，否則不會還在高三五班了。白萊撓撓腦袋，問道：“何厚華是留級了嗎？”
“對，他留級了。”陶智無奈地說：
“因為他帶著我，一起逃學了。”
聽到這裡，白萊真的是“好不意外”呢……在白萊心目之中，何厚華和黑御的本質其實是相差無幾的，都是“好事兒不出門，壞事兒傳千里”的人形具象化。他們兩個肯定是一個林子裡飛出來的報衰鳥。搞出來的事兒都是一樣的要了命了。
“何厚華不是那種想都不想就會行動的的人，”白萊冷靜地問：“你們到底幹了點兒什麼啊？能讓何厚華被留級。”
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“當初，我爸爸還在建藝術中心……”
“得……又是黑曜石產業……”
“老師你說什麼呢？”
“沒什麼，”白萊勉強保持了一個僵硬的微笑：“只是一個窮鬼的無奈嘆息而已，你繼續說。”
陶智遺憾地說道：“我爸爸在建造華林市藝術中心的時候，一個多月沒有回家。何厚華和我說，落成那一天，大樓上會放鴿子。我特別想去看看，漫天的鴿子飛過藝術中心。我覺得應該怪震撼的。”
白萊腦補了一下那個畫面，滿天的鴿子像雨雲一樣，滿地播散鴿子屎。然後從華林市藝術中心上空飛過去，從人的頭頂拉過去……嘶，真是一個“活色生香”的場面呢。（白萊：可能是能寫出“我親愛的，你是否見過飛鳥”這樣的文藝少年能腦補出什麼不一樣的畫面吧。）
“我本來是覺得，沒有機會去了。”陶智回憶起那個午後，還是會微笑的：
“是何厚華拉著我，說——”
“人生苦短，及時行樂。你現在如果不去看，那你的願望就永遠不會被滿足。在你的願望被滿足之前，你是不會開心起來的。我們來人間一趟，要和志同道合的人走在路上，要一起去看看星星，太陽和月亮。”（白萊：等會兒！何厚華哎？他還有這種文藝青年的時期啊？）
陶智看著醫院的天花板，彷彿看到了那個夏天的明亮太陽。
那個時候，誨人不倦高中在舉辦秋天的運動會，何厚華笑著說他知道學校的圍牆有一個缺口，可以帶著陶智從那個缺口裡逃出去。
運動會的時候，學生們要麼在參加自己報名的專案，要麼在給運動員們加油吶喊。這個時候逃出學校，老師也會誤以為這兩個學生只是去看運動員們比賽了。除非到了晚自習，大家重新回到教室裡，否則老師是不會一一點名的。
陶智也不知道何厚華為什麼要幫助沒有什麼交集的自己，他只知道，何厚華這個人，真的是一個和自己完全不同，非常有趣的人。
白萊聽完了陶智對於何厚華“很有趣”的描述之後，滿腦子都是“傻孩子，你就是沒見過世面”。陶智給人的感覺，就像是井底的一隻單純可愛，懵懂無知的小青蛙。井底的生活雖然安安穩穩，但是實在是太無聊了，所以哪怕是井口有一隻烏鴉飛過，這只小青蛙都能驚訝好久。
何厚華的出現，好比，突然來了一隻身上纏滿了炫彩霓虹燈，自帶的bgm還是夜店勁爆金曲的，戴著墨鏡和大金鏈子的花孔雀在井口來了個托馬斯迴旋接三百六十度側空翻。這只花孔雀都不需要蹦迪，小青蛙就會被花孔雀拐走了。
而白萊在這個故事裡，就是一個正在滿世界尋找這只花孔雀，準備把它繩之以法的，鈦鎂合金加固雞籠。（黑御：白萊你自己也是個惡作劇高手好嘛？你頂多算一隻退隱山林，暫時不出來聊齋志異，但九條尾巴上還鑲滿了水鑽的老狐狸好嘛。我才是那個滿世界逮你的捕獸夾。）
白萊摸了摸下巴，問：“照理來說何厚華肯定是做好了萬全的準備才會把你拐走的，以他的能力，悄無聲息地把你帶走，無人發現地再把你帶回來不是一件難事兒。為什麼你們最後還是被發現了？”
陶樂的媽媽有點兒懵了：“老師你這是什麼意思？就，慫恿那學生瞞著老師和家長悄悄逃學了咯？”