離晚自習還有好長時間，舜顏不想吃晚飯，趁同學們運動的運動就餐的就餐洗衣的洗衣，舜顏把自己藏到了一片樹林背後。這裡離教室遠少有人來，心情不好時舜顏就會到這裡，坐到林中那棵榕樹下想心事。這棵榕樹太特別，樹幹四五個人才能合圍，樹冠如一把巨傘，葡伏生長的樹根四下伸展開，其中粗壯的根系中的幾條壟起，一條長出地面又伸進土坡裡，露出的那一段坐上去很舒服，與其它四五條裸露的根條四下散開，樹根下形成一個不小的空間，可以躲雨，也可以躲太陽。
這片樹林，章舜顏稱它為“傷心林”，離正門遠，平常少有人來，坡下有個蓮花池，池水清淺，裡面種了幾盆睡蓮，池子中修了條石礅兒路，水很淺石礅露出水面，無聊時可以去走走跳跳，欣賞一下自己過石礅時失去平衡時的狼狽。
“傷心橋下春波綠，疑是驚鴻照影來。”
每每這時，舜顏便想念起那個快被自己忘了的人。
舜顏望望不遠處點綴著些紅朵和黃朵的池水，然後坐上樹根，拿出夾在書裡的信，全部拆開，一封冬日某天寫的，一封春日寫的，一封夏日寫的，不過都是幾個月前的，舜顏有些埋怨。先拆開冬日來信。
舜顏：
生活學習可好？我這裡早已大雪封山，及目遠眺，是望不到邊際的白雪。陽光下的雪域高原如雕像般莊嚴，偶爾會有展翅的雄鷹飛過，讓這雪域高原愈發顯得肅穆。
……
春日來信：
舜顏：
生活學習可好！我這裡雖仍是白雪皚皚，但仔細遠望，有些地方似乎已看到了青草的綠，“草色遙看近卻無”！我似乎聞到了春的氣息，我很想寫詩一首。
夏日來信：……
於是提筆寫道：
保利：
你好！信中皚皚的白雪、連綿的蒼山、展翅的雄鷹，還有賓士的駿馬，充滿了激情，我很羨慕！想＿＿過幾月草原上必是鮮花遍野，那花叫什麼，我又忘了。我渴望有一天能躺在花堆裡看高原的極青極遠的天，和飄蕩在山尖上的朵朵白雲，感受雪城高原的神秘與壯美！
我一切都好！初夏的校園美不勝收，白花純潔，紅花耀目，紫花優雅，黃花嬌媚，草木蔥籠，鳥們蟲們也很活躍，雖不比雪城高原的壯美，但清靜幽美，是學習的好地方。
另老師和藹，同學也極好，勿念！
寫好，正準備離開，樹根下轉出一人。
這個人一身白衣，襯衫扎褲子，與其他男同學穿得不一樣。瞧這行頭，肯定是“江湖”上傳說的“佐羅”。
“林中”女生中有這樣的說法，小李飛刀絕無虛發，再厲害也比不過“佐羅”一襲白衣。穿白衣的不少，但少有人穿出白衣的純粹：簡單優雅。
不得不說，“佐羅”是舜顏見過的第二個漂亮人物。
女子的美有沉魚落雁閉月羞花，“佐羅”的漂亮，是與日月爭輝的！只要他出場，就沒別人什麼事兒，與保利好有一比。不過同樣是漂亮，一個疏朗，一個濃稠，一個儒雅，一個張揚，這個人屬於後者。
“看什麼看！”“佐羅”惡狠狠地說，分明受了不小的“傷”或氣。
“在這兒療傷？”舜顏挺同情的。
“佐羅”一愣，隨即哈哈大笑。
這裡本僻靜，樹林又較大，林中的鳥嚇得“撲愣愣”直飛。
“那麼大聲幹什麼呢，有什麼奇怪，這地方叫傷心林，不是來療傷的，誰跑這兒來。”舜顏解釋說。
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“佐羅”一副不明所以的樣子。
懶得解釋，舜顏起身就走。
離晚自習還早，舜顏拐到林子的另一頭，一坡的鳳仙花正開得熱烈，紅的，白的，紫的，粉的，奼紫嫣紅。這種花兒梨村家家戶戶到處都是，正準備掐幾朵紫的，背後一雙眼盯著。
“你跟著幹嘛。”
“順路回教室。”
“我已經把地方讓給你了，你可以盡情地哭了。”舜顏略帶嘲笑地說，“我不會打擾你的！”
“佐羅”一臉尷尬！
“沒事兒，不用解釋，反正我也不知你是誰。”
“佐羅”哭笑不得！
“佐羅”有點兒蒙，這是哪本書裡走出的人物？
掐幾朵紫花，回去找本厚書，把花放進書裡，過不多久會有奇蹟發生。
旁若無人，一氣呵成，大搖大擺，回教室。
教室裡人已多了不少。
舜顏心情似乎變得愉快了！
“章舜顏，我給你報名了。”黃春扔過一句話。
心情好，就不計較了！
“不要丟我們2班的臉哈。”蕭遙趕著湊熱鬧。
典型的“落井下石”！
章舜顏正沉浸在爪窪囯，教室裡傳出陣陣窸窸窣窣的聲響，不到晚自習打鈴，課桌上便已堆了十幾本書＿＿同學們捐出的私藏的各類優秀作文選！
“章舜顏，加油！別給我們丟人哈！”
一不小心掉坑裡了！舜顏“欲哭無淚”！