學院都市是政府將東京西區開發較慢的區域一次全部收購後，所建立起來的學院城市。
面積約東京都的三分之一。
這個“學校之城”包含了數十所大學與數百所小學、初中及高中?，總共有一千個以上的大小“研究機構”?。
人口將近230萬，八成的居民（超過一百八十萬）都是學生。
“學園都市”擁有世界上最尖端的科技，比外界先進二三十年，是科學世界的領導者。
學園都市的由統括理事長亞雷斯塔·克勞利花了超過五十年打造，由“統括理事會”全權管理。
由於技術、研究多數都是高度機密事項，學園都市內的警戒體制非常嚴格，對人員進出有嚴格的限制。
學園都市是一個由二十三個學區構成的巨大的教育機構的集合體，以發掘超能力而提供特殊的教育課程，主要靠從外部招收學生。
除了教育機構，還有面向學生研究設施，生產、商業設施，國際展示場，國際機場等等在都市內生活的所需要的生活設施都齊備。
學園都市基本上是採取排外政策，不僅被圍牆所包圍，而且還有專門阻擋入侵者的警衛部隊。
學園都市的內外周圍隨時有人造衛星在監視著。
學園都市的學生，大部分居住在學校的宿舍中，並在各個學校中接受能力開發。
學園都市的學生大都藉由藥物、催眠術與通電刺激等方式取得超能力。
有各種類型不同能力，以範圍和威力分為無能力者（Level0）、低能力者（Level1）、異能力者（Level2）、強能力者（Level3）、大能力者（Level4）、超能力者（Level5）、絕對能力者（Level6），實際絕對能力者只是理論上存在進化為Level6的可能，並沒有哪一個角色成功進化為Level6。
並每隔一定時間會進行身體檢查，重新測定一次，但學生中的六成是無能力者，而學園都市中超能力者也只有七人。
以上就是學院都市，對外所說的最基礎的情報，只是現在的時間點還沒有湊齊七位超能力者就是了。
回想著這段資訊，星空就跟著藤原中山，一起走進了學院都市。
剛剛進入學院都市看到的，就是標著和剛才星空回想的內容類似的介紹牌。
然後就是一個大大的整個的學院都市的地圖。
上面標註的整個學院都市在23個學區的大概位置和簡略介紹。
現在他們所要去的是第13區，那裡是集中的學院都市大部分幼兒園和小學的區域。
以星空現在的年紀，差一年才能上小學一年級。
不過現在上小學也沒有任何問題就是了。
要在學院都市開發自己的超能力，最基礎的就是，需要瞭解一些開發超能力所必須要知道的知識。
不過在入學之前，藤原中山還需要帶著星空去做一個最全面的檢查。
也是剛好，藤原中山的研究所就處在第13學區。
他所在的研究所主要研究的也就是對於小孩子的能力基礎開發。
不過，並不像是其他的那些完全沒有人性的研究所，他所在的研究所是屬於光明型別的，正常的研究所。
完全都是合規合法的，和那些背地裡搞著各種各樣的，邪惡人體研究的研究所完全不一樣。
學院都市的黑暗面，再怎麼黑暗，在明面上也必須要掩蓋起來。
所以除了一些比較極端的研究專案之外，大部分的研究所其實都是很光明的。
星空的運氣真的是十分的好，遇到的研究員還是有人性的。
跟著藤原中山來到了他所在的研究所，第一眼看上去的印象和想象中的沒有太多區別。
就是那種普通的研究所是建築，裡面的人都穿著白大褂，還有一個個亂七八糟的星空不認識的特殊機械。
那是為了更好的測試能力者，所開發出來的能力者檢測裝置。
進入研究所，星空直接就被帶到了一間純白的空房間裡。
周圍的一個個感應器閃爍著紅色的亮燈。
站在觀察用的玻璃窗前方，藤原中山向著助手詢問了幾句，然後就對著前方的話筒開口了。
“小星空，再次的使用一下你的能力，看看能不能召喚出來其他的東西？”
透過房間裡自帶的播音器聽到了藤原中山的聲音，星空點了點頭，然後就閉上了自己的眼睛，開始了默默的準備了起來。
由於覺醒了自己的能力還沒有多長時間的緣故，星空也沒有徹底的摸清楚自己的能力，究竟是怎麼回事？
他使用能力就是回想起當初第一次用能力的感覺之後，自然而然的就用出來了。
就像是喝水吃飯一樣的簡單，也像是抬起手一樣的自然。
他使用超能力，就像使自己的身體長出了另外一個器官一樣的輕鬆就能支配。
不過到現在為止，他也只是重複的不停的召喚出金色的星星而已，其他的就沒有輕易嘗試了。
畢竟，在沒有專業的去分析之前，隨意的去嘗試這種危險的事情是很不好的一種行為。
而且星空隱隱約約的感覺的到，自己的能力其實並不是什麼召喚？
這個金色的星星也並不是召喚出來的，更像是某種具現，或者說投影。
不，不是投影，確實是具現，因為出現的是確實有實體的東西，並不是虛擬的投影。
這樣他突然想起了一個特殊的能力，穿越前他非常喜歡的一個遊戲中的一個角色的能力。
在崩壞三裡面的第一律者，第一律者，理之律者的能力。
物質的分解理解再構成。
說是鍊金術也沒有錯，可是和這個並不相同的是，他並不需要最基礎的物質。
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他本身的能力好像就能製造出來物質。
這一點又和排名現在第二位的未元物質非常的相似。
但是具體的還是非常的不一樣的。
總之，能力的構成十分的複雜，但是展現出來的效果卻十分的簡單。
在閉上眼，靜靜的思考了一分鐘之後，他再次的緩緩的抬起了自己的手，一張白紙就那樣的出現在他的手裡。
那是由金色的光點架構，然後慢慢的被更改為現實。
學院都市的能力者們使用能力適用自身的AIM擴散立場更改個人現實，所對映到現實世界的對於物理基礎的改變。
而星空現在所做到的，就是在更改現實。
不，不能說是更改，而是整個現實世界都因為他的想法而改變了。
他手中的東西就是這個過程的結果。
在初次嘗試發現了這一點之後，簡直顛覆了這裡的所有研究人員的三觀。
他們之前所研究開發的超能力得到的理論放到了星空這裡，簡直就像是走了一個捷徑是的。
完全跳過了一大段過程，直接奔向了結果。
這樣的發現簡直讓所有的研究人員們都頭痛至極。
尤其是作為主導研究的藤原中山，更是感覺到頭都大了。
這樣的結果並不是不好，只是中間的過程才是他們最想要的。
他們是研究人員，在對於超能力的研究之中，研究的過程和結果都相當的重要。
只給結果，不給過程，這就像是製造槍械的時候，將一堆零件放到一個盒子裡，再拿出來的時候就變成了一把完整的槍。
真的是簡直了。
雖然同樣的得到了一把槍，但是意義卻是完全不同的。
這樣不明不白的過程，簡直讓人抓狂至極。
不過研究所的研究員們不愧是專業的，哪怕是如此，他們也成功的給了星空不少的建議。
透過一次次的測試，也終於成功的測試出了，星空的具體能力。
空想俱現（Marble Phantasm），這就是星空的能力的具體名稱。
也是藤原中山絞盡腦汁，才想出來的稱號。
一般來說只有LV 5才有自己的稱號，不過由於星空的能力比較特殊的原因，在一開始就已經有了自己的稱號。
就是空想俱現（Marble Phantasm）。
具體的能力展現就是，透過自身的AIM擴散立場，和計算力所掌握的距離大小，而改變的控制範圍自然的能力。
能力的侷限就是沒辦法使獨立的個體改變。
也就是說，將一個人類變成一隻小動物，諸如此類的事情，他的能力是無法做到的。
具體來說是干涉眾多現象發生的“機率”，強行地使本來不可能的現象發生。
因為這是幹渉現象發生機率而產生出的結果，所以能夠具現化的東西不限於物體。
就算是處在受到“黑白兩者各以50%機率出現”這條自然法則所支配的狀況下，也有機會發生一些讓人懷疑“是否有人插手過”的狀況。
假設真的存在著偶然與偶然互相重疊而誕生出的，宛如人造產物的自然產物。
那麼，如果使用者能力計算力，全部都跟得上的話，即使憑空巨獻出整座學院都市也是有可能做到的事情。
這就是，星空的能力，名為空想具現的力量，宛如創造世間萬物的主一樣的全能。
不過如此強大的能力，實際上的展現出來的結果卻微乎其微。
俗話說得好，一個能力，只談概念不談出力的傢伙都是耍流氓。
現在的情況就是如此，雖然理論上星空的能力近乎是無上限的強。
可是實際上由於個體出力和計算力的限制的緣故，目前展現出來的只有LV 2的程度。
最多能製造出一把手槍，就已經是極限了，這一切的前提還是他對那把手槍有著非常明確的瞭解的情況下才能做到的。
如果完全不瞭解的空想的話，能力的消耗會以幾何倍的程度增加。
雖然說原石能力者發動能力並不需要計算與公式，可是由於能力特殊，透過計算與特殊公式星空能夠更容易的使用出自己的能力。
不過就算是不透過計算，沒有計算公式，能力照樣也能使用就是了。
時間就像是流水，匆匆而過，只是為了搞清楚星空的真正的能力，整個藤原中山所在的研究所就花費了一年的時間。
當然了，在這個過程中，他們也研究出了一些成果，用來向外界發表。
由於自身能力所創造的東西只是一個結果，而沒有過程，所以藤原中山他們所要做的就是將星空所創造的東西給逆推出創造過程。
這就像是一道計算題，他們雖然已經得到了答案，不過還是需要自己寫出解題的過程的。
這就輕鬆很多了，至少在科學的研發上。讓他們少走了很多的彎路。
透過這一年的時間，星空成功的瞭解了自己的能力，也讓自己的能力有了大幅度的提升，同時的藤原中山也讓自己的研究所在整個學院都市中，知名度又大大的提升了一步。
這就是學院都市的研究所與超能力者們的合作模式。
透過研究那些能力者們的能力來讓自身的研究更進一步。
由於有著能力者們的幫助，即使有些還處於理論上的實驗，但是有了能力者們的幫助，也能強行的完成實驗。
這樣創造出來的科技被稱之為黑科技，雖然理論基礎不完善，但是那確實是成功的作品。
有了答案，後面只要再倒推一遍，解題過程就可以了。
這可比完完全全的自我研發要輕鬆很多倍。
這也是為什麼，學園都市的科學研發，要比外界超出這麼多年的原因。