84、第84章
鬱語回去見了父母一面, 飯都沒吃就和簡易一起乘專機去了秘密實驗室，現在簡易的全部家當都在這兒，她配合簡易做實驗要在這裡完成。
而且她也想見見淪為階下囚的史蒂爾, 她沒有忘記柳翩躚索要靈泉空間, 奪取她的能力都是史蒂爾的命令, 上輩子自己的不幸也是史蒂爾間接造成的。
儘管她現在已經逐漸淡忘上輩子的事情, 可到底還是沒有徹底放下，她想和史蒂爾談談，聽簡易說現在可以和史蒂爾直接交流。
一路上，簡易給她詳細講解抓捕史蒂爾的過程和自己的諸多準備, 以此為案例又給她聲情並茂地講解量子力學。
簡易曾經填鴨式地給她補過量子力學的課，雖然大腦有些超負荷運轉, 不過許多知識她還是記住了, 比如觀察者效應。
觀察者效應體現在社會的方方面面, 我們幾乎不可能不影響我們觀察到的事物，只是影響程度高低不同而已。
班主任透過窗戶觀察教室內的學生，學生會表現出與平時完全不同的安靜模樣, 這是班主任觀察的影響。許多人拍照時會覺得很不自在，表情扭曲肢體僵硬, 這也是其他人觀察的影響。
量子力學中的觀察者效應則更加神奇，意識體的觀察會對物質世界的狀態產生十分重大的影響, 讓疊加態塌縮成某個確定的狀態。
眾所周知，光據有波粒二象性, 這是高中物理選修三學的內容, 鬱語是理科生，物理成績一直不錯，補課的時候簡易一提就想起來了。
雙縫干涉實驗證明了光的波粒二象性, 在此基礎上，諾貝爾物理學獎得主、物理學家德布羅意提出，一切物質都據有波動性，隨後科學家們設計了電子的雙縫干涉實驗。
一個一個的發射電子，實驗結果證明一個電子既透過了狹縫a，又透過了狹縫b，證明電子據有波動性。但如果在兩個狹縫口安裝探測器，測量電子透過的路徑，電子就只能透過一個狹縫，只表現出粒子的特性。
人的觀察改變了電子的狀態，從波動性和粒子性混合的量子疊加態，塌縮為單一的粒子態。
簡易透過克隆柳翩躚的胚胎對史蒂爾做過許多實驗，不同的實驗中它呈現出不同的狀態。史蒂爾是普通人無法想象，更無法理解的一種生命形式，現有的科技手段還無法探知它的所有狀態，想要抓捕它就要讓它塌縮為某種已知的狀態。
他大張旗鼓地公佈史蒂爾的本質是資訊，就是要讓足夠多的意識體觀察到史蒂爾“資訊”這一狀態，這樣它才能塌縮為資訊態。
電子雙縫干涉實驗還有進一步的發展，即延遲實驗，在已經得到實驗結果，確定電子已經透過雙縫後，再通過觀察效應確定電子的路徑。
具體怎麼實施鬱語不記得了，不過她記得結論，電子現在的狀態可以決定過去的運動路徑。一件事情可以在它發生之後，再決定怎麼發生，這顛覆了人的認知，但又是完全合理的。
抓捕史蒂爾的行動順利進行，還有另一重保障。接近一年的時間讓鬱語的覺醒能力增強不少，分解三級異化生物核心反饋的能量大於消耗的能量，簡易的能力也有加強。
過去他只能看到未來的許多種可能，現在有能力在滿足一定條件下，讓無數種可能的未來塌縮為某一個確定的未來，只留下一個可能。
他強調史蒂爾已經被抓獲，眾多意識體的觀察下這就成為未來的現實。在未來，史蒂爾一定會被抓獲，現在要做的就是決定用什麼辦法抓捕它。
“你現在豈不是言靈師？說出來的話都能成為現實，”聽聞簡易的覺醒能力有突破後，鬱語想到了自己看過的動漫。
簡易：“哪有這麼簡單，只有合理的發展才能成為未來的現實，在合理的基礎上，一件事情發生的機率越大，就越容易塌縮為這個未來。”
“我的能力只是排除一些意外事件，讓應該能發生的事情必然會發生。”
她思考著簡易的話，《概率論與數理統計》課上老師講過，自然界中幾乎沒有不可能發生的事情，也幾乎沒有必然會發生的事情。這不是一句正確的廢話，而是強調了隨機擾動項的影響。
簡易增強後的覺醒能力可以排除隨機干擾，避免讓意外事件影響到制定好的計劃。
鬱語：“你提前做了充足的準備，理論上這些準備能夠讓你抓捕史蒂爾，所以你成功抓捕了史蒂爾。”
“沒錯，”簡易讚賞地點頭，“可惜也只有在史蒂爾身上才能取得這樣的效果，它本來就被人的意志所綁架，更容易被觀察者改變。至於與你和我有關的兩位存在，這個辦法行不通。”
“能抓到史蒂爾已經很好了，”她拍拍簡易的肩膀，“不過你還是沒說，為什麼不提前告訴我。”
“為了防止意外出現，”簡易一攤手無奈道。他細心研讀過《戀愛心理學》，隱瞞是導致雙方關係出現裂痕的重要原因，彼此坦誠有助於感情發展，但這次事出有因。
“觀察者和觀察者也是不一樣的，有的觀察者可以讓混沌的宇宙塌縮成唯一確定的形態，說得玄幻一點，就是一眼創世。”
“在研究柳翩躚克隆胚胎和史蒂爾時我就發現，我的觀察對史蒂爾的影響很大，我和其他人最大的區別就是與‘跨越時間與空間的命運主宰’有聯絡，或許因為這層關係，我成為了一個‘強大的觀察者’，你應該也是一樣的。”
“我用自我催眠的辦法，才防止自己的認知影響到史蒂爾的狀態，如果你提前知道資訊態只是史蒂爾的一種狀態，那可能不管有多少人的認為史蒂爾是資訊，它都無法塌縮為資訊態了。”
鬱語接受簡易的解釋，簡易看她難得對理論知識起了興趣，默默把教學範圍又擴大許多，為了維持她的興趣，還搬出自己看的一些“有趣”的實驗。
簡老師：“你知道嗎，光是有動能的，照射在物體上可以推動物體前進。有科學家以此原理為基礎設計出太陽船，利用光的動能在宇宙間航行。”
鬱同學：“那在沒有光的地方怎麼辦，宇宙的大部分都是黑暗的。”
簡老師：“這種交通工具只能用在恆星系內，不過也足夠了，恆星系之間的航行要用到曲率引擎。你在科幻電影裡看到過曲率引擎吧，宇宙的空間並不是平坦的...”
“老師，該下課了，”鬱語指著地面模糊看出輪廓的實驗基地，飛機緩緩降落，他們要到目的地了。
“那先安頓好你再繼續說，”簡易扛起鬱語的兩箱行李，“看得出來你對科幻電影很感興趣，我前些天看到一部不錯的片子，也推薦給你，抽時間我們一起看看吧。”
鬱語：原來繞這麼大一個圈子是想約我看電影？我對科幻電影沒興趣啊只對你有興趣...
見鬱語答應一起看電影的邀請，簡易面色不顯但心裡在計劃書上打了一個勾。他對科幻電影沒什麼興趣的，那些內容在專業人士眼裡漏洞百出，不過鬱語喜歡他也願意陪著看。
實驗基地裡專門給鬱語留著一個房間，就在簡易隔壁，是修建時簡易專門讓人準備的。
收拾好行禮，她就和簡易一起去看被捕的史蒂爾，聽簡易說現在可以直接和史蒂爾溝通，大多數情況下它都會有回應。
不過簡易也告訴她，史蒂爾受到過網路極端情緒的影響，不久前又被他塞到硬碟裡，所以現在腦子有點不正常。
史蒂爾本體被關在地下兩層的存儲器內，地上實驗室有與存儲器連線的裝置，可以藉此和它交流。
“你終於回來了，答應我的三個小時，一秒鐘都不能少，”剛推門進去，就聽到一個男女莫辨的聲音，牆角的攝像頭轉向他們二人的方向，“怎麼還帶了個人過來？”
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“是史蒂爾，”簡易在她耳邊說，“我給它連線了話筒、音響和攝像頭，方便交流。”
“算了，不管你帶誰過來，快點，給我把網線插上！”史蒂爾沒有在鬱語身上糾結太久，簡易離開一天多，它也斷網一天多了。
鬱語：“網線？”
“這就是配合工作的代價，”簡易給史蒂爾插上網線，“這是人類意志的影響，被關進硬碟後它也鬧過一陣子。經過友好協商，我終於和它達成一致，每天上網1小時，其餘的23小時都要配合我的工作。”
鬱語：......
怎麼和小孩子一樣，不給玩手機就不寫作業？
我的兩世仇人就是這個熊孩子？