開幕式過後，首位登臺演出的是一名男孩兒。看這名男孩兒的年齡，大約是初三的吧？果不其然，對方登臺以後，自報家門是初三的學生。這時廣播裡的音樂適時響起，柳乘風一聽，竟是屠洪綱的《中國功夫》。
這首歌兒聽起來頗具陽剛之氣，而且有種讓人熱血沸騰的感覺。如果只是一個外國人聽到這首歌，他或許沒有什麼感受。但是讓一中國大老爺們兒聽到，那絕對會立即陷入幻想。什麼仗劍行走江湖、什麼行俠仗義、什麼英雄救美。總之，都是一些個人英雄主義的場面。
這首歌再配上對方的練功服，很容易讓觀眾們聯想到表演的可能就是功夫。這時臺底下的觀眾們頓時變得火熱起來，許多人都抬起頭眼巴巴的看著這名初三男孩兒。
接下來，穿著練功服的男孩兒擺了個起手式，然後耍了一通拳腳。如果是內行人看到這套拳腳，一定會感嘆對方的功力頗深，而且招式老辣，可是學生們基本都是門外漢，無論你的拳腳有多麼jīng彩，實際上他們根本看不出個所以然。於是有些人開始起鬨起來
“會不會輕功啊？”
“就是啊，頭頂碎酒瓶也行……”
“要不來個胸口碎大石？”
在這個年代，少林寺的廣告是鋪天蓋地。像什麼輕功三米三、頭頂碎酒瓶、手斷七口磚等等。總之都是一些頗具視覺xìng的功夫，讓人看著情不自禁就想出家當和尚。當然，現在的和尚是可以娶老婆的，要不然誰還願意當和尚？
耍功夫的初三男孩兒聽到臺下的哄叫聲，頓時面露難sè的停了下來。繼而抬起目光往後面的牆壁掃去，這堵牆壁看起來估摸著有兩米三、五左右吧？這時他忽然一咬牙，向這堵牆壁猛衝過去。
臺下的觀眾不明所以，莫非這哥們兒受到打擊，想撞牆自殺？
然而接下來，的確讓觀眾們享受到視覺的衝擊力。只見表演的初三男孩兒，側著身子斜著踩上那堵牆壁，隨後如履平地般往牆壁頂端跑去。
觀眾們驚呼，這種有違地球引力說的反常現象，的確讓人看著很激動。不過大夥兒都覺得，初三男孩兒踩著牆壁只能持續一兩秒，可那名初三男孩兒似乎急於表現自己，只見他的腳步蹭蹭直上，到最後竟然直接站在了牆壁頂端。
場面短暫沉默一會兒，又博來滿堂喝彩。這種表演恐怕是自花溪建校以來，最jīng彩的一個節目吧？因為往年的節目不是唱歌就是跳舞，實在是沒有節目出的時候，老師會像抓壯丁似的，把十幾個大老爺們兒趕上臺去來個大合唱，總之，表演的節目都是不疼不癢的。
中國功夫表演完畢，接著又上來一個清秀的女孩兒唱歌。可是看過jīng彩的功夫表演後，再看其他節目就如同嚼蠟，總之是索然無味。一直挨到晚會中途，主持人終於說出一個令大家耳目一新的節目。
“下面，有請初一（1）班的柳乘風同學上來為我們演出魔術……”
臺下一片掌聲，尤其是見識過柳乘風表演魔術的初一（1）班，更是把巴掌拍的“啪啪”響，同時滿臉期待的樣子。柳乘風從後臺小跑著站在臺上，並接過主持人手裡的話筒，才滿臉笑容著說：“尊敬的老師，各位同學，大家晚上好！我很榮幸在十一晚會上，為大家表演節目，下面……我要表演的是魔術，希望大家喜歡……”
“老師，請問有沒有DJ音樂？”說罷，柳乘風把目光轉向旁邊的音樂老師身上。
音樂老師搖了搖頭，面無表情道：“木有……”
“有沒有舞曲？”
“木有……”
“串燒呢？”
“這個真木有……”
柳乘風都快抓狂了，他真想說，老師，這個可以有！不過想想這是在校園，又釋然了。這時柳乘風退而求其次，又轉頭問：“那鄭秀文的眉飛sè舞有沒有？”
“這個倒是有。”音樂老師說道。
“music……”柳乘風打了個響指，很瀟灑的說道。
在一片動感音樂中，柳乘風手裡的話筒驟然消失了，這一幕當然博得滿堂喝彩。不過，這只是魔術中的一道開胃菜而已。柳乘風一邊跳舞，一邊舞動雙手。突然間，只見柳乘風的手輕輕一揮，一臺課桌奇蹟般的出現在觀眾眼前。
觀眾們頓時激動起來，尼瑪啊，這哪裡是魔術啊？這簡直就是魔法嘛。瞧瞧，這麼單薄的身影，怎麼可能把一個課桌藏在身上？所有人都覺得不可思議，就連臺下的老師，也瞪大眼睛望著柳乘風。
看到所有人都被柳乘風震住了，臺下的寧夏滿臉得意的樣子。
看到眾人的情緒被自己帶動起來，柳乘風笑了笑，然後把桌子輕而易舉的舉起來，並且搖晃一下，示意課桌裡面空無一物。
做完這些，柳乘風忽然再次揮手，這次出現的是一個水果盤。此時盤子裡面依然空無一物，但是過了一會兒，盤子裡竟然接二連三的出現不同的水果。這其中有梨子、有蘋果、還有大白兔糖，反正是種類繁多，讓人目不暇接。
柳乘風拿起一個紅彤彤的蘋果美美咬上一口，然後隨手把剩餘的蘋果向初一（1）班的座位扔去，並順手從虛擬空間拿出話筒說道：“同學們，送給你們當紀念……”
許多人被逗笑了，而柳乘風此時卻端著水果盤，慢慢向寧夏走了過去，同時用話筒說道：“寧老師，這是送給您的，感謝您一直以來對我的照顧和教育，能碰上這麼好的老師是我的榮幸……”
一番發自肺腑的話說完，柳乘風又回到臺前，並繼續表演。
站在課桌前，柳乘風突然變出一塊紅sè的綢布，繼而平鋪在課桌上。這時柳乘風拿起話筒說：“同學們，有沒有人自願上來互動一下？”
柳乘風的話剛說完，一群年輕人爭先恐後的往臺上跑了過來，似乎生怕慢別人一步。看到這種場面，柳乘風笑了笑說：“看同學們都這麼熱情，那我再多加兩個名額吧，互動的人最多三個，其餘的同學請自動回到自己的位置上好吧？”
最終，搶先上臺的是三個初三年級的學生，畢竟他們的個子高，邁的步子也大，能站在臺前也是在預料中的事兒。
看到三個初三年級的學生眼巴巴的看著自己，柳乘風指了指桌子上的紅sè綢布道：“同學們，請你們檢查一下課桌裡面還有沒有多餘的綢布？”
三個同學聞言，忙低著頭在課桌裡面檢視起來，卻發現桌子裡面空無一物。這時柳乘風才又笑著說：“接下來，我要你們配合我演一齣戲，你們三人分別從課桌上拿起一塊布……”
沒等柳乘風把話說完，其中一人搶先道：“可是桌子上才一塊布……”
柳乘風神秘一笑：“嘿嘿，難道你們忘記了嗎？我是一個魔術師……”
聽到柳乘風的話，一名學生從桌子上拿起那塊紅sè的綢布，然後眨巴著眼睛看著空無一物的桌子，這時他笑了。看樣子柳乘風在吹牛，然而在下一秒，桌子上竟然奇蹟般的再出出現一塊綢布。
嘿，這小子竟然還不信邪，再次拿起桌子上的綢布。然而在他拿起的下一秒，桌子上又出現一塊綢布……
我再拿，我就不信你身上藏有那麼多塊布。這哥們是徹底跟柳乘風槓上了，他發誓不拿完桌子上的布，他誓不罷休。
於是，下面的魔術表演，出現這麼個場景。只見一哥們滿頭大汗的從桌子上拿起一塊布，下一秒桌子上又出現一塊布，隨後他又繼續拿，如此反覆，他的手裡竟然出現了幾十塊布……
另外倆哥們也傻眼了，話說，柳乘風究竟把布藏在那裡？他們想從桌子裡找出玄機，可是沒有發現異常，他們想去搜柳乘風的身，可是柳乘風穿著單薄的衣服，不用搜也知道他身上根本藏不了那麼多塊布，可是這綢布究竟哪兒來的？
臺下的觀眾不知不覺也被這一幕所吸引，這時全場都是靜悄悄的，因為大家也想知道桌子上的布有多少？
“各位同學，站這麼久我也累了，請允許我先坐下來，而你們繼續拿你們的布，什麼時候拿完了就告訴我……”柳乘風揮揮手，變出一把椅子，然後四平八穩的坐在上面。
看著那哥們兒綠著臉，不停的從課桌上拿起一塊塊綢布，柳乘風在心裡暗笑，咱的虛擬空間可是有五沓綢布，每一沓的規格為99張，加起來就是近五百張……
一百塊……
兩百塊……
三百塊……
四百塊……
三位互動的同學合力從桌子上拿起綢布，並順手把綢布扔在地上。這時地上已經被火紅sè的綢布給堆滿了，這種視覺上的衝擊力，讓觀眾們一愣一愣的。節目表演到這裡，其實已經不具備觀賞xìng了，大夥兒只是想知道一個問題，桌子上的布究竟是從哪裡來的？桌子上的布，究竟還有多少？
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當那三名互動人員數到四百五十塊布的時候，一人終於忍不住說道：“母親的，到底還有多少啊？你倒是給個數兒啊？”
柳乘風一臉笑眯眯的看著那名學生，卻不言語。
“擦了，不告訴我是吧？不告訴我我還不拿了，你愛找誰找誰……”說著怒氣衝衝的拂袖而去。
另外兩名學生對望一眼，也趕緊往臺下跑去。這時柳乘風慢慢的站起身來，拿起話筒笑著說：“不好意思啊，讓你們受累了，不過下次得注意了，千萬別跟布過不去，尤其是紅sè的綢布……”