翌日。

黎陽從床上坐起,他如常摸摸胯間虎皮。

乾燥,柔順,摸著很舒服。

關鍵是沒溼!

屋外,陽光一如既往溫暖,也不知是春季還是夏季,亦或者秋季?

前世吃桃子,五月份則是大棚桃子,六月初朝後才是露天桃子。

人族便,溪水對岸桃子滿枝。

換算到前世,這應當是六月?

黎陽活動著身體,肌肉線條流暢自然,閃爍光澤。

一日之計在於晨,他沒有晨跑,只是按照前世拉伸動作稍微活動。

如今這身體不似前世,僵硬死板,拉個筋都疼的叫喚。

費半拉子勁,受了罪,筋也拉不開。

再起來活動,甩甩胳膊踹踹腿,便當做活動。

如今,他輕鬆能夠來個落地劈叉。

前世瑜伽動作,他做出完全沒任何難度。

可惜他並未學過瑜伽,做的動作也只是不知從哪個小姐姐影片中學的一招半式。

要論最熟悉,應該是廣播體操。

這玩意,九年義務教育影響深刻最深動作。

沒有之一。

黎陽僅僅使用擴胸、下腰、拉雙腿韌帶一些動作!

至於廣播體操有助於修煉?

純——扯O!

前世練了九年也沒啥名堂,這幾日他起來也會蹬腿甩胳膊,除了身體活動開時舒服些,並無其他作用。

“大哥!”

老二、夏安幾人渾身溼漉漉從遠處走來。

他們迷戀每日早上去溪水搓背,可惜大哥早上都不洗澡。

“洗完回來,準備吃東西吧!”

黎陽活動時,阿溪就在一旁煮湯。

依舊是魚湯。

哪怕是換著野菜新增,魚湯依舊很鮮,黎陽也有些膩歪。

倒是老二、夏安他們,或許因為沒經過前世各種美食薰陶,吃起這些來很是津津有味。

再膩歪,黎陽也如常喝完,一滴不留。

吃飯時,黎陽在思考一個問題。

今日教什麼?

周邊事物,他一一寫在文字碑上,也時長讓老二、夏安幾人勤記。

如若按照前世正常教學,他是不是得整出‘aoe’?

拼音整出來,然後直接教學?

黎陽心頭否決。

要按照前世來,還不得整出‘小蝌蚪找媽媽’?

到時老二幾人再問,他們為何不是被媧聖生出來?

到時他可以慢慢弄出拼音,至於教學……慢慢來吧!

要不先教個‘昨日、今日、明日’?

昨日黎陽教學‘早日、中日、晚日’,並不特別費勁。

畢竟這都有具體概念。

如早日是太陽剛剛升起,中日是太陽當頭,晚日為太陽落下!

化抽象為具體,如此教學方式正道?

黎陽自己教學,自己總結,一個人摸索經驗。

辛苦卻沒辦法。

可是昨日、今日、明日該怎麼教?

這玩意太抽象。

抽象事物遠比具體事物難教,前世就如小孩子記不清時間一般。

難教也要教!

等幾人老實盤膝坐好,黎陽敲定注意。

今天教‘昨日、今日、明日’三日。

“老二,現在是?”

黎陽指了指東方漸升的太陽。

“早日!”

老二回答異常堅定。

就是早日。

“我教你們‘早中晚三日’,我再教你們另外三日!”

“昨日、今日、明日!”

黎陽在地上寫下這六個字。

他做好慢慢教學準備,尤其是抽象事物,教小朋友一定要充滿耐心。

他便老二等人小朋友,他自己不能先急躁。

字寫好,黎陽在今日下劃了一橫!

“咱們先講一下何為今日!太陽從早日升起到落下是為一日,這點你們知道。而現在……”

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什麼是現在?

都不懂等老二提出疑惑,黎陽自己便會發現疑惑。

前幾日,他尋思老二、夏安等人看自己總是欲言又止,最後又無事模樣。

可能與自己說話有關?

很多字詞,族人應該並不理解!

肢體語言在目前勝過嘴巴!

黎陽在地上寫出‘現在’兩個字!

“太陽在這時我們正在做的事!”

“我‘現在’在給你們傳授知識!”

“你們‘現在’在學知識!”

黎陽手腳並用,用出最大能力,讓老二、夏安等明白什麼叫做現在。

“老二,你‘現在’在做什麼?”

“夏安,你‘現在’在做什麼?”

黎陽提問這兩個問題後,他想到後面字,現在、等一會兒、過會兒、先前……

小學被分為幾個年紀,不是沒道理!

知識挺多!

黎陽不回想,還真不知道自己有點厲害。

這麼知識,完全在自己不知不覺中被自己吸收!

用之嫻熟,卻不自知!

夏安率先給出回答。

“大哥,我‘現在’在學********同樣給出回答。

“嗯嗯!”

解釋一番何為‘現在’,黎陽尋思著自己要不要時間出來。

沒時間,如何理解那麼多東西?

一時間,例如陷入沉思!

若是弄時間,他該用什麼來表示時間?

日晷?

這玩意他只聽說過,沒實際做過呀!

沙漏?

樣子他見過,若想製造出改用什麼材質?

木頭?

土?

陶器?

黎陽搖頭。

太陽緩緩升起,黎陽眯眼望著!

天晴,立杆有影。

若自己弄一個圓盤,在上面畫出刻度,然後在最中間插上一根木棍,這……

黎陽眸子微亮,這好像是日晷?

這是不是日晷?

黎陽皺眉思考曾經看過偶爾間所看過日晷圖案,貌似是一圓石盤,中心處立有一棍子?

應是如此!

於此,黎陽立即取消今日教學任務。

如若製造出日晷,有沒有功德不重要,至少有時間概念。

製造日晷,前世書中是圓石盤!

打磨一圓石盤應需大量時間,黎陽直接取個巧!

他根據太陽,判斷出東西南北四個方向。

隨後,尋一面朝南向牆壁。

黎陽用軟尺在上面刻畫出一個圓形!

中間留點,打洞。

黎陽小心用軟尺標記出二十四個點,用以代表時間。

他採用時間為前世時間,兩點之間為一個小時。

每個點,黎陽暫時並未標記數字。

他尋一硬木棍,插在中間那洞內!

木棍立起,有太陽照射,木棍影子落在其中一點上。

黎陽抬頭看看太陽,又看看這個位置的點。

他用石刀在其上刻下一數字——‘10’。

現在洪荒時間,十點整!

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