一〇六、鴻爪何年識舊痕
“學弟？”。
孫元起腦袋在一瞬間有那麼繞不過彎來：自己有多長時間沒被人用“學弟”。稱呼過了？一次是什麼時候，貌似還是唐國安來找自己的時候？
想到唐國安，孫元起忽然醒悟過來，試探著問：“您也是耶魯畢業的？…”
“不錯！敞人詹天仿，字眷誠，光緒七年畢業於耶勞大院雪菲爾德理工學堂土木工程系。”。面前這位個子不高、胖墩墩的中年人笑呵呵地了頭，旋即又道：“當日畢業的情形彷彿就是如此，只是一轉眼已經二十多年過去，再也沒有看見過這般的典禮。如今重溫舊夢，不免慨嘆時光薦薦啊。”
在清代，中國習慣把“耶魯大學”。翻譯成“耶勞大院”。，入鄉隨俗的孫元起自然聽得明白。
詹、詹天佑？
孫元起滿臉錯愕：原來面前這位一團和善的中年人，就是有“中國鐵路之父”。、“中國近代工程之父”。之稱的詹大牛？
“學長好！”。孫元起馬恭敬地抱拳打招呼，“您來應該提前打個招呼，我也好前去迎接。剛才冒犯，真是失禮之至！”。
詹天佑不以為意：“倒是敞人來得有此唐突！”。
孫元起真心實意地道：“久仰學長大名！今日得見，三生有幸。來來來，到我辦公室裡慢慢聊。”。
“敞人也是久仰學弟的大名啊！”。詹天佑大笑。
話間，兩人攜手攬腕進了校長室。看孫元起忙著倒茶，詹天佑四下打量著素淨的辦公室：“學弟的辦公室倒是整潔，確實是理工科出生者應有的氣象。”。
孫元起轉過身，給詹天佑端過一杯熱茶，笑著解釋道：“對於畫藝術，我是門外漢，不懂得欣賞，別人相贈我都什襲珍藏，一方面是捨不得掛不出來，另一方面覺得掛在這裡也是浪費於各種籍，豎版的我是不耐煩看，也就懶得擺，需要時候再去圖館翻閱。如今這屋裡，只有叔祖父給我的一套十三經和一套《四章句集註》，累了的時候翻翻。其他都是此從歐美淘換來的學術籍，寫論文、編教材的時候用得。…”
“學弟倒是坦蕩！”。詹天佑啜了一口茶水又讚道：“嗯！芽芽直立，湯色清洌，幽香四溢，應該是雨前龍井？好茶！好茶！”。
孫元起喝茶品不出好壞，只是覺得此茶異常清新日常用得多些：“這茶是學生送的！學長要是喜歡，等會拿回去，反正我喝好茶就好比牛嚼牡丹一般，純屬暴玲天物。”。
“好！”。詹天佑也不多推讓，端是爽利。
記得三四年前給他寫信的時候，他在支援恢復萍酸鐵路工程，卻不知什麼時候來到了北京。當下便問道：“學長什麼時候到的北京？”。
詹天佑放下茶盞：“今年三四月間就到了北京，本來想來拜訪的，結果聽你升任翰林院侍講學士，奉旨到西北考察去了只好等些時日。這不，一聽你回來，就急吼吼地尋了過來！”。
孫元起聽出一意思來了：“學長有什麼事情？但得我能幫得忙的，絕不推辭！…”
詹天佑聞言大喜，撫掌讚道：“好，不愧同出自“光明和真理，的校門！有學弟您的幫忙，大事可定，我無憂矣！”。
聽他這麼，孫元起反而一頭霧水便詢問道：“還不知學長是遇到了什麼事情呢？”。
“看我心急的，都忘了告訴學弟究竟是怎麼一回事了！”。詹天佑拍拍腦袋這才慢慢向孫元起介紹事情的來龍去脈：“近年修建關內外鐵路即京奉鐵路，經費略有盈餘，於是在兩個月前，兼任督辦鐵路大臣的袁項城宮保奏請籌建京師至張家口之間的鐵路。
“袁宮保此議修建前往張家口的鐵路，並非一時興起乃是老成謀國之見！張家口在居庸關外，地當京師西北，為華北通往內外蒙的要衝，南北旅商來往之孔道向來為兵家所必爭，乃是北疆重鎮。故而京張鐵路就有著重要的經濟價值和政治價值。
“誰知修建鐵路訊息一傳出英、俄兩國就為爭奪修路權鬧得不可開交。曰本人雨宮敬次郎也袁宮保，什麼中國人無力修成此路，不如聘請曰本技師較為穩妥。幾個列強相持不下，最後沒辦法，只好簽署協議，先讓我們自己修這條京張鐵路。
“其實，這個協議暗藏著他們的如意算盤，就是他們吃定我們中國人沒有能力來修這條鐵路，存心想看中國人的笑話，最後我們還得回來乞求他們幫忙。袁宮保也主張自己修建，於是京張鐵路總局和工程局在月前成立。在袁宮保的保舉下，任命陳平叔為總辦，我為會辦兼總工程師。
“我受命以後，親率工程隊勘測定地形，發現京師、張家口之間，中隔高山峻嶺，土石工程量極大，還有7000餘尺橋樑，路險工艱為他處所未有。尤其是居庸關、八達嶺一帶，層巒疊嶂，石峭彎多，在我國已經修建的鐵路中，以此為最難。即便是在歐美，此等工程也是極端艱鉅的！所以，有些外國人聲稱，建造這條鐵路的中國工程師恐怕還未出世。
“我心裡是憋著一口氣，決定排除萬難，也要把京張鐵路修通的。可èngfǔ撥款有限，工期緊迫，加袁宮保又力主自修，要求不用一個洋工。所以我只好來求助學弟您了！“
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孫元起這才明白，原來奠定詹大牛赫赫聲名的京張鐵路現在才可使修建。隨即又有些困惑：“學長，修建鐵路不是需要土木工程、道路橋樑、交通規劃這類的專業人才麼？可是這些，我們學校一個也沒有啊！”
“沒關係。”詹天佑一副胸有成竹的樣子，“我求助學弟的主要有兩件事，第一件事為眼下迫切要做的，就是設計路線和計算工程造價，這會有大量複雜而繁重計算任務。我知道學弟的大學裡有專門的數學系，相信該專業的學生對於那些複雜的計算，一定比較在行。所以想向學弟借一些數學系的學生！”
孫元起不假思索地頭：“這沒問題！”
經世大學素來以經世致用、學以致用為宗旨，每年都會組織學生參與各種實習。眼下的京張鐵路，就是最好的實習單位。相信學生在這個實習過程中，一定能學到更多的知識，為國家貢獻自己的綿薄之力。
見孫元起同意，詹天佑很高興：“至於第二件事，就是想和你合作，在你們大學組建一個鐵道交通的專業。要知道，透過初步預計，京張鐵路的工期長達六年。而且這只有二百多公里長的鐵路，需要分成三段來修建，最先完成比較容易的豐臺至南口段，其次完成康莊至張家口段，最後完成難度最大的南口至康莊段。
“我的初步設想是，京張鐵路總局和工程局負責出資，你們經世大學負責教育，現在立即著手準備籌建專業、編寫教材，並在今年下半年就招收相應的學生。因為第一段工程離學校非常近，學生在你們學校學習本知識的同時，要到工地參加實習。爭取經過兩三年的培i，學生都能基本達到西方工程人員的水平，然後全部投入到最苦難的康莊至張家口段鐵路的修建中去。這個設想你看怎麼樣，學弟？”
孫元起思付片刻，覺得是個不錯的主意：“只有一個問題，師資問題你打算怎麼解決？”
“這不成為問題。我之前在修京津鐵路、萍酸鐵路的時候，認識不少優秀的工程師，到時候可以請他們過來授課。”看來詹天佑在來此之前，已經考慮得非常全面，“況且，我還聽學弟和耶勞大院的關係非常密切，到時候你請他們派一此老師過來也行啊！”
前些日子，孫元起從西北回來，在一堆信件裡面發現了耶魯、IT的回電。他們首先對孫元起堅決反對美國zèngfǔ要求續約的立場表示理解和同情，並承諾利用學校的影響力，積極推動美國zèngfǔ廢除該條約：其次，則希望孫元起能繼續按照計劃赴美，透過與美國zèngfǔ面對面的交涉，來達到廢約的目的。
孫元起自然能感受到他們的拳拳盛意，在申明自己立場、寄送相應的工作計劃同時，把經世大學招收外國留學生的情況告訴他們，希望他們在廢除條約之前，能夠透過派遣留學生的方式，保持順暢的學術交流。只是不知道自己此舉，會不會影響到雙方長達三四年的好合作。
至於詹天佑所“請耶魯大學派遣老師過來。的事情，恐怕還要看耶魯校方隨後的反應，才能知道究竟可行不可行！
詹大牛又和孫元起仔細商量了一此合作中的細節問題，婉拒了留飯的邀請，拿著半包雨前龍井，才心滿意足地去了。未完待續。