初冬的早上，樹葉落盡的枝頭，凝起一層厚厚的白霜，晨霧散去之後，溫潤的陽光照在校園的後山上，呈現出了一幅潔白沉靜的美景。
我們的課程已經上完了，最後的畢業考試馬上就要進行，學校留下來一週的時間，讓學員們自由複習。因為牽扯到承認文憑的問題，所以這次考試比較嚴格，大家都不由自主地緊張了起來。那些家住在市區的同學，也為了集中精力複習迎考，不再每天回家去了。
天一亮，我就到後山看書去了，之所以沒有去暖和的教室，一是那裡人太多，亂哄哄地難以靜下來，二是我感到在室外，人的頭腦比較清晰，便於思考和記憶。當我將《電工基礎》和《工廠供電》兩門課中的公式、定理，統統背誦記憶了一遍後，就到了早餐時間了。
我夾著課本朝山下走，路過那扇神秘的大鐵門時，想到幾個月前曾與師傅在這裡奢侈了一把，心中不由地充滿了感嘆，時間過得真快，一眨眼就要告別了。在這半年的時間裡，我似乎已經適應了這裡的一切，甚至可以說，喜歡上了這種單純的讀書生活。可是這樣的日子即將結束，我要將回覆到原來的生活之中，止不住充滿了不捨和留戀。
快到山腳的時候，我看到了一棵高大的楓楊樹下，佇立著一個清秀的身影，待我走到近前才認出來，竟是袁圓依著樹幹，在悠閒地讀著一本外國小說。
“馬上要考試了，你一大早起來，還有閒心讀小說。”我知道袁圓的成績在我們班裡數一數二，每次考試對於她來說都輕鬆自如。
“我是看書累了，想換換腦筋。”袁圓剔透的大眼睛透著驚喜，拍了拍掛在樹叉上的書包，在拉鍊敞開的書包裡，果真是幾本專業教科書。
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“我要是有你的三分之二能力，就一定努力爭取考個大學。”我打心裡羨慕袁圓，自己是咬著牙才跟上學習的課程。
“你呀——只要這樣認真地學，就一定能考上大學。”袁圓清麗的臉龐上，浮出了一絲俏皮的微笑。
“借你吉言，看樣子……我還真要認真學下去。”袁圓的肯定讓我很高興，但是考大學對我來說，真有點可望而不可及。
“早餐開始了，咱們下去吃飯吧。”我輕聲地提議道。
“好，走吧。”袁圓小說塞到了書包裡，拉上了拉鍊，背在了身後。
袁圓的這款雙肩包，小巧精緻，十分漂亮，在當年很罕見，大多是舶來品。她的生活和品味是我們所不能企及的。
“等考完了試，我把那套初中課本還給你了。”我邊走邊說道。
“你看完了嗎？”小姑娘忽閃著長長的睫毛，翻了我一眼。
“看了一大半，囫圇著算是讀懂了。”我眼望著前方，實話實說道。
“那就送給你了，希望你能讀完它。”袁圓趕上了我的步伐。
“謝謝你啦，我……一定爭取讀完它。”我囁嚅著說道。
那次離開了師傅家之後，我就開始有意地疏遠袁圓，不再像以往那樣嬉戲聊天，努力讓彼此的交流，變得恭敬和禮貌，因為我清楚地意識到，自己與袁圓的這種曖昧狀況，必須趕緊無疾而終。袁圓不知道我為什麼突然變了樣，她曾經多次想與我把事情攤開，我卻以種種理由拒絕溝通，朝夕相處的兩個人，心靈上卻隔了一座山，讓彼此的內心都十分痛苦。袁圓儘管心生怨念，表面卻依舊平和安詳，表現出了良好的教養，讓我從心底感到佩服。
“你複習的怎麼樣了？”袁圓看見我沉默不語，關切地問了一句。
“《數學》有好大一部分是高中內容，我初中代數還沒看完，所以掌握得不太好，其餘的專業課嗎，還算是馬馬虎虎。”我想到即將到來的考試，心裡不免緊張起來。
“這次我們考試的題目，是請市教育局教研室出得，我可以找老師給你重點輔導一下。”袁圓停下腳步，拉了我一把。
“這……這太好了。”我望著面前的姑娘，心裡充滿了感激。
紅紅的太陽昇起來，朝霞染紅了東方的天空，當我們回到學校時，已經有同學吃完飯出來了，我倆趕緊朝著食堂走去。
無論你準備的怎樣，考試的日子還是來到了，因為我一直在抓緊複習，所以前兩天的專業課考得還算可以。最後一天，上午是《經濟學概論》，死記硬背不難透過，馬馬虎虎考完後，就剩下午最後一門《數學》了。
中午吃完飯，我就去課堂趕緊看書，臨陣磨槍不快也光。昨天晚上，袁圓把我帶到了一位姓王的老師家，王老師是袁圓媽媽的同事，是五十年代大學畢業後，從蘇南來支援我們淮北地區的。雖然袁圓沒有明說，但是我能夠感到，這次的題目，王老師應該參與了出題。王老師不愧是經驗豐富的老教師，比我們鄉下的老師，水平要高出了一大截。他沒有給我講具體的題目，而是把我們學習的《數學》課本拿來，將所有的概念和定理，給我細細捋了一遍，讓我有了撥雲見日，豁然開朗的感覺。
從王老師家裡出來，我騎車帶著袁圓，在寒風中止不住地讚歎：“我上學的時候，要是有王老師來教我，數學課一定呱呱叫。我的那個鄉下初中，根本沒有大學生，校長魏眼鏡學歷最高，也就是個中師畢業，還是教語文的。”
“市裡這麼好，你又不想留下？”袁圓在我身後，喃喃地說道。
聽到姑娘幽怨的聲音，我的心忽悠沉了下來，我害怕不小心又刺激了她，於是趕緊閉了嘴。隨後的時間裡，我們都沒有說話，一直到了學校臨分別時，我才滿懷愧疚道了聲感謝。
最後一場考試，兩點鐘準時進行，教室裡頓時緊張起來。我拿到卷子一看，前面的填空題和判斷題，基本是概念填充和定理應用。這些題目看起來好像沒有什麼難度，但是只要概念稍有一點模糊，就極容易出錯。好在昨晚王老師給我理了一遍，如今思路比較清晰，我一路做下來都很順，直到最後兩道大題，才把我難住了。
我抬起頭來，瞄了眼旁邊桌上的袁圓，只見她正在揮筆急書，看樣子是在做最後的衝刺了。我一時沒有思路，算了算自己的分數，最後兩道大題各佔15分，我上面的題目即使全對，最高也才能達到70分。如果有一兩題出了問題，就可能會不及格，所以這最後的兩大題，無論如何需要做出來一題，才能保證數學最終過關。我仔細分析了一下，那道代數題太難了，就把目光盯到了另一道立體幾何上。我的空間感不錯，初中平面幾何算是自學完了，兩者的定理方法基本相同，我決定把它給證明出來。
時間在一分一秒地過去，我在演草紙上一遍遍畫著草圖，已經有人交卷了，我瞄了下袁圓，她也已經放下了筆，正在痴痴地望著我。看見我的目光掃過去，袁圓給了一個鼓勵的笑容，我抹了下額頭滲出的汗水，指著試卷上的題目，堅定地揮了揮拳頭。袁圓明白了我的意思，忽然在空中畫了一個角，又指了指自己的右手，也給我揮了一下拳頭。就在她揮拳的瞬間，我靈光一現，有了石破天驚之感。我趕緊埋下頭，順著袁圓提供的思路，從四面體的右下角開始證明，一路勢如破竹，最終證明了這個四方體與內接圓柱的體積相同。
在我擱筆的一霎那，終考的鈴聲響了起來，我搖晃著走上前去，最後一個把試卷交到了講臺上。有人拍了下我的手臂，我側過臉來，看到袁圓一雙清澈明亮的瞳孔，正在定定地注視著自己。