小楊老師再次拍了拍門。
門被拉開了, 面前站著一位面色蒼白的男人，燈光大盛，她揉揉眼睛, 迅速而準確地在小月亮班的孩子們當中，揪出了試圖混入其中的阮桃。
小楊老師先對面前的男人笑了笑：“付老師？辛苦你了, 我先把桃桃帶走了。”
付老師身形晃了晃，讓開一半, 小楊老師從他讓開的縫隙中擠進去, 也不敢多說些什麼，抓住桌邊阮桃的手：“好了，快回去了，要上床睡覺了。”
其他小月亮班的小孩用好奇的表情打量著他們，不顧這只是少數, 其他小孩正低著頭, 在面前的桌子上寫寫畫畫。
在抓住阮桃的手時，小楊老師才算鬆口氣——還好這孩子沒哭鬧著要留下。
臨離開時, 小楊老師和年輕男人付老師多寒暄了幾句：“貼在牆上的那兩張畫真好看，不愧是付老師您, 這麼會教孩子。”
付老師朝她靦腆地笑笑。
必要的社交算是結束，小楊推著阮桃出了門, 才算鬆口氣。
後頭的門關上，光線黯淡許多，好在不至於看不清路, 小楊低下頭，發現阮桃似乎在玩一個小巧的葫蘆，小朋友把葫蘆口對準了她，甜甜地問：“小楊姐姐, 你剛剛看到了什麼啊？”
這孩子真是……
小楊摸摸她的頭，牽著她往前走。
“就是小月亮班的小朋友們在畫畫呀，他們畫得真好呀，好像還……還得獎了？也是付老師教得好，不過，這樣子小月亮班的同學們每天都會很累，這就叫做‘課外學習’，我們小太陽班不需要這樣，桃桃你怎麼偷偷跑過來了？會打擾到他們的。”小楊老師慢聲細語，根本沒發現自己的雙手沾上了鮮血，而這只血手正牽著阮桃，將她的手也染紅了，“牆上的畫看到了嗎？那就是小朋友們畫的，畫了另外兩個小朋友！就像活的一樣！”
哪裡有什麼畫，又有什麼繪畫的小朋友？
——小楊看到的世界和阮桃看到的是完全不一樣的。
牆上的兩張人皮是兩幅栩栩如生的畫，正在分食人肉的“同學們”是在學習畫畫，吉娃娃老師是個正常而稍有些靦腆的幼師。
阮桃冷冷地看她，而小楊帶著她穿過小太陽班，離開時鎖上了門。
“為什麼要鎖門？這樣子小月亮班的同學們怎麼回二樓睡覺呢？”
小楊老師背對著她，疑惑道：“他們可以走對面的樓梯啊？桃桃，學校是有兩棟樓梯的……”
一樓的結構是：
廁所——遊戲室——食堂——走廊（包含樓梯）——小太陽班——小月亮班——樓梯2。
小楊老師慢悠悠說：“不過那個樓梯在外頭，還好，就在門口，走不出幾步路，小朋友們不至於弄丟……因為他們要學畫畫，學到很晚，基本上都是走那裡的樓梯……桃桃，你忘記了？”
桃桃正抬著頭。
她又一次聽到了犬吠聲。
在小月亮班，狗停止了叫喚，小太陽班和門口，都在追著她叫喚，現在也是……阮桃一臉無辜地看著小楊老師：“小楊姐姐，你聽到有狗狗在叫嗎？”
小楊語氣無奈：“你是說東東養的狗吧，沒有啊，狗狗應該睡著了吧？”
她摸了摸阮桃的頭：“有狗在叫，你們晚上得怎麼睡覺啊？”
“我真的聽到了，”阮桃猛搖頭，又眨眨眼看小楊老師，“是不是因為東東沒有陪它玩，所以它在叫啊？東東在哪啊？”
小楊老師捏了捏她的臉，警告道：“東東應該在樓上吧……門都被鎖起來了，可別想跑出去哦……”她又安慰道，“明天霧散了，你們就可以和狗狗玩了。”
阮桃神情肉眼可見地低落：“騙人！明天東東爸爸就要把東東接回家了，我沒辦法和狗狗玩了！”
小楊老師帶她往二樓去，哭笑不得地安慰道：“以後有機會的，這周的霧氣都太大了，等到下週就好啦，下週~下週你來上學，立刻就能看到狗狗了……”
阮桃抓著她的手，上頭樓梯拐角走下來了之前在遊戲室看著他們的張老師，張老師依舊拉著一張社畜臉，看到阮桃，隱晦地瞪了眼這個不省心亂跑的小女孩，和小楊老師說：“我讓其他孩子門都先睡，但有三個小孩跑到付老師房間裡去，還把門反鎖，就是不願意出來……”
三個？為什麼是三個，是沒看到遊影嗎？
阮桃在一旁蹦噠，聽到這話舉手：“有東東嗎？東東也在嗎？”
“不在！”張老師被她吵地鬧心，邊上樓邊繼續和小楊老師商量，“有小太陽班的遊影，今天怎麼都這麼鬧騰？院長正在敲門，備用鑰匙在大門口的保安亭，現在沒法去拿……”
哦豁。
他們現在的確沒法去拿……但是，遊影手中就有一串，是在進入這裡前，搜尋外頭荒蕪的幼兒園找到的。可她之前嘗試過，這些鑰匙沒法開門，所以只當這裡“外頭有霧，不能開門”是某種必須遵守的規則。
此時，遊影也問到了那個關鍵人物——
“小月亮班那個養狗的小男孩東東……他在哪裡？”
小楊老師是看到了“畫畫補習班”裡的那些小孩的，卻說“東東在樓上”，而張老師被問到，隨口說“東東”不在他們四個跑進付老師房間的小孩中，那按理說就在大寢室裡面了。
然而，江淮現在就在大寢室，小太陽班睡一排，對面就是小月亮班，如今整整一排都是空的。
可數數孩子，上面遊影身邊有三個，下面付老師身邊有十二個，偏偏缺了一個。
“東東……”零八說，“他被他的狗吃掉了。”
“但實際上，我們都沒見到過他，所謂什麼‘他被他的狗吃掉了’，是因為到了明天，孩子們都會這麼說，老師也會這麼說，”零八神情嚴肅而不解，“我們既沒有見到東東，也沒見到過狗。”
“啊……其他同學們也沒見過嗎？”
零八用“你在說什麼”的表情看她：“我們之所以躲在這兒，是因為這裡是付老師的房間，付老師要教小月亮班級的其他人畫畫，到凌晨才會回來，而凌晨院長會離開，我們就能跑回寢室了。”
江淮從床上跳下來，跑到走廊邊，走廊與寢室相接壤著的地方並不是一扇門，而是簡單的布簾——
應該是方便老師們看著學生，也方便學生去廁所，所以這裡不上門，畢竟晚上鎖了門可能會出事。
他掀開布簾，看到了一隻弓著背部的老貓。
如今老貓正在撞門，他幾次想要擰開門把手，都因為手腕的特殊構造而擰不開——手掌寬闊，手指太長，只能張開沒法合攏，正急得跺腳。
注意到江淮跑過來，他眼睛一掃，朝他威脅性地齜牙——
江淮眯了眯眼睛，突然撲過去，伸手去摸他張開的牙齒。
老貓嚇了一跳，猛地後退，差點一個趔趄摔倒。
他朝江淮再次低吼了兩聲，推著他把他推回了寢室。
而此時，房間內的幾人聽到外面沒了撞擊聲，都面面相覷——除了遊影。
遊影眨了眨眼睛，又眨了眨。
“院長他……為什麼要打林林？”
還把他脊柱打斷，癱瘓在地，在痛苦中死亡？
零八無法理解這個問題：“這裡的院長是怪物，”他壓低聲音說，不讓一旁虛弱的林林聽到，“他是一隻直立行走的貓，我們曾經撞見他在房間裡吃人肉，然後他就會追擊我們。”
遊影表情古怪：“所以你們跑了？”
“嗯，”零八說，“我們之前藏在二樓，院長基本上只在晚上和清晨出現，凌晨後我們回到大寢室，他不會追過來，明早得早些醒，先跑去食堂，躲在桌下。”
外頭，院長小心翼翼地一隻手揪著江淮的外套，另一只手靠手臂抱著他，把他放在自己的床上，然後瞪了他一眼，用力拍了拍床鋪。
[乖乖睡覺，不準亂跑！]
江淮剛想掙扎，被子已經把他壓實了，他動了動，放平身體，不再亂動。
過了半分鐘，付老師房間中的遊影幾人再次聽到了撞門聲。
遊影偏了偏頭：“我覺得院長肯定對你們一大早偷溜進廚房的行為非常煩惱……”
[幾個小朋友真的太調皮了……我平時太忙，忙過了點只好在自己房間裡吃飯，他們到處亂跑撞見了，就開始調皮搗蛋……]
零八一臉的莫名其妙。
遊影沒有解釋，問了最後一個問題：“失去記憶和自我的人，是按部就班，什麼也沒做，或者渾渾噩噩，根本不參與到這些小孩中間，對嗎？而你們從他們的經歷中知道不能這樣，一定是作為‘有作為，改變了劇情的旁觀者’，看到了這一幕吧？”
後來，無所作為的傢伙回到劇本時，成為了劇本中的npc，有所作為的人一次次地重複他們的經歷，時刻警惕著不能變成其他同伴那樣的人。
“所以說，”遊影凝望著他，“你知道林林會死，和之前一樣，一定是之前就嘗試過救他，然而即使從院長手下把人救下，他依舊活不了吧？”
零八點頭。
是的，他們重複了上一次做出來的“改變”，又或者說，他們重複過很多次“改變”。
但已經作出過的改變，再次重複，就不算是變化了。
——他們說著不成為“無作為”的人，可依舊為了“安穩”之類的原因，再次重複自己上一次的“作為”，和那些無作為的人……實際上沒有區別。
所以，他們的記憶也經過扭曲和削減。
遊影說：“院長是貓。”
“付老師是吉娃娃。”
“其他畫畫的小月亮班學生們也吃人，而且在我眼中他們並不是人形。”
她最後說：“林林有問題……如果必須有所改變才能保留自己的意識，那我建議現在殺掉他。”
別說零八了，林林都嚇了一跳。
然而遊影盯著零八的瞳孔，神態是那樣的認真：“在小楊老師眼中，院長，付老師，其他老師學生們，都是正常的人形。”
“在你和小何眼裡，付老師和其他老師學生們是正常人，但院長是一隻兇悍的老貓。”
“可在我……和我同伴眼裡，除了小楊老師張老師和小太陽班的同學們，還有眼前的你們幾個，其他人全都是動物和人的融合形態，小月亮班學生們的枕頭下壓著十張人皮，教室裡掛著兩張人皮，可楊老師卻覺得那是畫得很好的畫。”
“我們三類人的認知都是不同的，”遊影說，“你們正在逐漸被同化，變得和小楊老師一樣。”
曾經，他們看到的或許和遊影一樣，但如今這些記憶被抹去了，而他們對此一無所知。
遊影甚至開始忍不住懷疑，所謂“在這裡待了兩個多月”，真的是兩個多月嗎？
零八深吸一口氣：“你就這麼告訴我們了？不怕我們其實和幼兒園裡這些不正常的人也一樣？”
遊影突然笑了：“沒關係。”
她說：“我其實是很幸運的人，我有承擔錯誤的能力……而且，我並不覺得自己打不過你們。”
不去管零八和小何是怎樣的表情，遊影蹲在林林面前，歪了歪腦袋，輕聲細語：“林林小朋友，你眼中的院長，是貓還是人啊？”
她此話出口，另兩人的目光都轉向林林。
是啊……這次林林沒有死，依舊活著，只是爬不起來且身體虛弱。
他可以回答問題！林林眼中……究竟是什麼樣的？
和小楊老師一樣？還是和一起被追殺的零八兩人一樣？
林林面無表情地哆嗦了一下，他說：“……我看見一隻貓。”
遊影摸了摸他的腦袋：“你被貓打了，運氣居然那麼好，受到的傷根本沒有會出血的抓傷啊……”
林林一臉茫然，似乎根本聽不懂她在說什麼——畢竟他只是個四歲小朋友啊。
遊影繼續摸他的腦袋，隨口和身旁的零八說：“你們親眼看到他被打了嗎？”
此時，零八和小何的表情也奇怪起來……貓咪傷人不上爪子和嘴，好像真的有些古怪。
零八警惕起來：“沒有，付老師教小月亮班學生們畫畫要交額外的錢，我們幾個‘外來人’似乎並沒有交過錢，所以他們畫畫時，我們不用上課，能去遊戲室玩，但我和小何以及之前的那些兄弟們，會獨自跑出來，我就是在之前幾次跑出來時遇到的林林，當時林林就趴在付老師房間門口，小何上手一摸就知道他的脊椎被打斷了，然後，在我們才接觸到他時，院長就會在盡頭的廁所處出現，我們有自己逃走過，也有帶著林林躲進來過……”
他皺了皺眉，沒繼續說下去。
小何接過了他的話茬：“至於……‘院長打我’是林林自己說的。”
遊影突然跳下床，走到門邊。
小何意識到她要做什麼，正想說什麼，可零八攔住了他。
反正這是個能……讀檔的世界？
遊影開啟了門。
她仰頭看著面前略顯疲態的老貓，聽到身後窸窸窣窣的聲音，是零八和小何警惕地站起來，擋在很有嫌疑的林林面前，遊影眯了眯眼睛：他們瞳孔中反射出來的“老貓”和她看到的不一樣。
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她眼中的，是疲憊的，弓著身子但能夠進行簡單交流的大貓，可他們眼裡，是個張牙舞爪的怪物，只勉強算是有貓咪的形態。
正常人看到這樣的怪物，必定會奪路而逃。
林林尖叫了一聲，向後退去，躲在黑暗中，而老貓本想去開燈，被他叫得一激靈，立刻向前撲去——
零八咬住了牙根，掃了眼一動不動，被貓略過的遊影，也按住小何，原地不動。
老貓揪住了林林的脖子，把他拎起來，往外走，動作毫無抱著江淮時那樣的溫和。
遊影依舊站在門口，老貓朝她不太溫柔地叫了一聲，似乎在催促她出去，然後他盯著零八和小何兩個人，又叫了兩聲。
小楊老師和張老師也走過來了，他們剛過來，被小楊老師硬塞上床的阮桃就蹦下來，幾步衝過來，躲在布簾後頭。
小楊盯著林林，又看看老貓院長，揉著額頭說：“怎麼有貓……”
“小楊老師，”遊影撲到她懷裡，抱住她冰涼的臂彎，指著神情茫然的小何和零八，扯高氣昂地告小狀，“我看見他們偷偷在付老師的房間裡面玩貓貓！”
零八&小何：……？玩貓，等等……貓！
遊影說的這個“貓”並不是貓院長！因為小楊看院長看到的是人而不是貓，她剛剛那句“怎麼有貓”……說的是林林！
在他們眼裡，林林是貓！院長是人！？
零八按著額頭，慢吞吞地走到門邊，小楊摸了摸遊影的小辮子，讓她快去睡覺，然後將另外兩個男孩一邊攬著一個，推他們也回寢室去，她轉頭還看到了探頭探腦的阮桃，只能沒好氣地看了阮桃一眼。
張老師不想多管，但還是提了一句：“沒被貓抓傷吧？”
抓傷了那可是她的責任！
幼兒園附近的野貓怎麼那麼多？
他們聊天的背景樂可沒那麼安靜，老貓院長正拎著瘋狂掙扎並求救的“林林”往走廊盡頭走，在他們耳中的求救，在老師們耳中卻是野貓的叫聲。小何與零八面露不忍與不安，終究是沒什麼動作，被兩位老師推回寢室，而遊影邊走邊轉頭，最後看到，院長走到盡頭的另一面被布簾遮住的牆邊，不知從哪裡摸出一把鑰匙，開啟了布簾後頭的小門，把林林丟到了大霧中，接著“啪”一下把門關上。
小太陽班的其他孩子們似乎睡熟了，安安靜靜，被子下有小小的起伏。
小月亮班卻連被子都沒放下來，小楊給零八和小何鋪了被子，把他們壓到床上，他倆恰好是相鄰的床，零八睡在“東東”的隔壁，第八個，東東第七個，而那個被丟出去的“林林”……之前零八和遊影說過一次，他睡在第六個。
就在今日之事前，在小楊老師等人眼中，他還是個正常的小朋友。
……所以無論如何，零八也想象不出來，他會突然變成其他人眼裡的貓。
“何平小朋友，快睡啦，”今天這些孩子實在太熊了，小楊不放心，決定陪他們睡著了再說，她囑咐完小何，又對零八笑了笑，“鼕鼕，陳鼕鼕，你也要快點睡，小朋友夜裡不睡可是會長不高的。”
遊影在被窩中捏著那把能開啟二樓樓梯門的鑰匙，寢室暗沉沉的，她在聽到“鼕鼕”這個稱呼時，下意識和隔壁眼神亮晶晶的江淮對視一眼。
作者有話要說： 感謝在2021-02-18 20:57:06~2021-02-18 23:30:17期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
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