“很明顯，有人顧弄玄虛，而且這個人有機會接觸藝術學院案件屍體，他在誤導我們破案。”
“是法醫古文熠？”
張容張大嘴巴，對自己的推測都不敢肯定。
“他有做案嫌疑，也許比這個還複雜。”
“可他為什麼這麼做？梓夜和梓笑的故事怎麼會牽扯到他？”
“他是痕跡專家，非常熟悉警方查案手段，他很清楚當年梓夜是死亡案中曾經有過這樣的記載：某無名屍，穿游泳裝……，皮膚較白，長髮……另外，右手背處有梅花狀胎記，有知情者請通知……，這是去年的一則尋屍源啟事中的詞句，碰巧讓我在老嚴的梓夜案件卷宗裡發現。
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而在我們局的法醫交流資料卷宗裡，就找不到這樣的字句，説明有人故意刪除了。“
“那他為什麼還要引導我們往殺人梅花處想呢？”
“是因為墨郎的故事，揭露了這個屍體秘密，也改變了他沉默的一切。他想讓警方陷入對鬼魂做案探源的怪圈，讓我們覺得一切都是源自神秘殭屍的復活。”
“可他不會就是威靈部啊，他的年齡和家庭都不對……。”
張容提出一個很簡單的意見，實在對探長的推理瞠目結舌，一個不苟言笑，為人隨和的老法醫做案，實在讓他想不通。
“他是不會做案，可他有個兒子。查一下他家庭情況，具我所知，他有個兒子一直在外地讀大學，可並沒有他畢業分配工作的訊息。”
“他兒子是兇手？”
“很可能就是那個傳説中的威靈部，或者是他的什麼要害親屬。還記得墨郎的故事中説，威靈部告訴梓笑他在北方的那個城市有公安局的親戚，能幫助她找到姐姐。”
“可那只不過是故事。即使是，也許是威靈部瞎編的。”
“你分析的對，可有一點，從人行為科學的角度，每個人做事的原則一般不會與其個人在社會中的地位和環境相去太遠，威靈部有公安局父親或者直系親屬的便利條件，所以他編造的故事中就會自覺得水到渠成，其實是留有這種行為環境的痕跡。
故事中墨郎使用的字眼是：北方的那座城市，有我公安局的親戚。這是一個幼稚的謊言，是為了欺騙更幼稚的梓笑的，況且自己有這樣的條件，更加深梓笑對他的信任，謀殺才可能順利。其實他隱含在心的謎底是南方的城市，有他的公安局親戚，他有這種優越的創造謊言的條件。“
“我明白了，探長，我就去查。”
“要千萬注意保密，包括上頭幾位局長，我們暫時都不能公開。”
雷探長將張容送回局裡，再次掉轉車頭，直奔藝術學院。他想找到17寢室另外三人，可班長告訴他，那三個人因為死亡**的過度驚嚇，已經被校方允許回家休學了。雷很吃驚也很掃興，可他現在已經有了基本思路，就和班長以及另外幾個班幹部交談起來。
“17寢室有什麼特殊事情發生過嗎？”
雷放將語調放到最輕鬆，他知道經過了這麼嚴峻的兇殺頻發的形勢，同學們是很不願意談及案情的。
“也沒什麼特殊事，我們都一樣的上學，回宿舍。”
幾位同學都搖搖頭，無不沉浸在痛苦的回憶中，但為了配合警方，他們想盡全力，可又一時回憶不起過去特殊的事情。好半天伏宇説：“就是狙哥他們死了後，我們才覺得17寢室很不吉利的，大家誰都不敢踏進那寢室半步了。”
“我理解你們的感受，可我卻認為，有些事並非全是鬼魂做案，我希望大家能夠幫助我，那些在大家看起來並非特別的事，也許對於我們就是個突破，其實，本案一開始，我就感覺有些事，你們在隱瞞警方，我真的不希望再因為我們不知情，會連續發生謀殺惡**件。”
班長伏宇望了大家一眼，好象想説什麼，可又低頭，把話咽回去了。雷輕輕按了按他的肩膀，一份鼓勵和兄弟般的感情立刻透過這個動作傳達給伏宇。
“有什麼話，就直接説吧，真誠地希望大家能幫助警方。”
“雷警官。”
伏宇搔了一下頭皮，勇敢地説：“有兩件事我覺得不太好講，可……是墨郎生前曾經追求過我們小老師蘇慕雲……，還有第二件事，其實也不是什麼大事，就是17寢室原來曾經有八個人，是後轉來的，後來那名同學患夜遊症，學校就勒令他退學了。”