從多耶島回來的路上,吳偉又重新規劃了一下自己的人生。反正回不去了,他得安安心心地在這個世界過一輩子。

但他不喜歡那種打打殺殺的血腥生活,他想到的就是在月亮島那樣宛若仙境的地方過隱居生活。

每天除了打坐修行,養養花,溜溜鳥,看看風景。

可是現在想想有點天真。人是需要吃飯穿衣的,這種生活只有電視裡才能看到,現實中是不存在的。

更何況,現在他不是一個人了,一大家子的人都要跟著他過活,那種生活是不可能的。

所以現在他又豐富了一下自己的人生目標。由於他的人格,他不適合幹那種轟轟烈烈的大事業,但他可以發揮自己所長,教出一批懂得現在科學技術的學生是可以辦到的。

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這樣做的好處是,他不但為這個世界帶來點新東西,教出一批能幹的弟子,自己也可以跟著他們享福。

其實,他已經在這麼做了,方子算是他的第一個弟子,還有松壽的火藥技術,常宗萬的火槍,這些都是他啟發誘導的結果。

但現在他準備更系統地教給他們物理、化學以及數學知識。

但他不準備按教科書的方式來教,而是按江姬的那用實用教學法來教,也就是每一個知識,都是結合生產生活來教的。

基於這個理念,他花了半個晚上,準備了一堂以槓杆原理為核心的物理課,讓他的學生透過製作一個簡單的壓水井裝置,學會槓桿、活塞、壓強、機械能轉換等物理概念與原理。

但是,用慣了電腦,用手工方法備課,真的很困難,幾張示意圖他就畫了半個晚上。

第二天早上,他幾乎將所有三十歲以下的人集中了起來,開始了他的第一堂物理課。

“從今天開始,如果我在山寨,我們每天上三次課,每次半個時辰,分早中晚三次進行,大家一定要認真學習。

今天這堂課,叫物數課,也就是講物理和數學,我們來看今天的學習內容,叫槓杆原理……”

大家一開始聽得都很認真,可是聽著聽著差別就出現了,像豬頭和胖墩這樣的人,連鬥大的字都不識半升,無論他講得多通俗易懂,他們仍然像是在聽天書。

有人甚至當場就睡著了。

最後看起來完全能聽懂的,除了常宗萬和松壽外,再就是媚娘和豬手了。

而對松壽和常宗萬來說,又顯得太簡單了。

於是,吳偉就只好放棄這個打算,準備先選這四個人進行教學,先帶出幾個帶頭人再說。

這四個人有個共同特點,就是都有一定的文化基礎,吳偉說的話他們都能理解。

另一個特點就是這四個學習趣知欲都很強,他準備把製作壓水井的課分三次講完,可他們聽得來了興趣,他只好把三節課的內容一節課講完了。

結果,他們只用了一天時間就製作出了壓水井,這一點確實讓他沒有料到,就算他們那個世界的學生,也不可能有如此神速的學習速度。

從第二天開始,他就開始講活塞機械原理,結果,沒出三天,他們的第一臺蒸氣鍋爐就製作出來了,雖然十分原始簡陋,但已經能用蒸氣產生動能了,這也算是了不起的進步。

他們有花了將近半個月時間,結合其他知識的穿插講解,如熱能轉化、能量傳導等知識,對他們的蒸氣鍋爐進行不斷完善與改進,終於製造出了第一臺真正意義上的蒸氣機。

再把蒸氣機的機械臂轉接到那個手動壓水井上,算是製作出了第一臺蒸氣抽水裝置。

當然,按他們那個世界的技術標準來衡量,這個蒸氣機的效率還十分低下,還達不到工業標準,並沒有多大的推廣利用價值。

但吳偉已經很滿足了,師父領進門,修行在個人,作為師者,他已經盡職盡責了。

他相信,隨著物理知識的不斷增加,這臺機器遲早會達到標準的。

經過一個月的學習和反覆實踐,他們又利用渦輪原野,製作出了用一個蒸氣驅動的渦輪抽水機,抽水效能又提高了一個臺階。

更讓吳偉吃驚的是,常宗萬和松壽他們還經過自己的反覆琢磨和實踐,用蒸氣機原理製作出了一個玩具車。

這個玩具車長不過一米,高不過兩尺,有三個木頭輪子,蒸氣機的活動連桿驅動前面那個輪子,竟然能拉著武松走動。

吳偉十分激動,這雖然只是個玩具,但是照著這個方向發展下去,造出火車那是遲早的事,因為火車就是用這個原理開動的。

大國出去一個月後才回來,帶來了不幸的訊息。

“我到了咸陽,秦烈和馮基都不在。”大國懊惱地說道,“由於主人不在,他們連門都不讓我進,問主人去了哪裡也不說,於是我就每天去門口等。

有一天我看見外面來了一輛豪華馬車,車裡坐著一個女人,我一看很像武姬,我就追了上去,可是被跟車的護衛攔住了。

於是我就說我想見武姬,可他們說他們這兒根本就沒有叫這個名字的人,還是不讓我進門。

後來我從幾個下人那兒打聽到,說秦烈和馮基都在關西打仗,我就追到了那兒,終於在軍營裡見到了馮基。

可他說,四萬兩金子在節前就已經全部給了武姬……”

因為吳偉早就料到會有這樣的結果,所以當他聽到大國的話時,他一點也沒覺得氣憤,可他沒料到秦烈會和紫姬合起來騙他,秦烈的形象一下子在他心目中坍塌了……

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