蘭澤看著孩子們開心，他在場也開心得很。
蘭紓讓小哥換了新衣服再回家，搞得還怪有儀式感的。
只是蘭陌雖然可以出獄回家，而後繼續上學也毫無妨礙，有兩件事依然繼續。
其一是心理輔導。
呂警官對蘭陌心理狀態的跟蹤關注，將持續十年以上。以後會有定期的家訪，和配套的線上問卷。
其二是警示標識。
蘭陌是刑事犯罪，需要在身上貼20個月的警示標識。去掉那半年刑期，還有14個月的公開展覽。
要把自己亮給廣大人民群眾。監督觀察，以觀後效。
對於犯罪分子的脆弱的內心來說，這似乎有點殘忍。但當初犯事的時候，幹嘛去了？
蘭陌當初把人推開的那一腳，威力有點猛，傷到了脊椎。配發的是一份老宋體的黑底紅字“危”字熒光胸貼。
危字外面還畫了個紅圈。看上去，只差來個叉叉，就能上刑場了。
算上紅圈，直徑足有八釐米，非常醒目。材料很結實，隨身貼個一年多絕對不會壞的。
辦出獄手續的同時，蘭陌就領到了這東西。換好了弟弟帶來的新衣服，他就把胸貼的底布撕開收好，把危字貼在了胸口。
貼在身上，其實還怪好看的。
坐在車裡，回家的一路上。蘭紓盯著小哥的胸貼，目光閃動。小民時不時看一眼，若有所思。
但一般人不能隨便貼。
紅黃二色是懲戒色，貼上就是犯罪分子。
藍色是救援色，貼上就是臨時的官方超人。
都有法律效力。
蘭緒安在深海部隊，配發過藍色的“水”字貼。大家都見過，卻沒往心裡去。
大紅色可是太吸引注意了。
蘭陌卻不能把胸貼撕下來。除非洗澡和睡覺。
這玩意自帶聲光識別和通訊模組，隨時和手環保持連線，運動狀態必須和手環同步。
貼在身上，隨時誘惑他拆開一探究竟。
這一路上，他瞥見紅色，就總是下意識地伸手摸摸。
蘭澤坐在他們對面。看著他們，就覺得好像看著年輕時的自己。
“弄幾個標貼給你們玩吧。”
“可以嗎？”蘭陌立刻興奮了。
“很多啊。”蘭澤想了想，找出張三十年前的老照片。他和一幫夥伴貼著紫色的大字胸貼，湊在一起留了個念。“我們那時候都窮得很，買的是便宜貨，粘的不牢。不小心容易碰掉。”
“哦。上面是臉字。”小民看得很仔細。“鄭叔叔，王伯伯，老陳都貼著臉……我媽媽居然不在裡面。還是你們會玩。”
“爸爸你的臉還在嗎？”蘭紓問道。
“……”
蘭澤覺得小兒子這個問題，怎麼回答都不對勁。熊孩子欠揍啊！
乾脆不理他：“你們給我的專案設計幾個胸貼或者臂貼吧。造型搞不定可以找蘭緒寧。”
“先弄幾個樣本來。”蘭陌說。
先要拆開玩。
“有。奶奶的銳學社前幾年給我寄過紀念品。裡面有胸貼。”
“我奶奶？”蘭紓問道。
奶奶經商一輩子，名下有好多公司，還有夜店。他可沒聽說奶奶有什麼學社啊？
“我媽。”蘭澤面無表情。
所以，蘭紓還有另一個不在世上的奶奶。
“哦，我奶奶好棒。”
回家之後，蘭澤把“銳”字加半個圈的銀色胸貼找了出來。
三個小夥子開始了愉快地玩耍。
夏天，實際上也是大學城的入學季。他們在家沒玩多長時間，就一起去了大學城。
他們給蘭澤送去了黑白鯨系列標貼和大天使系列標貼，樣品、全套設計圖和一堆標準化成品。
都只是些普通的跟隨標識而已，按照標準模板設定手環繫結。
蘭陌拆了幾個銳學社的胸貼之後，發現其中的功能模塊平凡無奇，於是他就只是帶著弟弟玩。平時動手機會不多的年輕人，玩起來難度合適，還可以收穫一些微不足道的成就感。
他們做好的成品標貼，蘭澤正好拿來送給訪客，同時用做通行證和紀念品。
蘭澤這個夏天沒亂跑。幾乎一直在大學城裡耐心帶某個新生。
這個新生是他扔骰子從衛妖精手裡贏過來的。具有非同凡響的意義。
贏過來的時候，本來是一個；到了他手裡，居然變成了倆。蘭澤也不知道自己是不是賺到了。本來他是打算教會小狐狸，卻多了個小麥。
小狐狸在畢業前終於下定了決心。要來生命設計行業裡摻和一把。
用小麥轉述的話就是：不管我能不能發揮作用，守在這裡，盡力而為吧！
然後，由誰來為小狐狸女士啟蒙的問題，蘭澤和衛妖精吵了一架，最後扔了骰子。
說好了，一點是衛妖精，三點是蘭澤。其他是兩人共管：二點四點，凡事商量著來；五點衛妖精為主，六點蘭澤為主。
為了公平起見，他倆喊來了小狐狸。啥也不說，把骰子交給了她。
小狐狸女士當著他倆的面，親手甩出一個六。運氣棒極了呢。
於是她來到了蘭澤實驗室裡，從頭開始學習生命設計。
理論上，大系統工程專業的畢業生，都有著逆天的智力，學習能力和自學能力極強。這一點可以參考衛妖精。
小狐狸的確認真好學，如飢似渴。
實際上她提問非常虛心，但也非常沒常識。生物學基礎就連小麥都看不過去了。他也來爸爸實驗室裡瞎混。
幸好有了小麥，實驗室裡的師生們這才發現，還是小狐狸學得快。小麥榮幸地成為了他媳婦學習能力的襯托。
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而且小麥大部分實驗操作不能動手，他有突變。晃在實驗室裡跟個大爺似的。小狐狸再低階的基礎工作，都肯認真動手去做，可就更顯得踏實得多了。
無論是誰從零接觸一個領域，都沒常識。
只要臉皮夠厚，多提問題，一段時間就好了。和業內人士交流才是進步捷徑，尤其是發展特別迅速的新行業。看到不明白的地方不問出來，也不可能知道是不是常識。只有得到“常識”的規範和內行的指點，再去看書補課，才能事半功倍。
三個小夥子找到了生科院地下室的蘭澤實驗室，帶來了一大袋標貼成品，還一人蹭了碗餛飩。
實驗室裡總有學生不按時吃飯，小廚房裡常備各種填肚子的東西，每天不重樣。
蘭澤立刻開啟袋子看了看，直接給小狐狸一個黑白鯨臂貼。
“等天氣涼快了，帶你去鯨魚所實習。”
“我的呢？”小麥伸手。
“你能幹嘛？”蘭澤倒不至於嫌棄小麥，畢竟這是自家兒媳婦選定的男人，“你能不能找個題目，先把學位論文做了。”
“不急。”小麥朝蘭紓使眼色。
蘭紓攤開一隻手，表示手裡沒有。
“怎麼不急？馮老頭身體現在還行。等他退下去，你該到我手裡了。你說我是對你松一點好，還是嚴一點好？我能拿你怎麼辦？”
“哦，對。”小麥立刻轉移目標問蘭紓：“你打算什麼時候回校？到時候我送你？”
蘭紓嚥下嘴裡的餛飩：“我都報到過了。馬上一起去選宿舍。”
“陪他倆選宿舍？”
三個人裡，只有小民是正常從未成年人學校進入大學城的年紀。
“廢話，我自己也要住啊！”蘭紓不耐煩地說，“我來上大學，不走了！”