0115、改制（上）
“主公？主……”
不見劉辯回應，荀彧探著身子看向紙張。
只見，上面寫著一位武將的資訊。
殊不知，此時劉辯的內心異常興奮。
怎麼也沒有想到，竟會發現這個人——
武將：黃忠
表字：漢升
出生地：南陽
年歲：45
軍職：中朗將
隨劉表的侄子劉磐，駐軍長沙攸縣。
長沙徵兵，劉磐反抗，被定彥平雙槍刺死。
遂，黃忠與定彥平大戰七十餘回合，不分勝負，反被定彥平言語勸降。
黃忠！
蜀漢五虎上將之一啊！
如今，除了關羽、張飛、馬超，五虎上將已經得到趙雲、黃忠，哈哈哈……
這時，回過神的劉辯，剛好看見荀彧一臉疑惑。
劉辯唯恐失態，於是說：“這個叫黃忠的老將，看來有些本事，否則也不可能與定彥平打成平手。”
“這都是主公之福，大漢之幸啊！”
聞言，荀彧不忘拍個馬匹。
劉辯則沒好氣的白了一眼。
“你剛剛說，不算宗賊獻上來的兩萬多士卒，募兵總數達到十三萬之多！？”
劉辯說時，特意將“募兵”二字的發音，咬的極重。
劉辯雖然對歷史不甚了解，可還分得清“募兵”和“徵兵”的區別。
募兵是需要花錢的，沒有戰爭，則可以回家老婆孩子熱炕頭。
徵兵則是無償將自己的生命，奉獻給國家。
雖然將麒麟金分發下去，可那終究是錢啊！
這麼個花法，不等幹掉董卓、袁紹，倒先破產了！
聞言，荀彧恍然大悟。
隨之尷尬一笑，作揖道：“主公，請恕荀彧失言之過。
起初唯恐徵不到兵，才會打著募兵的旗號，進行徵兵。
結果，因為主公您在百姓心中的地位，大多數人不願收錢，只希望主公殺掉董卓和袁紹。
南郡的伍建章，雉縣的韓世忠、張繡等人決定，即使不要錢，還是給了一部分安家費。
即使主公您知道這個訊息，也會同意諸位將軍的做法。”
荀彧說的不假。
即使劉辯真的因為花錢而肉痛，可面對的百姓們無償服從兵役，出發點還是為了自己重建大漢，這錢花的值！
可荀彧一說到安家費，劉辯想要戰勝董卓、袁紹的決心，又加重了一分。
否則，會愧對這些“江東子弟”。
“命人將徐副帥、秦瓊、魏徵、張昭找來，有事與你們商議。”
“諾。”
荀彧拱手作揖，隨之轉身離去。
“梅朵，為孤伺候筆墨。”
話音稍落，仍舊噘嘴的梅朵，猛然抬頭看向劉辯，“啊？哦。”
算作應聲，繼而隨劉辯走向書房。
……
書房。
竹簡很多，可劉辯從沒看過一卷。
此時已經有紙，即使質量不佳，可遠比竹簡用的舒服。
不消兩刻鐘。
伴著一旁的梅朵研磨，劉辯在紙上畫著只有自己能看懂的圖畫。
可極個別圖畫，梅朵竟然看懂了，且發出感嘆——
“沒想到，你還會作畫，活靈活現，還很精美！”
聞言，劉辯嘴角微揚，側過臉看向梅朵。
剎那間，只見梅朵聚精會神的看向圖畫，專心致志的模樣，令劉辯再次動容。
雖然圖畫算是機密，可劉辯清楚梅朵是異族人，不會洩露秘密。
另外，就是想在梅朵面前炫(zhuang)技(bi)，不僅讓她愛上自己，還要崇拜自己，哇咔咔……
事實證明，梅朵的內心已經對劉辯逐漸改變想法。
可是，每當看見劉辯的那張臉，總會莫名的想要保持距離。
“想學嗎？我可以教你。”
聞言，梅朵看見嘴角微揚的劉辯，本能的後退一步。
幾在同時，荀彧、魏徵、張昭率先走了進來。
徐達、秦瓊將腰間兵器遞給門口的士卒，也走了進來。
見五人先後走進來，劉辯瞬間恢復一本正經的面色，“梅朵，孤要商議大事，你且退下。”
梅朵不做聲，僅是施了一禮，退出了書房。
“主公！”
五人齊齊拱手作揖。
“此次叫你們來，是有大事商議，關於改變現有的兵制。”
五人聞言，徐達、秦瓊、荀彧互看一眼。
徐達：“敢問主公，為何要改制？”
劉辯：“先有外戚、十常侍、董卓，現有各地諸侯招兵買馬，擴大疆域，大漢已經名存實亡。”
“主公！”
張昭欲言，反被劉辯抬手打斷——
“孤不是昏君，能夠看透當下局勢。
雖然孤打著重建大漢的旗號，欲滅掉董卓等強敵，可這旗號終究是以‘重建’為前提。
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不僅要建立新的大漢，還要建立一個全新的政權。”
聞言，荀彧不自覺的想到沈萬三。
商人的社會地位非常低。
劉辯支援沈萬三的商賈之道，不單單是為了籌措軍費，卻是為了改變。
將兩州固有產物，推銷至其餘州郡，起到互通有無的作用。
這一點，就好比張騫出使西域，透過絲綢之路，為大漢帶來種種好處。
同樣，聽到劉辯所謂的改制，魏徵不自覺的想到黃承彥——
數日前，劉辯命黃承彥興建特務機構，“尖刀集中營”，目的在於探知各諸侯的資訊。
無論春秋、戰國時期，都有細作這一職業，目的是為了刺探軍情，探知於己方有利的訊息。
可與黃承彥所述說的又不一樣，反而更加高階、全面，於己方更加有利的一個部門。
由此，與劉辯所說的改制相結合，忽然感覺劉辯的計劃，不可謂不深遠。
“近幾日，孤一直陪在穆將軍身邊，閒來無事，研究了一下大漢的兵制。
孤感覺現有的兵制過於繁瑣，指揮起來多有不便。
於是，大膽想出改革兵制的想法，使得指揮起來更加方便。”
即使附身，縱使劉辯獲得記憶，可對現有的兵制仍舊是大寫的懵逼。
“不知主公，想要如何改制？”徐達作揖道。
“雖然此次徵兵，荊州各地紛紛響應，可其中不乏異族百姓，大多不懂大漢兵制。
既然不懂，那就改成一種通俗易懂，大家都能接受，並且方便調配的制度。”
話音至此，劉辯將手邊兩張寫滿字的紙，分別遞給徐達和荀彧。
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(本章完)