人群蜂擁而下。
將方薇團團圍住後，卻發現情況似乎並不像他們想象的那樣。
堅硬水泥地上被撞出一個大坑，方薇躺在坑裡昏迷不醒，衣衫凌亂，渾身氣息暴動，但是並沒有任何重傷跡象，不說骨折，連血跡都沒有。
旁邊急救電話打了一半的學生都愣了，電話那頭的接線護士喊了半天，也沒人說話。
而這時候高二的老師們聞聲焦急萬分地跑了過來，一看到方薇，臉上都露出驚訝之極的表情：
“方薇這是突破內氣了？”
方薇身上那些暴動的氣息，是內氣無疑。
但還是不對，老師們又反應過來，急忙上前仔細檢視情況，這個樣子可不像是正常突破，肯定是哪裡出問題了。
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旁邊圍觀的學生們一片譁然，很少有人還沒畢業就到達內氣階的，雖然方薇的武道天賦早已聞名全校，聽到這個訊息，大家還是很震驚。
她畢竟才高二啊，要知道在高三，最多也不過頂級入門一段。
方薇如果真練出內氣，那她將一躍成為全體一中學生裡的第一人。
“方薇到底怎麼回事？怎麼自己一個人就嘗試突破了？”一個中年女老師大概檢查一下方薇的身體狀況，皺起眉頭，著急道：
“她體內剛衍生出的內氣一直在亂衝亂竄，再這樣下去，氣脈馬上就要承受不住了！”
“啊！那怎麼辦啊李老師？”
方薇的同學們就在旁邊，聞言都心急如焚，擔心問道。
“必須要找個內氣掌控純熟的人幫她調理一下，快！快去找高三班的湯凡老師過來！”
李碧花急切道，她頓時意識到了事情的麻煩之處。
且不論方薇之前到底為什麼要魯莽的自行破關，眼下情況是，由於經驗的不足，方薇的這種嘗試性行為可以說只成功了一半，內氣是催生出來了，卻不知道怎樣去控制和引導這股力量，導致內氣暴動，反而大肆破壞起她自己的身體來。
氣脈是有堅韌度的，但同樣也很脆弱，直面暴動的內氣，實在支撐不了多久。
如果不能快一點找人幫她把內氣平復的話，輕則氣脈穿孔，多年苦功一朝散，重則連生命安全都要受到威脅，到時候體內臟腑要是遭到內氣肆虐，神仙都難救！
送去醫院是來不及了，必須要趕緊找人！
李碧花要學生們去叫的湯凡，就是這麼一個擅長精細操控內氣的老師，可以說最適合處理這樣的情況了。
氣氛頓時又緊張了，之前本來都以為老師嘴裡都說方薇突破了內氣，那估計沒什麼大問題，畢竟內氣高手跳個樓還是很輕鬆的。
結果又出現這種意想不到的情況，方薇突破居然不是在老師輔導下，而是自己瞎鼓搗弄的？！
確實是太魯莽了！
學生們趕緊去找湯凡老師，李碧花則試圖調動內氣，稍微引導一下方薇體內的暴動，至少是不能讓其惡化。
另外的幾個老師，也都是高二的各科目老師，他們其中有認識湯凡的，也趕緊先打電話，雖然有學生去叫了，但能儘量節省時間就節省時間，人命關天的大事，可不容半點差錯。
可很不巧的，湯凡老師的號碼居然提示正在通話中，沒辦法，只能是等了。
但是，過了五分鐘，幫助約束方薇體內內氣的老師從李碧花開始是換了一個又一個，去叫人的學生卻還是沒回來。
“怎麼回事？都這麼久了，怎麼還沒回來！高三教學樓這才幾步路啊？”
李碧花急了，她此時已滿頭大汗，旁邊幾個幫忙的老師也差不多如此，他們對內氣的控制，並不能做到自如隨心的精細化操作，必須要達到八段，才可以做到內氣入微。
全校老師裡，只有湯凡老師是內氣八段，他要是不在，來再多的內氣九段的老師幫忙，也最多就是堪堪減緩一下惡化趨勢，治標不治本，遲早都會累死。
學生們在旁邊看著老師們一個接一個地續力，臉色都累的發白，不禁也都感到十分揪心，所有人為方薇捏一把汗，期盼著湯凡老師趕快過來。
“回來了！”
簇擁的人群外，終於傳來一聲喜悅的大喊，人群分開一條過道，之前去叫人的學生總算是回來了。
“人呢？湯老師呢！？”
可李碧花臉上汗珠滾落，焦急轉頭，卻還是沒看到湯凡老師的身影，不由心裡一沉。
“李老師！湯老師他不在學校啊！我都找遍了，可是高三的學長他們說湯老師今天沒課，中午的時候就走了！”
回來的那個學生神情緊張，滿頭大汗，氣喘吁吁，可帶回來的居然是這麼一個石破天驚的壞消息！
給方薇壓制內氣的老師們都快堅持不住了，畢竟準確來說的話，其實方薇這個時候也已經算是內氣九段的武者了，和他們的階位是同一水準。
何況他們幫忙約束暴動的內氣時，不僅要聚精會神全力以赴，還必須時刻注意到不能傷到方薇本身，這才是最難的地方。
即使他們好幾個人輪流著接力，也完全負荷不了耗費的內氣和心神。
可現在好消息沒等到，反倒等來一個壞消息，這幾個老師聽到時，簡直差點沒內氣倒湧，再把自己給衝傷。
李碧花老師都感覺快虛脫了，但她很快還是作出應對，大喊：
“去找其他老師，別管誰了，都找！必須要撐到救護車到！快，快去！”
不能坐以待斃，李碧花沒想到湯凡老師不在，只能是讓學生們把別的老師都找來，他們這幾個已經快堅持不住了，這個時候，每多一個能幫忙的老師，都是至關重要的！
這種關頭，學生們都很聽話，飛奔著去叫人去了。
這時候，教導主任侯體隆姍姍來遲，瞭解情況後，臉色晦暗不明，最終還是一咬牙，叫來一個學生，悄聲說了幾句什麼。
這個學生面露迷惑地點點頭，見侯主任神色鄭重，連忙是拔腿就跑，朝高一教學樓的方向而去。
……