三（5）班的班主任姓陳, 數學組組長，女性，三十五歲, 已婚。
她認識季風，知道他是季芸芸的家屬，且印象深刻。畢竟不是每次開家長會, 都有人遲到早退，還有一次身上帶著血來的。
“你是來找芸芸的吧？”她和善地問。
誰知季風說：“不好意思，陳師，我想問問你苗彤的事。”
陳師登時吃驚：“苗彤不是……”
“想再核查一下。”他含糊其辭, “和我聊聊這個孩子吧。”
陳師見多識廣, 沉默片刻, 開口道：“她是個好孩子, 讀書用功，成績也比較穩定。但今年寒假上來，她的成績就有點往下掉了，我們擔心是父母給的壓力太大，還和她家長聊過, 家長說是孩子自己逼自己，他們也很著急。”
“她的性格怎麼樣？”
“很文靜的小姑娘，樂於助人，班裡的人緣也很好。”陳師說，“她出事, 同學們都很難過。”
季風點點頭, 又問：“據你知，苗彤有沒有談戀愛的跡象？”
陳師遲疑了下，說道：“有這個可能, 一般學生成績突然下降，不是家裡出了事，就是自己的問題。”
“和誰？”
“我不太清楚，現在小孩子都有手機，平時看不太出來。”陳師回答。
季風：“她和誰有過矛盾嗎？”
陳師謹慎地回答：“幾乎沒有。”
她沒說謊，但可能隱瞞了什麼事，是想保護學生？季風不動聲色，又問：“我想找幾個學生聊聊，方便嗎？”
陳師為難道：“大家都以為這件事過去了，還有不到一個月就要考……”
“也是。”季風不勉強她，話鋒一轉，“那我問點私事，芸芸的成績怎麼樣？有沒有在學校談戀愛？”
“芸芸正常發揮的話，考個大學還是沒問題的，但要想考重點，還是要加把勁再衝一衝。”陳師難得逮到季芸芸的家長，事無巨細地唸叨起來，“我知道你們家庭情況特殊，但是孩子這一輩子是好是壞，考太重要了，你再忙，這最後一個月也要上點心，好好關心你妹妹，生活方面照顧好……”
季風被教訓得灰頭土臉，只好連聲應下：“是是，我一定注意。”
陳師：“你也不要給孩子太大的壓力，芸芸也不是不用功，放平心態，正常揮最重要了。”
季風：“您說得是。”
長篇大論後，陳師對警察的謹慎小心，已經轉變成了對家長的權威指導，口風略松：“苗彤真的是可惜了，她之成績那麼好，今年雖然下滑了點，但考個一本還是沒問題的，本來我還想說保送也不錯……”
他趁機打聽：“學校保送是什麼評的？”
“一二的期末考試成績，會考的成績，還有三一模二模的分數，當然，也要有師的推薦。”陳師說，“十幾個名額裡挑三到四個。不過，我們學校沒有清北的，最好的就是和平大學的名額。”
季風笑了笑，問：“班有幾個在名單上啊？”
陳師相當自豪：“咱們班有個三個呢。”
他露出震驚的表情：“我以為1-4班才是好班。”
“……”陳師理解他工作的不易，但也對這種家長十分無語，“1班到4班是文科班，咱們5班是理科班裡的好班了。”
“這麼說，”季·不稱職的家長·風感慨，“我們芸芸成績還算不錯了？”
陳師：“她二模全校七十八名。”
季風：“……”
這是好還是不好啊？
“三個學生都是誰呢？”他佯裝不經意地問。
每個家長都對班裡的好學生好奇，陳師只猶豫了下，就回答說：“烏景程，苗彤和童茉莉——不過，苗彤和童茉莉的希望本來就不大，烏景程得過競賽獎，基本上定的是他。”
季風點點頭，又問了幾句季芸芸的日常，打消陳師的顧忌，才結束對話。
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這時，禮堂的講座也結束了，烏泱泱的學生從大禮堂出來，彷彿一群放風的野鴨子，人聲鼎沸，吵得不行。
他轉去一的化學辦公室，詢問當時在實驗樓的化學老師。
她是個剛畢業的姑娘，才和學校簽下合同。案當天，是她第一次帶學生們做實驗的日子。
為了確保實驗順利，她提前一節課到實驗室，檢查儀器，自己先做了遍。
對於當天的事，她這麼說：“我什麼都沒注意到，一直在專心做自己的事。雖然只是一個小實驗，但化學實驗比較危險，學生們會出這樣那樣的問題，我一直在提前預演，一直到下面有人叫‘死人了’我才聽見。”
季風問：“你沒有見到過死者？”
化學老師搖頭。
季風：“你幾點鐘去的實驗樓？”
她估算了一下時間：“我們下午第一堂課是1點半開始，我去的時候還沒打下課鈴，兩點鐘左右吧。”
苗彤跳樓的時間是14:45分，正好是下午第二節課。
“當時，實驗樓裡有人嗎？”
“我只知道一樓和二樓應該沒人，我沒聽見聲音。”化學老師抱歉地說，“化學實驗室在二樓，我沒往樓上去，有沒有人不清楚。”
季風謝過她，再去找清潔工。
他說自己按照每天的工作流程，下午1點多開始打掃實驗樓。從四樓的廁、走廊，一直打掃到底樓。
因此，他能非常肯定地告訴警方，第二節課開始的時候，整棟樓裡一共只有六個人。
化學老師第一個到，然後第二節課剛開始，四個高二學生就來做實驗了，他當時在打掃二樓，正準備去一樓。
緊接著，他打掃了一樓的走廊，正清理廁的時候，聽見腳步聲，有一個人上樓去了。
但他當時在廁裡拖地，沒出來看，不知道是誰。
“你確定是一個人嗎？”
“肯定是。”清潔工年紀不小了，嗓門還很響亮，“我耳朵可好使了，一點都不背，說是一個，就是一個，沒有第二個人！”
證詞與之的口供一致。
接下來只剩下羽毛球學生和背單詞的學生。
差不多到午休時間，季風回到高三（5）班，堵住了去食堂吃飯的妹妹：“中午帶你出去吃，你朋友呢？一起吧。”
他光明正大帶著兩個小姑娘離開校門，去了附近的小館子。
“有個事問你們倆。”季風把畫好的平面圖攤開，問，“當時你們就在這個羽毛球場，具體是什麼位置？”
季芸芸指了個地方。
“苗彤從哪邊過去的？”
她畫了一條線。
..羽毛球場.....籃球場....
.。..x...................
.。。。。。實驗樓..........
（注：x為季芸芸所在，。。。為苗彤的路線）
“羽毛球場和實驗樓有點距離，還有綠化帶，你怎麼確定那個人是苗彤？”季風一點沒和妹妹客氣，問得相當犀利。
而這種公事公辦的態度，反而激起了季芸芸的好強，她極其嚴肅地說：“我和苗彤很熟悉，雖然沒看清她的臉，但是髮型和衣服，還有走路的姿勢都是她，我不會認錯。”
“她不穿著校服嗎？”季風質疑，“頭髮也是馬尾辮，女生差不多都這樣吧。”
季芸芸＆筱筱：“……”
“苗彤學過芭蕾，她走路的樣子特別好看，一般人模仿不來的。”筱筱說，“我們都說她特別像白天鵝。”
“而且頭髮也不一樣啦，雖然學校要求不能染燙髮，但苗彤是自然卷，我們班只有她和另外一個女生是這種特別卷的捲髮，那個人的頭髮沒有苗彤的長。”季芸芸補充。
季風問：“你是說，自己絕對不會看錯？”
“對！而且我還叫了她一聲，她回頭和我們揮了揮手。”季芸芸挑釁地望著他，一臉應戰的躍躍欲試。
季風才不慣她，面無表情地過掉：“案當天，她是什麼狀態？有什麼和平時不同的表現嗎？”
這個問題，之也有警察問過，但季芸芸還是認真地回答：“她是不太一樣，但我覺得不像是要自殺的感覺。”
“講講具體的，不要感覺。”季風提示，“她說過什麼話，做過什麼舉動？”
兩個女孩苦思冥想。
好半天，筱筱才說：“我覺得……呃，我不知道該怎麼說……”
“不要緊，你說吧。”妹妹可以隨便管，人家的小孩不行，季風鼓勵她，“你感覺什麼？”
筱筱說：“我和苗彤是一個寢室的，那天早晨，她好像有點心事。我以為她在擔心三模，就安慰了她幾句，結果她說之是太緊張了，最近和父母師聊過，認為正常揮就沒問題，她已經想開了。”
“她的態度很積極？”他問得仔細。
筱筱連連點頭：“對，就一點都不像要自殺，我們還說考完以後要去玩。”
季風沉思。
“到底怎麼樣啊？”季芸芸沉不住氣，催促他，“你查半天了，有沒有結果？”
季風“嘖”了聲，說：“遺書，字跡都是她本人的，這你怎麼解釋？”
筱筱大膽揣測：“模仿的？”
“或者是從作業本考卷上臨摹下來的。”季芸芸發散思維。
季風未有的耐心：“筆跡鑑定是一門專業技術，簡單來說，人雖然可以主動模仿別人的筆跡，但書寫活動是自動化的，除非你每一筆都嚴格控制，不然肯定會暴露自己的習慣。
“其次，就算能完美模仿她原來的筆跡，但不同條件下寫的字，肯定也會有區別，你們試卷上的字是不是比較小，日記本上的要大？拼湊在一起，大小和佈局會不和諧。
“還有，每個人的用詞和語言習慣都是不一樣的，當然，你們都是高中生，可能看起來差不太多，但還有筆順，看起來差不多的字，放到顯微鏡下面，筆順也會不同。”
他總結：“筆跡鑑定一般不會出錯，遺書就是苗彤本人寫的。”
“啊……”季芸芸露出不知所措的表情，吶吶問，“那，她真的是自殺？”
“現在還不能下結論。”季風說完，矛頭調轉，“和你沒關係了，吃飯，吃完飯回去上課。我問過你們班主任，她說你的成績要考重點有難度啊，你爭點氣行不行，學學我。”
季芸芸：qaq
她哥又狗又蔫壞的，居然當初第一名上的大學，氣死個人。