半個月後，孵化室漸漸熱鬧起來。
最初破殼的20只雛鳥標記為a組，剩下經過人工解剖的蛋，在研究人員用部分生化器官替代了自身衰竭的器官後，也被帶到了孵化室。這一批也是20只，標記為b組，作為對照組。
此時a組的雛鳥體型都已經大了一圈，連原本有點光禿禿的3號和5號都有了點油光水滑的美貌。
1號還是沒長個兒，如今要踮腳才能摸到最矮的同伴的腦袋了。
研究人員另外開闢出一間“遊戲室”，分組進行智力和體能方面的測驗。
兩組小鷹分別上了紅色和藍色的腳套，各自待在房間的一邊等候指令。
b組中有一隻小鷹，頭腹都是白色，翅背是近乎黑的深棕色。脖子到下腹有很長的交錯重疊的縫合傷，可能經歷了好幾次大手術，目前傷口附近沒有羽毛。看起來比較猙獰。
和雪牙一樣，這只小鷹是研究員的重點關注物件。
和雪牙不一樣，這只小鷹在b組有強大的號召力，儼然是個小組長。
雪牙最不高興其它鳥比他更受關注了。紅眼首領摸過b組的鷹，雪牙半天都不讓“父親”碰自己。
就像挑釁1號那樣，雪牙也去挑釁了那只鷹。
毛都沒長齊的醜八怪，也敢在我雪牙的地盤上撒野！
b組的體型普遍沒有a組大，雪牙撲著翅膀跳過去的時候（不會飛的雛鳥打架基本等於菜雞互啄），就像高年級生欺凌低年級的小朋友。
他本來指望給這個搶了父親注意力的小弟弟一點恐嚇和教訓。
b組沒有一隻鳥退縮，反而呼啦一聲全部圍了上去。1對20，縱然被雪牙甩出戰團也要爬起來衝上來啄上一口。
羽毛亂飛，很快就有了血腥味。
還是1號叫來了研究員，結束了那場鬧劇。
b組開始遊戲前就折損了三隻小鳥，送入了緊急修復艙。雪牙也被扯亂了羽毛，哼哼唧唧地往“父親”身邊蹭。
1號無語地陪著研究人員收拾殘局，給受傷的小鳥裹傷，重新擺放遊戲道具。小鷹沒有受傷，他在安撫他的組員。他看向雪牙的目光非常平靜，既沒有怨恨也沒有畏懼，沒有任何感情。
遊戲很快重新開始了。
今天的主題是“圖形識別”。所有小鳥都要接受測試。
每只鳥面前的地上投射著10個面積不同的方塊，每塊方塊上刻著一個符號。
題目要求：要求按方塊的面積，從小到大的順序依次點選方塊。
第一題果然非常簡單。無論方塊如何變化排列，幾乎所有的小鳥都在10s內完成了點選。
第二題稍稍變化，10個方塊此時的面積相同，仍要按順序點選方塊。這就要藉助方塊上刻著的符號來識別順序了。
第三題是道畫畫題，要求在體積不同的10個方塊上，用足跡畫出對應的符號。
1號摸了摸鼻子（習慣性地推一推鼻樑上已經不存在的眼鏡），覺得這遊戲有點意思。
有點像給幼托班小朋友玩的識數。先給1-10個火柴堆，教會你數1-10的阿拉伯數字。然後把抽象數字和視覺影象剝離開，拿掉所有火柴，只記阿拉伯數字符號，進而把數字默寫下來。
他不知道這種題目對剛出生的小鳥來說難度怎麼樣。
雖然第一題都完成得很輕鬆，但後面的兩題涉及記憶力和抽象思維能力。即便是對人類的幼托班的小朋友來說，也是稍微有點難的。
研究人員拿著板子在他們身邊記錄表現。
1號不敢表現得太過突出。他用眼角的餘光觀察著身邊的同伴，揣摩自己應該是在什麼水平。
旁邊的2號和4號還在認真地琢磨地上的白塊，5號在東張西望，3號的白塊已經亮了起來。他們已經在解題了！
3號很認真地啄了10下，正確的提示音響起。研究員把獎勵的食物在他身邊放下。
5號看到第二題有了食物，簡直是跳著撲上了白塊，憑藉著看起來匪夷所思的運氣，直接找出了正確順序。
不過，也不是所欲的小鳥都擁有高智商或者運氣好的。
身邊錯誤的提示音不斷響起，有些脾氣暴躁的小家夥已經開始在地上一通亂啄。
雖然只有10個符號，但亂啄正確的機率按排列組合也是試錯很多次的……更不要提他們還總是犯重複的錯。
研究人員一絲不苟地記錄著大家的解題過程，阻止大家彼此抄襲。
1號在研究人員彎腰發放獎勵的時候，瞥到板子上似乎是有很多個分值項的打分列表。
不知道這些分數有什麼用……
他思考的時間有點長，3號已經完成了所有題目，頂開湊過來偷食的5號，叼著獎勵食物，歪著頭看著他。
彷彿是優等生看著智商堪憂的同伴，眼裡既有同情也有安慰。
1號從他關愛智障的目光中看到了“笨點沒關係我養你”的內涵――一定是錯覺！
他撓了撓頭，也開始了解題。
前三題刷掉了大半的小鳥，每只鳥扣掉了一半的口糧。
目前a組1-6號都還倖存，b組小鷹和3只雀形目的小鳥倖存。
第四題，原本白色的方塊一鍵換成了彩色，方塊數量增加到20個，上面的符號也發生了變化。
這就是識色教學了。
符號很快消失，1號以為會和第三題一樣，需要用足跡畫出每個彩色方塊對應的符號。
然而研究人員並沒有這麼出題。
地上投影出的彩色方塊令人頭暈目眩地開始快速旋轉，小鳥們本能地跟隨色彩轉動腦袋，1號很快覺得自己眼有點花。
在他感到有點想吐的時候，方塊停下了，符號重新出現。
這次的題目是判斷符號和對應的色彩方塊是否吻合。
這是一道即使是人類也常常會犯錯的判斷題！
1號迅速閉上眼睛，摁了摁自己的腦袋，試圖在腦中一片凌亂的色彩中找回那個已經被遺忘到腦後的符號形狀。
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此時絕不能立刻去看那些方塊！
原本還有記牢的抽象符號和新的色彩一匹配，肯定會把記憶攪得更加混亂。
何況這題不僅僅考研記性。想象一下寫著漢字黑的白色方塊，寫著漢字綠的藍色方塊――
即便對具有攝像記憶的人來說，即便能準確回憶起顏色和符號的對應關係，題目一多時間一緊，判斷過程會有很高的錯誤率。
1號飛快地回憶著，在心底把各個符號復現出來。
真的有小鳥，能完成這項測試嗎？
他們出生到現在還沒過一個月。
這個世界的智商水平，是不是有點太可怕了？