李曉彤並沒有發現孟漓的小動作，她已經完全被孟漓的話給吸引了，連忙拿起高二的語文課本，又翻出兩首古詩，自己深呼吸，調整狀態，然後開始默讀。
一遍讀完，李曉彤合上課本，開始背誦。
這次李曉彤看的是她自己的課本，而不是孟漓書寫的蘊含有奧妙的文字，結果自然可以知道，她只記得第一首詩的前面兩句，到第三句詩，就開始記不清楚了，她不死心，反覆試著背誦出來，卻發現自己的腦子更凌亂了，甚至前面兩句詩都有點不太記得了。
這一下小姑娘對孟漓服氣了。
“哇，孟老師，果然是這樣，那我要怎麼樣才能夠一直保持前面那樣的記憶力呢？”李曉彤嘗過了先前“過目不忘”，再落入現實，有了很大的落差，這讓她心裡極不好受，對前面自己表現出來的超強記憶力極度嚮往起來。
孟漓聽李曉彤說出這句話，就知道自己的目的達到了。
他淡淡說道：“你母親和我談好了，每個星期五和星期六讓我給你不兩個小時的課，只要你在補課的兩個小時裡認真和我學習，我可以保證你兩個月之後記憶力保持在先前那種狀態。”
孟漓看著李曉彤，笑了一下：“你想想，一個星期也就四個小時，只要你每個星期花四個小時，就能在兩個月之後擁有接近過目不忘的記憶力，這樣的好事，可不是哪都能遇到的。”
李曉彤雖然貪汙叛逆，但是人卻是極為聰明的，不然也不會有那麼多鬼點子，稍微一想，就知道這事她佔了大便宜。
要是她李曉彤能夠有擁有超強的記憶力，豈不是不用怎麼學習，也能考出好成績？那可是一件非常酷的事情！
而且她在班上的對頭學習成績非常好，經常那學習成績來擠兌她，以前她嫌自己記性太差，捨不得花太多精力去學習，再加上想和母親對著幹，她媽讓她努力讀書，她就偏不，所以雖然學習成績被班上的死對頭擠兌卻也不肯把成績弄上去。
可是孟漓卻給了她一條不用怎麼努力學習，也能把成績提上去的機會，她稍微一下就立即點頭同意了。
有這樣的好事，她李曉彤自然不能放過。
“孟老師，那你以後可要好好培訓我，我的將來就靠你了哈！嘻嘻……”
李曉彤笑嘻嘻地搭訕孟漓的肩膀，一副我和你很熟的樣子，小姑娘胸前那微微隆起的如鴿子不可避免的觸碰到了孟漓的手臂。
少女的身材發育的很不錯，已經初具規模。
孟漓是何等人，他的感知遠朝常人，所以李曉彤的身體一靠過來接觸到他的手臂時，猶如晴天之上一道霹靂，劈的孟漓渾身顫抖了一下。
只要不發生實際上的身體接觸，他可以無視任何漂亮的像仙女一樣的美人，可以無視無限性感魔女的誘惑……前提是，別有身體上的接觸！
他這具肉身的觸感太敏銳了。
孟漓強忍著胳膊處傳來的酥麻感，故意站起身，藉機順手把手臂從李曉彤的胸前抽出來。
“放心吧，只要你肯在我上課的時候認真學習，而且我自然會好好教你，畢竟我是收了你母親薪酬的。”
接下來的時間裡，孟漓又詳細地詢問了一些李曉彤學習上的具體情況，只有更瞭解自己的學生，才能夠把學生教好。
中途，李虹偷偷來到女兒門口看了一下，見女兒和孟漓似乎聊得很開心，她聽了一會，都是一些學習上的問題，頓時感到高興。暗中對俞飛鴻給自己介紹的這個家教滿意起來。
李曉彤是從來不和她說學習上的事情，一旦她開口提起學習，李曉彤保證和她翻臉。
這個孟漓能夠和女兒在學習上聊得這麼開心，想必是有真本事的。
教導李曉彤的過程中，孟漓感受到了一絲微弱的功德降身，很少，連0.1份都不到，他知道，這是因為自己收取了薪酬的緣故。
不過有怎麼比沒有要好，不管多少，孟漓很享受那種功德降身的滋味，這意味著，自己離城隍神格又近了一些。
他享受的是透過努力得到收穫的味道。
“好了，你的學習情況咱們就瞭解到這，今天還剩下一個小時，我們就複習一下高一的數學。”
孟漓又拿起筆，把書桌上擺放的草稿紙上開始寫寫畫畫，全都是高一的數學公式定理，已經一些最重要的知識點。這些東西，早就存在在他的大腦裡，也存在他的靈魂記憶中。
數學雖然靠的是理解和推理來答題，但是這些都是需要建立在數學公式定理的基礎上的。
他知道李曉彤的理解能很好，只是許多公式定理和知識點記不住，所以數學成績才不高。
很快孟漓就寫滿了四張紙。
“孟老師，你寫字的速度也太牛了，而且字也寫得好漂亮，簡直可以取當書法家了！”一旁看著孟漓的李曉彤讚歎道。
“呵呵，好了，我已經把高一的大部分公式定理和知識點寫下來了，今天你的任務就是把這些全都給記住……放心吧，我會幫助你的。”
“可是這麼多，四張紙密密麻麻的，我今天能夠全部記下來嗎？你不知道，我最記不住這些公式定理了……”李曉彤看著密密麻麻的紙張，有些退卻。
“你要像第一次那樣相信自己，好了，我們先來記住第一頁，閉眼，深呼吸……“
在孟漓的催眠式心理輔導下，李曉彤慢慢的又進入了那個安靜地狀態。
過了大約有五分鐘，孟漓感覺差不多了，輕輕說道：”好了，正眼，堅信自己記憶力超強，你早就能做到過目不忘的！“
說完，把第一張紙遞到李曉彤的面前。
沉浸在安靜狀態中的李曉彤開始堅定地記憶起來。
第一張紙，五分鐘，仔仔細細記憶了一遍。
孟漓拿過第一張紙，遞過去第二張紙。
第二張紙，李曉彤又是記憶了五分鐘。
……
如此，二十多分之後，四張寫滿了密密麻麻數學公式定理和知識點的紙張全部記憶完成。
“好了，可以了，記住這種全神貫注的狀態，只要你記憶的時候處於這種狀態，不需要鏈各個月，就算我不在你身邊指導，你的記憶力也能變得很強。”
孟漓把四張自己做過“手腳”的紙又疊好，收進自己兜裡。
“你現在試試把剛剛記憶的東西全部寫下來，看看是不是已經全部記住了。”
孟漓把草稿紙遞到李曉彤面前。
李曉彤滿臉古怪地接過筆，開始在草稿紙上默寫。
三分鐘之後，她停下了筆。
不是因為她默寫不出來，而是因為她默寫的極為順利！她感覺自己剛剛記憶的東西，已經牢牢地刻在自己的腦海中！
這也太神奇了！
雖然事實已經發生在自己身上，可是李曉彤還是覺得太神奇了。
“孟老師，你用的是不是電視上放的那種催眠術？”
李曉彤停下筆，然後側著小腦袋問孟漓，長長的睫毛一眨一眨的，極為漂亮。
“嗯，算是催眠術的一種吧。”孟漓也沒有多想，隨口應著。
哪知道李曉彤聽了孟漓的回答立即驚呼道：“啊！真的是催眠術啊？那孟老師你要是趁機把我給催眠了，豈不是想對我幹什麼就對我幹什麼？太危險了！”
李曉彤的身子往後退了退，似乎孟漓是一個極度危險的任務，她感到害怕。
孟漓被李曉彤的一驚一乍給弄無語，他看得出，小姑娘是在表演。
“曉彤怎麼了？我怎麼聽到你剛剛好像尖叫了？”李虹聞著動靜來到李曉彤的臥室門口。
自己女兒房間裡到底有一個年輕男人，即便對孟漓比較有好感，相信孟漓的人品，但是她還是比較關注女兒房間裡的動靜的。
孟漓剛想回頭解釋一下，李曉彤卻率先開口了：“媽，沒事，沒想到孟老師教的這麼好，我就聽孟老師說一會，已經感到自己有進步了！”
李虹愣了愣，她沒想到自己女兒居然能說出這樣的話，心裡頓時激動，能說出這樣的話，說明自己女兒又開始對學習感興趣了！暗想孟漓這個家教，自己算是請對人了。
“既然如此，那你好好跟孟老師學習，媽不打擾你們了。”說完，李虹急忙走開，生怕打擾到女兒學習。
李虹走開之後，孟漓沒好氣地瞪了李曉彤一樣，說道：“催眠術是心理輔導中很常見的方法，你想的太多了，再說，你應該相信你孟老師的人品，更何況的是，催眠術也沒有電影裡演的那麼神奇。”
“嘻嘻，好了，孟老師，我是開玩笑的，不過我感覺比電影裡演的還神奇呢，我居然真的把那四張紙的內容全部記住了！”
李曉彤說著望向書桌找先前孟漓寫數學公式的紙，卻沒有找到：“咦，孟老師，怎麼你剛剛寫的那幾張紙不見了？”
“我收起來了，我這個人有個毛病，不是必要的話，自己寫的字，必須自己留著。”孟漓隨口找了個藉口。（未完待續）