中止記憶場景，南悠希轉過頭，看窗外的豔陽。
記憶是情感的載體，透過記憶場景看到淺野奈緒的悲傷，他的心也不由壓抑起來了。
碧藍的天空中，金輪璀璨，陽光溫和，他將窗簾拉開些，讓更多的光照在自己的身上。
他回想淺野奈緒，想她的患得患失。
他能理解淺野奈緒的情感，正是因為理解，所以感到棘手。
之前的模擬人生裡，淺野奈緒的憂鬱，這一次模擬人生裡，淺野奈緒對親近的抗拒，也與這種情感有關吧。
真是個純情的傢伙。
南悠希想到一句話——“既然獲得月亮，今後如果住在沒有月亮的世界，那是多麼令人恐怖的事情”。
獲得的喜悅從不獨來獨往，和它一起到來的，還有對失去的恐懼。
淺野奈緒是個憂鬱、悲觀的人，她沒有握住月亮的自信，總是顧及失去，恐懼往往輕易壓過喜悅，讓她痛苦。
“嘖，麻煩的女人。”
南悠希嫌棄地說一句，心中更生憐愛。
他移到有陽光的那一邊躺著，繼續模擬。
中斷的記憶場景繼續播放。
“叮鈴鈴——”
手機鈴聲迴響在昏暗的臥室裡。
淺野奈緒匆忙擦擦臉，按下了接聽鍵。
螢幕上，南悠希的身影顯現了。
“好黑啊，姐姐已經上床了嗎？在幹什麼呢？”
少年聲音裡的活力，驅散了淺野奈緒心中的陰霾。
她很緊張，這是南悠希第一次給她打影片電話。雖然她已經不是第一次在手機螢幕上看南悠希，但之前看的都是錄播，這次是實況。
“在打遊戲。”她緊張地偏轉手機，拍入書桌上的筆記本。
謝天謝地，她沒有把遊戲關閉，不然她就不得不說剛剛在哭了。
“我現在在吃飯，感覺沒有姐姐做的好吃。好想快點兒回去啊。為什麼衝刺練習還要住宿，真麻煩。不過，這次參加集訓的老師水平很高，聽說明天還會有一個名師過來，感覺可以提升好多呢。”
南悠希切換了後置攝像頭，給淺野奈緒看他的晚餐，述說今天的情況。
淺野奈緒忽然心虛起來了。少年那真摯、自然的話語，更襯出她內心的齷齪。
淺野奈緒，你真是太骯髒了！
悠希醬明明在認真學習，你怎麼能臆測他在外面的樹林裡幹壞事！
一邊臆測，你還一邊進行了仔細的幻想！
太不健全了！
“姐姐吃飯了嗎？”南悠希切回前置攝像頭。
“對不起！”淺野奈緒內心的想法脫口而出。
“嗯？姐姐做了什麼對不起我的事？把我的手帕弄髒了嗎？我是不介意啦，不過千萬不要對鑰匙那麼做，那只是個租房的鑰匙而已。”
淺野奈緒反應兩秒，臉熱了：“沒有做那種事情！”
螢幕裡，少年露出壞笑，這是捉弄。
她不討厭這種捉弄，儘管她每次都羞得想躲進被子。
“誒，南君在和誰通話呢？”手機裡，忽然傳來第三人的聲音。
淺野奈緒的心一緊，沒給她反應的時間，螢幕上已經多出了一個腦袋。
那是一個扎著馬尾，穿小西裝的女人，女人臉上的妝很濃。
“不要亂看啦，井上老師。”
“作為老師，我關心一下學生很正常吧？”
名叫井上的女人對著攝像頭招招手：“你好，我是這個傢伙的班主任。我記得這個傢伙只有個初中生妹妹來著，你就是他總說的秘密女友？我還以為這是他拒絕女同學的藉口。”
“老師你不要這麼自來熟，會嚇到我家姐姐的。”
“有什麼好嚇到的嘛！”井上貴子和淺野奈緒打招呼，“我叫井上貴子，你好。”
“你好。”淺野奈緒生硬地將話擠出口。
她心中一團亂。
為什麼會突然冒出來一個陌生女人啊！
而且這個女人穿著西裝誒！還會化妝！看起來好危險，是那種會用看垃圾的眼神看我的女人！
淺野奈緒縮起身子，膽怯拉她後退。
想跑開，現在結束通話電話可以嗎？
不不不，那可是悠希醬的老師，我突然掛電話惹了她生氣，她給悠希醬穿小鞋怎麼辦！
那就假裝成手機沒電？或者訊號不好？
如果我有這樣的演技的話，何至於躲在家裡！
可是，這麼通話下去的話，馬上我就會鬧出笑話來，讓悠希醬蒙羞的吧！
我真是個沒有用的人。
等悠希醬回來，我要怎麼謝罪？一千萬日元夠嗎？要切掉小拇指嗎？還是海那邊的國家流行的三刀六洞？
她的意志又低沉了下去。
“嘖嘖嘖……”
她聽到了井上貴子的聲音，要開始嘲諷了嗎？
“……仔細看看，這小鼻子小臉，這起伏的心胸……”
要從容貌開始攻擊？淺野奈緒繃緊了身子。
“……居然是個大胸美少女！你小子很有眼光嘛！”井上貴子用力拍打南悠希的後背。
“當然咯。”南悠希回答。
誒，不是要攻擊我嗎？淺野奈緒小心地抬起眼睛，看一眼井上貴子。
“這小兔子一樣的眼神，居然還是個弱氣系！倒是和你這傢伙的性格挺般配的。”井上貴子手掌更用力了，“說起來，你小子該不會用了什麼脅迫手段吧？”
“不愧是老師，猜得真準。”南悠希豎起大拇指。
他回頭看淺野奈緒：“對吧，奈緒姐！”
“誒？嗯嗯嗯。”淺野奈緒根本沒弄明白情況，稀里湖塗地點頭。
“可惡，居然在我面前秀起來了！”井上貴子咬牙切齒。
她說脅迫，只是開個玩笑，沒想到兩人居然應下了她的話，演起調情的情景劇。
她轉過身：“我走了，不打擾你們親熱。”
南悠希笑一聲，將手機支在桌上，拿起快子。
他和淺野奈緒說：“沒嚇到你吧，井上老師雖然喜歡口花花，但是個好人。”
“嗯嗯嗯。”淺野奈緒用力點頭，很贊同南悠希的話。
這個老師一定是個溫柔的人，因為她昧著良心，誇我與悠希醬般配，還誇我好看。
這樣為了別人的感受，不惜扭曲自己內心的老師，怎麼可能是壞人！
【你透過影片電話安撫了淺野奈緒，並趁機繼續推進治療計劃，你早料到，井上貴子一定會湊過來瞧。第一次線上見面圓滿成功。】
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【接下來的一週，你每天給淺野奈緒打兩個電話，在你的安排下，經常會有同學或是老師亂入。那些亂入者都是開朗善良的人，在你的話語引導下，他們都誇讚了淺野奈緒的美貌。】
【你想以這種方式，幫助淺野奈緒樹立信心，然而，淺野奈緒似乎將他們的話，都理解為了溫柔的謊言。】
【這讓你摸不著頭腦，你心中生出一個猜測。莫非，淺野奈緒對自己美貌的認知有問題？衝刺練習結束，你直奔淺野家，開門見山，讓淺野奈緒給她自己的容貌打分。】