早上從食堂裡打了幾個饅頭，魯力就邊走邊吃的來的教室裡，想著昨晚還有幾道題沒有解出來，今天正好在試試看，不能就問問其它的同學。在學習上魯力喜歡自己多動腦筋，當天不會解的題一般會在隔天再嘗試幾次，從其它的題目從尋找類似的方法，或從教科書中尋找解題的依據，這幾種方法不行了，才會想到去和同學商量或是找老師尋求幫助。這樣的方法，往往一道題就會浪費很多時間，但魯力總喜歡在解一道道題尋找快樂，每當苦思幾日的題目突然豁然開朗，那種感覺真是美妙無比。
來到教室，很多同學已經早早的坐在位置上開始埋頭苦讀了，真是讓人無奈的高三啊！大部分的同學已經像一架機器一樣按照老師或家長給定的目標一步步前進，已經沒有了自身的思維能力了。看看偶爾抬頭起來的人，眼神迷茫的樣子，嘴裡還唸唸有詞，魯力都覺得有點可憐。想著兩位比自己大不了多少的堂哥初還沒畢業就到外面打工去了，早就開始自食其力了，過年時聽大伯說都有可能要辦什麼廠了，說是給別人打工沒意思要自己幹。自己就算考上了大學還要四年才能工作，到時還不是給別人打工，這四年的學費有的讓父母東拼西湊了，少不得有的去向大伯家借，大伯人還好，可大媽人就難說了。
坐在位置上，魯力習慣性的往右邊看了看，雅玲也來了，正在看什麼書呢。每次坐在後面偷偷的看上這麼一眼，魯力也覺得挺幸福的。拿出數學習題，很快魯力也沉進了題海中了。
不知不覺，上課的鈴聲已經響起了，班主任姜老師也準時的來到了教室。這個學期要也沒有什麼要上的新課了，要上的早已經在補課時上完了。從姜老師後面那兩人懷裡抱著的一大堆資料就知道，又要發復習資料了，每科都有，什麼黃岡名師，歷年真題等等。從高中開始就和這些“名師名題”常接觸了，一整套的復習資料又得幾十塊錢了。
“這次發的是綜合複習卷，做完這些，估計兩個星期左右就要開始模考了。你們自己可以安排好進度，全套是50塊錢，到時候你們直接交給班長就是了。好了，這節課你們自己自習。”說完就走出了教室，剩下的兩人也就開始了資料的分發。
50塊錢啊，魯力摸了摸口袋，也就還有這十來塊錢，好在餐卡里的伙食費是夠了。還差40多塊錢，看來明天又得打電話回家叫爸爸提前捎伙食費來了。這段時間魯力都有點不好意開口，從正月初六開始補課，到現才10天，從家裡帶了1000塊錢就沒了。交了500塊錢的學費，00塊錢的補課費，餐卡裡面充了100元，50塊錢的班費，補課那天就發了一套資料80塊錢，自己買了些生活日用品和向本書，這錢就沒了。這1000塊錢都還是去年過年家裡養的那頭豬買了才有的，這幾年家裡種的這十來畝地也沒有什麼收益，種子、化肥、農藥又貴，穀子又便宜，留下自己家吃的口糧，買一下穀子除去開支也就剩這三五千塊錢。好在父親還會同他人一樣到山上去偷幾根杉木買，好歹也能夠補貼一下家用。
才發下資料就有些人在開始交錢了，林峰也順道來到了魯力旁邊，小聲的問道：“怎麼樣，還行嗎？”
魯力想了想：“明天再看吧，打個電話到家裡問問再說，沒辦法再向你借吧。”
“嗯，那好吧，有問題就開口啊！”說完也就回到了自己座位上。
“錢啊，錢啊，沒錢什麼都買不到，知識也一樣”魯力心中暗暗的想到。（未完待續）
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