教室裡面鴉雀無聲。

老師們的集體離去,不但是搞懵了趙元,也讓中西醫結合三班其他的同學目瞪口呆。

從小到大考了無數次試,但這樣的情況下,同學們還是頭一回遇見呢。

這什麼情況啊一個捧著中醫基礎理論課本的同學,甚至是忘記了抄襲,失聲叫道。

教室裡的同學都在搖頭。

他們也搞不明白這是鬧的哪一出,嘀咕道:咱們不是在考試嗎考試時間不是還沒到嗎怎麼老師一個不剩全都走了難道不該留下一個人來監考嗎

面面相覷之餘,有人表情古怪的說:我可能是考了一場假試

也有人嚷嚷道:不管了,沒老師監考最好,我們可以放心大膽的抄了說罷,這人繼續用手機在網路上面搜尋起了答案。

其餘的同學,也像是得到了提醒一般,投入到了熱火朝天的作弊中去。

這場考試儼然變成了開卷考。

反正有課本有手機可以搜尋答案,同學們便沒有去找趙元問答案。大家都是講究人,哪怕是作弊,該自力更生也得自力更生

趙元樂的清靜,他並沒有著急走,打算等考試完了後跟劉著王嶸峰和吳巖一起回宿舍,扭頭瞄了眼三人,見他們都還在奮筆疾書,也不去打擾,從資訊葉中調出了針灸理論的課本繼續攻讀。

因為沒看別人的試卷,所以趙元不知道自己做的題跟別人是不一樣的。同樣,因為沒從趙元這裡問答案,大夥兒也不知道趙元是被特殊對待了。

十多分鍾過去,一陣鈴聲響起,宣告考試結束。

教室裡,中西醫結合三班的同學們又一次面面相覷。

老師全都走完了,沒人收卷啊

這試考的,實在是太尷尬了

最後是班長出面,將所有人的試卷都收了起來,送往了中醫基礎理論學教研組的辦公室。

此刻,肖先林已經將試卷影印成了多份,一群中醫基礎理論的老師正捧著卷子如飢似渴的在看著。

每當看到精彩處,這些老師都會狠狠地拍一下自己大腿。那力道那聲響,讓班長聽的頭皮發麻,感覺自己都痛了起來,可這些老師卻似痛覺失靈了一般,渾然不覺。同時,每當他們從趙元的論述中,悟出東西來,還會高興的在教室裡面手舞足蹈

此情此景,哪裡像是一群大學老師啊簡直跟精神病院裡面的病人一模一樣

不僅辦公室裡面的老師如此,時不時,還會有在其它班級監考中醫基礎理論考試的老師,拿著厚厚試卷回到辦公室。而他們回來後做的事情,不是批閱試卷,而是直接奔到肖先林那兒去領一張趙元試卷的復印件,加入到神經病患者的行列中去

班長站在辦公室門口,猶豫了好一會兒,最終鼓起勇氣走了進去。

他害怕啊,這些老師都跟瘋了一樣,萬一忽然跳起來揍他怎麼辦

班長哆哆嗦嗦走到自己班老師面前,咽了口唾沫,小心翼翼地說:老老師,我把班上試卷收過來了,您看放哪兒

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試卷什麼試卷老師抬起頭,擦了擦嘴角的口水,一臉茫然的問。

班長都懵了:中醫基礎理論課的期末考試試卷啊。心裡面吐槽道:不就是看試卷嗎怎麼還流口水了你當試卷是美食啊

幸虧這番話他沒有講出口,否則非得遭受辦公室裡全部老師的集體怒懟:好的文章,可不就是絕世佳餚嗎看的流口水有什麼不對的我們都流了好吧

哦哦哦,考試啊,我差點兒把這件事情忘記了。老師撓了撓頭,有些不好意思:怎麼考試已經結束了

班長臉都黑了,這老師也太不靠譜了吧苦笑著說:早結束了,我看你一直沒來收試卷,便幫著把它收了過來。

老師點點頭道:行,你放在桌子上吧,等我學習完了,會跟其他老師一起交叉閱卷的。

西華醫科大學的規矩,每年期末考試,不但會在學校官網上面公佈成績,還會公佈年級排名,以此來激勵同學們能夠更好更積極的學習。所以每次期末考試過後,都是交叉閱卷,以杜絕自家老師幫著打高分搶好名次的情況出現。

班長依言放下試卷,轉身離去,邊走邊在心裡面嘀咕:不就是一份期末試卷嗎怎麼老師還用上了學習這個詞還有其他老師甚至包括肖老柳老,捧著卷子都是一副如痴似醉的樣子,簡直太古怪了。今年的考卷,並沒有什麼特殊的難題啊,為什麼他們會是這副模樣

班長怎麼都沒有想到,他們的考卷,跟趙元的,其實是截然不同的。

趙元也沒有想到,他這會兒正跟劉著王嶸峰和吳巖三人走在回宿舍的路上,順口問道:哥幾個今天考的怎麼樣

還不錯劉著笑嘻嘻的說:試卷上的許多題,我本來就會,再加上老師們的注意力全都放在了你身上,完全沒看我們,所以我也抓住機會,拿手機在網路上面搜出了許多題的答案,相信就算不能考到滿分,也差不了多少。

趙元震驚了:啊這些題在網路上面還能搜出答案

那些題中有好幾個問題,就算是他,也廢了很大一番功夫才作出解答,沒想到網路上面竟然能夠搜尋到。

當然能了王嶸峰說道,只需要搜尋幾個關鍵詞,便能出來答案,比翻書翻小抄方便多了。

趙元倒也沒有多想,只是猜測,王嶸峰他們應該是搜尋了某個名家的醫學論文,便釋然了。他們也沒對答案,都翻書上網搜了,還對個毛的答案啊

於是趙元又一次錯過了知曉自己被陰的機會。

與此同時,中醫基礎理論教研組的辦公室裡,衝進來了一群不速之客。

是裘好古和馬漢青等醫古文教研組的老師。

他們也是來看趙元試卷的。

雖然他們從事的是醫古文教育,但作為一個中醫,他們對中醫基礎理論,也是深有研究的。既好奇中醫基礎理論教研組的同事會給趙元出些什麼問題,也好奇趙元會怎麼解答,萬一出現了經典論述,他們也好趕緊學習學習。未完待續。。

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