珍寶島。

在節目組的安排下,清泉和文君坐上了前往珍寶島的飛機,這一次他們將跟隨音樂治療師,進行一場以音樂對抗時間洪流之旅。

下了飛機,在車上,文君笑著對著鏡頭說道,“大家好久不見啊~”

彈幕。

“文君文君文君!”

“哈哈哈哈好久不見甚是想念。”

“不知道這一次又是要去哪。”

文君看到了這條彈幕,“我們這次是來到了珍寶島,一個植被覆蓋率在全球都排得上號的地方,然後我們待會兒要去見音樂治療師們。”

彈幕。

“音樂治療師?聽著好高大上噢。”

“哈哈哈感覺清泉和文君的每一次旅行都好有意義啊。”

說著說著,兩人就來到了音樂治療中心。

一位披著長髮,戴著黑框眼鏡的年輕女性笑著走了過來,“你們好啊,歡迎來到珍寶島,歡迎來到音樂治療中心。我叫阿蓮,是這裡的負責人。”

清泉文君上前和阿蓮做了自我介紹。

阿蓮給他們倒了幾杯水,“你們一定很疑惑什麼是音樂治療吧。”

清泉和文君點點頭,他們想聽聽阿蓮是怎麼說的。

阿蓮緩緩說道,“音樂治療是心理治療的一種,運用音樂體驗達到治療目的技術。

普通的心理治療是使用語言來提升患者的心理健康水平。在很多情況,被治療者會出現“道理我明白,可就是控制不了情緒”的情況,使治療師無可奈何。

音樂治療則是利用音樂對情緒的巨大影響來改變人的精神狀態,進而改變人的思想認識。音樂雖不像語言那樣表達事件的具體內容,但表達情感的深刻和細膩程度,甚至難以用語言複述。”

清泉和文君似懂非懂地點點頭,好抽象啊感覺。

清泉問道,“那你們的服務物件主要是什麼?”

阿蓮笑著說,“我們主要治療的物件都是老年人。”

文君有些驚訝,“老年人嗎?老年人也聽音樂的嗎?”

阿蓮笑著說,“正所謂越活越年輕嘛,很多老年人其實更容易接受音樂治療。”

說罷起身,“光說也不好,我們待會兒就要去一家老人那兒進行音樂治療,你們跟著我們一起吧。”

清泉和文君起身點點頭,“那我們出發吧。”

幾人來到一戶老人家,老人住在年代感十足的老小區裡,子女都在外地,老人已經九十高齡了。

慈祥的老人笑著開了門,看著是熟人阿蓮來了,老人笑的合不攏嘴,“你來了啊?”

阿蓮上前扶住老人,笑著說,“阿公啊,我們今天來給你唱歌聽的,這兩位是從遠方來的客人,也是來和我們一起玩的。”

阿公眼裡都亮了,像孩童一樣笑著說,“來好啊來好啊,人多了熱鬧!”

阿蓮拿出吉他,跪坐在地毯上,問著沙發上坐著的老人,“爺爺你的歌本呢?”

老人沒聽清,“什麼?”

阿蓮湊過去,“歌本!”

老人聽清楚了,拿出一本大大的歌本,開啟裡面全是字大大的歌詞。

文君好奇,“哇這個歌詞這麼大字兒。”

清泉拿著吉他在一旁,“老人視力不好了嘛。”

老人指著歌本上的歌曲給他們看,“這是《夜上海》,這是《往事只能回味》。”

阿蓮指著其中的《甜蜜蜜》說道,“他們要唱《甜蜜蜜》給您聽呢。”

老人很開心,“好啊好啊。”

阿蓮起身說,“那我跟你跳舞,遠方來的朋友唱歌給你聽好不好。”

老人笑著點點頭,“好啊好啊。”

清泉和文君坐在一旁,清泉談著吉他,指下熟練地流淌出《甜蜜蜜》的旋律。

文君則在跟著老人唱著歌,阿蓮拉著老人一起跳舞。

“甜蜜蜜你笑得甜蜜蜜

好像花兒開在春風裡

開在春風裡

在哪裡在哪裡見過你

你的笑容這樣熟悉

我一時想不起”

……

老人拉著阿蓮開心地還轉了一個圈。

“哇嗚好棒噢~”

哈哈哈哈哈哈。

老人開心地唱完後,大家一起在沙發上坐著。

文君問向老人的兒媳婦,“爺爺這幾年來變化大嗎?”

兒媳婦慢慢說,“我們從來就沒有想過他會得失智症,因為我們覺得全家記性最不好的其實是我。”

哈哈哈哈哈哈。

兒媳繼續說,“他的記性是最好的,他自從知道自己失智之後,他是把失智當敵人來打,可自從上了老師的音樂治療課之後,他最大的改變是他學會了表達。”

清泉和文君點點頭。

“他以前得病之後就不知道怎麼去表達,可現在他會去透過肢體動作表達,所以你們可以看到他見到阿蓮老師比見到我們還開心。”

阿蓮笑著說,“那我們繼續來邊彈邊唱好不好?”

爺爺笑著說,“好好好!”

文君站在清泉旁邊,清泉緩緩談著旋律。

老人笑著大聲唱,

“談的談說的說

小城故事真不錯

請你的朋友一起來

小城來做客“

……

唱完歌後,清泉拿著那種小孩用的識字圖給爺爺看,爺爺也能很快地認出來。

阿蓮解釋著說,“爺爺其實認知都很不錯,從他得了失智症以後,他都會很認真地去上我們的這些課程,所以都會幫助到他的認知。”

“但是爺爺傷到的那個就是前額葉的部分,所以就是在情緒上面,有時候就會有比較大的起伏。”

清泉點點頭。

文君笑著說,“但我今天看到爺爺真的覺得爺爺是很快樂的,唱歌真的能幫助到爺爺。”

快要分別了,爺爺抱了一下大家,爺爺站在門口對著大家揮手,“謝謝各位,後會有期!”

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回到音樂治療中心,清泉問向阿蓮,“爺爺這個可以得到治療嗎?”

阿蓮說道,“基本上我們可以做到四個領域,那就是社會互動,心理,肢體跟認知。”

“其實音樂治療是包含在復健裡面的,其實簡單來說我們只是把那些復健的儀器變成現在的小樂器。”

清泉和文君把這些小樂器都嘗試了一下。

他們拿了幾個小樂器圍坐在一起,文君笑著問,“我們需要做些什麼?”

阿蓮比著手勢,“待會兒你們看我的手勢,小聲大聲停就好了。”

兩人點點頭。

隨著一陣舒服的鋼琴聲,清泉和文君拿著手上的小樂器,在阿蓮的指揮下,共同演奏著一曲別樣的音樂。

晚上,清泉和文君還有阿蓮幾個音樂治療師一起在吃飯。

清泉拿起酒杯,“來吧這杯敬你們。”

文君也在一旁附和,“我覺得做你們這個感覺很不一樣,做的人很少,會不會感到孤獨啊?”

治療師們點點頭。

文君繼續說,“我最開始以為音樂治療就是你們去到那邊,然後就給爺爺唱首歌就行了,其實不是,你們更多的是陪伴。”

清泉也說,“其實我覺得更多是藉著樂器,進行一種康復治療,也可以說是一種別樣的陪伴。”

第二天,兩人驅車來到了老人院。

清泉和文君在阿蓮的帶領下來到了一位老奶奶的床旁。

文君貼了過去,“嚴奶奶好,我是文君。”

嚴老奶奶戴上了老花鏡,一旁的阿蓮笑著說,“奶奶他們是來唱歌給你聽的。”

文君甜甜地問著老奶奶,“奶奶你想聽什麼歌?”

老奶奶已經92歲的高齡了,她躺在床上,笑著小聲說道,“都可以啊。太新的我聽不懂啊。”

清泉笑著說,“奶奶我們都唱的是您喜歡的歌。”

文君貼上前問道,“奶奶您府上是哪人啊?”

奶奶笑著說,“我是甘省人。”

文君又問道,“那奶奶你來這邊回去過沒有啊?”

奶奶有些落寞,“一直沒回去,親人們也都走了,我去也沒有人認識我了。”

大家開始給老奶奶唱起歌來,老奶奶很高興,手指一直在有節奏地打著拍子。

大家唱到“在……夢……”

文君笑著看向奶奶,“奶奶我們在等您唱裡呢。”

奶奶笑著跟著唱,“在夢裡~”

蕪湖!

哈哈哈哈哈。

奶奶笑著誇道,“太棒了太棒了!”

奶奶有些激動地握住文君的手,“謝謝你們,只有年輕人做這個工作的很少誒。”

文君突然有些想哭,不知道為什麼,也許是看到老人白髮蒼蒼,莫名地有些感傷。

文君搖了搖奶奶的手,“奶奶你要多保重,有時間我們再來給您唱歌。”

清泉也上前握住了奶奶的手,“奶奶您多保重身體啊。”

大家揮手和奶奶作別,奶奶一人躺在床上,手裡有一個小錄音機,裡面傳來的是甘省的老調子甘省的老歌。

大家又去給了其他老人唱歌,只有清泉和文君返回嚴奶奶的房間。

見到兩人回來,嚴奶奶也很高興。

清泉和文君坐在一旁,清泉說道,“奶奶,除了我和文君其他人都是專門從事這種公益事業的。”

奶奶笑著說,“我知道的她們比較駕輕就熟。”

文君關心地問著,“那平常有人過來看您嗎?”

奶奶搖搖頭,“沒有啊,都是護理人員啊,我女兒把我放在這裡她很放心的,她也很忙的,她大概兩三天回來一次。”

“我們這些老人啊,慢慢凋零了,到時候問這個人那個人呢,就只能說,走了那個人走了。”

清泉和文君心裡一陣難過,他們再次囑託老奶奶要保重身體,老奶奶笑著看著他們慢慢離開。

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