聽到禿頭講師說完後,喬洛給了那禿頭講師一個眼神,意味著讓禿頭講師自己體會。

看到喬洛那有些蔑視的眼神後,禿頭講師很想爆發,你這是幾個意思?信不信直接把你卷子沒收,算你作弊,算了,算了,怎麼能跟小孩子一般計較。

喬洛繼續看題,總算最後一題了,沒想到本以為簡單的跟一加一一樣的知識點,考試也很簡單,卻沒想到這後面的綜合題如此有難度。

自己這讀過不少書,也看過許多案例,雖然可以做出來,但也算是燒了一些腦細胞,更何況有些偏門的知識點,自己腦袋裡都有些模糊了。

自己都這樣,那那些考生豈不是絕望?

喬洛不知道的是,這屆考試是往屆最難的一屆,以前的綜合題難度,也僅僅是這難度的三分之一。

這種卷子對誰最有優勢,當然是那些半吊子水平的。

學渣啥都不會,只能做一些送分題,半吊子呢,剛好做一些有點難度的題,像那種最簡單的綜合題,恰好也不會,這就是半吊子。

對於那些真正的學霸來說,沒有什麼太大的影響,有影響的是那些偽學霸。

如果綜合題簡單一些,輕鬆解決,直逼學霸,如果稍難一些,也可以答出一點,再難一些,只有認命。

對於這種,你說誰佔便宜?必然是那些半吊子,反正都不會,你們這些偽學霸,即使在選擇,判斷上高一點又何妨,綜合題大家照樣都不會。

最後一題,喬洛開始審題。

每生產一百千克的鮮棗需要化學氮肥3.5千克,化學磷肥3.14千克,化學鉀肥2.78千克,問,一個二十畝的棗園,目標產量鮮棗二十噸,請問,需要多少尿素,多少磷酸二氫鉀?

題目讀完,喬洛就知道,這是一道計算題,喬洛很想問,這是不是植物生理考試,植物生理考試裡居然會有肥料的題?

這他麼讓人很絕望好不好,幸虧喬洛知道這個坑,換個人恐怕會直接出錯。

這道題猛一看,就是個計算題,哪怕是沒學過化學肥料的人都可以計算出來,但如果細細一看,尤其是學過化學肥料的,就能發現這道題的問題出在哪裡。

當然,這學過化學肥料的人,必然也是學的比較紮實的人,半吊子的人一樣看不出來。

題目中說,需要化學氮肥3.5千克,最後又問你需要多少尿素?為什麼不問需要多少氮肥呢?坑就在這裡。

如果你直接計算,將化學氮肥直接當成尿素去算,那果斷就錯了。

市面上常見的尿素一般是百分之四十六,百分之五十,有的是百分之五十五的含量,這個含量指的就是化學氮肥,所以,需要化學氮肥量,不等於需要尿素量。

喬洛決定先計算出需要尿素的量,比較好的是,喬洛瞭解過,燕王朝生產的尿素全部都是百分之五十的含量,這意味著喬洛不需要糾結是計算百分之四十六的好,還是百分之五十五的好。

二十噸等於兩萬千克也就是兩百倍的一百千克,一百千克需要化學氮肥3.5千克,也就是需要7千克的尿素,最後的答案是1400千克尿素,需要1400千克尿素。

喬洛在腦袋中簡單的將答案算了出來,直接將公式,數字一寫,完事,在旁邊還備註上,市面上的尿素含化學氮肥為百分之五十,這樣就沒有問題。

接著他又開始計算需要多少鉀肥,磷肥,這個難度要稍微大一些,根據燕王朝生產的磷酸二氫鉀,鉀肥和磷肥是在一起的,也就是說要知道磷酸二氫鉀中含化學鉀肥多少,化學磷肥多少。

市面上,磷酸二氫鉀中,主要含的就是五氧化二磷以及氧化鉀,而比例就是五氧化二磷含百分之五十,氧化鉀百分之四十。

需要化學磷肥3.14千克,化學鉀肥2.78千克,這就讓喬洛很.疼了,不是整數,不好計算,不過還好的是,可以鑽空子,有趣。

本身來說,五氧化二磷含量百分之五十,那麼光從磷肥上來算,一百千克鮮棗就需要6.28千克磷酸二氫鉀,如果光從鉀肥上計算就需要6.95千克磷酸二氫鉀,然而人家是一體的,你怎麼算,分開?

還好,題目問得是需要多少千克磷酸二氫鉀,這就有意思了,能鑽空子為何不鑽?

既然問得是需要多少,那麼按照磷肥來算,鉀肥就缺了,按照鉀肥來算,磷肥就多了,需要多少,必然就是只能多,不能缺,喬洛直接按照鉀肥計算。

那麼計算完之後,也就是說最少需要1390千克磷酸二氫鉀,至於多的磷肥,算球吧,你題目又沒非這麼要求。

喬洛將那燕王朝生產的磷酸二氫鉀每種肥的含量,都標註上,又把那計算的結果,原因全部寫上,收工,這綜合題,總算是做完了。

當喬洛寫完之後,那一張白紙都寫了一半,看著密密麻麻的字,又看了下這綜合題的題目,如果喬洛不知道這是植物生理考試,還以為這是再考農藝師證呢。

這裡面所需要的是要具有很深,很廣泛的農業知識點,不止涉及到了植物生理,更是涉及到了土壤,肥料等等,諸多知識點。

看來這次考試,那些學生直接涼涼,綜合題估計一個字也寫不出來,當然,這個考場的肖顯與那王書筠,肯定是會拿一些分的,至於能拿多少分,還不清楚。

寫完綜合題之後,喬洛直接翻到前面,單選,多選,判斷,不出十分鐘,全部搞定。

此時,考試時間已經過去一大半,喬洛壓根不用審卷子,直接往那一丟,完事。

周圍人皆是一臉焦急與惶恐,看著他們那絕望的表情,喬洛心中感慨萬分。

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倘若自己不知道這些,沒學過這些,估計臉上的表情就該跟他們一樣了吧,陷入絕望。

肖顯和王書筠還在做題,但手中的筆斷斷續續,寫一個字放下,在拿起,放下。

喬洛已經不想等了,做完了,還有必要繼續待下去,反正沒有明確要求,不讓提前交卷。

果斷將卷子放在桌子上,走人,這就算提前交卷了。

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