酒桌上,這名國立大學的物理學教授,當做半娛樂地講著事情的前因後果。

牛頓力學和弗羅茲得出的理論,存在不可調和的矛盾。

首先是牛頓力學,有個很關鍵的出發點,那就是絕對時空。

簡單的說,所有的力的作用結果, 都需要考慮到一個參考系。

比如一輛車的速度是每小時120公里。

那麼得出這個速度數值,需要一個前提,那就是車子針對某個靜止的物體。

這也符合正常人們的觀察經驗。

但是,到了弗羅茲給出的方程,計算出光(電磁波)的速度是每秒30萬公裡。

這不是重點。

重點是弗羅茲發現,在他的方程中,光速(電磁波)只跟兩個沒有方向的標量有關係。

一個是真空磁導率,另一個是真空電容率。

這就意味著光在真空中傳播的時候, 不管是哪個方向,速度都是一樣的。

當然了,目前這個結果還只是計算出來的,沒有得到實驗驗證。

問題就在這裡,用牛頓力學的角度,光速的參考系是什麼?

也就是說,光速是相對於誰的速度。

弗羅茲回答不出來。

畢竟光無論朝哪個方向,速度都一致的話,那就需要存在一個巨大無比、而且絕對靜止的參考系。

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宇宙中有這玩意嗎?

這個星球的科技,屬於應用型科技。

但不代表這裡的人都是白痴。

人類知道包括布魯雅星球這樣的行星、恆星,都是在不斷運動的。

哪來的巨大無比、絕對靜止的參考系。

前段時間,牛頓力學可以說一統天下。

凡是運動類、力學類的,都可以得到很好的解釋。

但是到了光、以及電磁波這裡,就無法解釋了。

除非有個巨大無比、絕對靜止的參考系。

不過這位叫弗羅茲的聯邦物理學家,也不是吃素的。

他在元霄發表的《自然定律》中,發現了以太的概念。

所謂以太, 就是存在在宇宙中、分佈均勻、且絕對靜止的存在。

歐了!

就這個了!

這個以太,不就是純天然的巨大無比、絕對靜止的參考系嗎。

弗羅茲就此發表了修正理論,聲稱統一了牛頓力學和電磁學。

但是,科學技術理論之類的,講究實驗驗證。

你紅口白牙說有以太就有以太,說這麼統一就這麼統一了。

世界各國其他的物理學家,有些人就不幹了。

開始質問“既然以太存在,那就證明一下”。

弗羅茲拿不出證據,事情就卡在這個地方。

最終的結果,很多物理學家都認為,要麼牛頓力學是錯誤的,要麼弗羅茲的電磁學是錯誤的。

可見鬼的是,兩個理論分開,在各自的領域都可以得到很好的證明。

這不合理啊。

二者之間,存在的可是根本基礎概念等級的矛盾。

難道真有以太?

國立大學的物理學教授,介紹的就是這樣的情況。

元霄一聽就明白了。

且不說這名聯邦叫弗羅茲的物理學家,是不是盜用考古得到的麥克斯韋電磁方程。

但至少,他在這方面的深入研究有限。

沒有更多理論支援的情況下,選擇了以太存在的概念。

反正以太這玩意,沒人知道究竟存在還是不存在。

你們說不存在,那也拿出證據啊。

既然拿不出證據,那以太就是存在的,我的理論就是正確的。

元霄忍不住笑了, 這不是扯澹嗎,一點敬業精神都沒有。

侯嘉錫留意到元霄的表情:“元老師,你不會想說什麼吧。”

“沒有,”元霄搖頭,“只是覺得物理學的研究,是件很不容易的事情。”

這是事實,曾經有一世,他就是全世界最優秀的物理學家。

酒桌上搞物理的都很開心。

元霄對他們是肯定的。

其實這個世界,考古者一般不太看重研究者。

畢竟絕大部分的技術知識,都是考古弄出來的。

每天窩在實驗室研究,在考古者看來,是一種資源的浪費。

好在這個叫元霄的考古者,沒有這樣的輕視。

大家不禁熱情起來。

不過老是討論這些,話題也過於枯燥,沒多久眾人就轉為其他的話題。

元霄也只是隨波逐流,他沒有說什麼。

晚上回到招待所,元霄借用電腦,瀏覽了下所謂的弗羅茲方程。

果然,和他藍星的麥克斯韋方程一致。

不管如何,最終這名叫弗羅茲的物理學家,得到了錯誤的結果。

偉大的麥克斯韋方程,白白給浪費了。

元霄頓時有了巨大的責任心。

世界物理學界,重要的轉折點的時刻,出現如此的誤導。

作為曾經世界頂級的物理學家,他是不能夠忍耐的。

原本還只是打算混一混這次的講課,他現在改變了主意。

世界物理學界的十字路口,這次的指路,就讓他來完成。

這是什麼精神?

絕對是無私奉獻的精神。

元霄看著系統具現出來的相對論,心中是非常感慨的。

像我這樣致力於世界物理學發展的偉大教師,應該是絕種了。

就這麼定了。

不搞個幾千萬的傲世指數,那就是白白浪費這麼好的機會。

元霄不是容易放過機會的人。

國立大學的少男少女們,讓你們見識見識本尊的狂勐。

招待所就在學校小區裡面。

由於是國立大學,等於說是公國最一流的學校。

整個大學的佔地面積非常大,不亞於一個小村。

裡面的配套設施也很完善。

來來往往的大學生,東西方血統的都有。

這也是裡倫威爾市看不到的景象。

不過,元霄現在已經結婚了,對於碎花裙什麼的,沒有太大的興趣。

當然了,最多抱著欣賞美的角度,看來看去的。

按照侯嘉錫的說法,他首先要到化學院報道一下。

這次的講課,針對物件是化學院的大學生。

元霄有點遺憾。

畢竟講課的內容,是涉及物理學的啊。

算了,只要資訊能夠傳播出去,不愁別人聽不到。

來到化學院院長辦公室,元霄推開門,就看到侯嘉錫正在和一個人講話。

“這位是物理學院的院長邁克爾遜,”侯嘉錫介紹,“是我的好朋友。”

“你好!”邁克爾遜東方語言說得很標準。

掌握東西方語言,是公國國民的標配。

“他也想來聽聽元老師的講課,聊一聊牛頓力學發現的考古歷程,”侯嘉錫說明意圖,“元老師不會反對吧?”

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