第二百四十六章 拒絕錄取
劉婉此時好不容易才找到考試1室，看到王禮正和一個先生講話，王禮一臉的惶恐，劉婉心知不妙，趕緊上前一問，原來竟然真的出事了。
劉婉趕緊和監考解釋道：
“先生，我家禮兒一向是謙和有禮，可能有什麼誤會。先生，能不能和院長求個情？”
“噢，對不起，這是我們書院的規矩，但是我會把事情經過反映給鄭院長，最後再由他定奪。”
就在劉婉和監考據理力爭時，田知福拉著王易安去找鄭院長。
田知福晚來一步，處理自己的箱子去了。
箱子裡，原來是跑進了一隻貓，並不是老鼠。
田知福把貓放走，想起要和鄭院長推薦王禮的事，便趕往雅齋，一出來遇到王易安，就拉著他一起去找鄭院長。
雅齋裡，鄭院長正沉湎於蛋黃酥的美妙，梅乾菜肉餅的鹹香爽口之中，但他也覺得略有遺憾，就是：梅乾菜肉餅如果是剛出爐的，應該更加好吃。
他思忖著：或者回家再烘烤一下，是不是能恢復剛出爐的狀態呢？
他心裡正在斟酌，手下已經成詩，分別寫了詠蛋黃酥和梅乾菜肉餅的兩首詩。
這時，他忽然又意識到一個問題：
這麼絕佳的美味，家裡沒有一個廚子能做得出來，這可怎麼辦才好？以後是不是就吃不到了。
就在這時，田知福進來拜訪他。
田知福的堂哥，是他同科進士好友，所以鄭院長對田知福多有關照。
見田知福和王易安進來，也不把他們當外人，便寒暄了幾句。
這時，田知福看到鄭院長桌上的蛋黃酥和梅乾菜肉餅，不禁脫口而出說：
“鄭院長，你怎麼也有這兩樣小吃？哦，對了，是不是劉大娘做的？她也送你了？”
“劉大娘是誰？我不認識，是剛才一個學生的家長送的。”
鄭誠描述了一下劉婉的樣子。
田知福笑道：“她就是劉大娘，我在她家待了兩天，把我吃胖了三、四斤。”
說完，他忍不住摸了下自己胖胖的臉頰。
鄭院長不禁笑了說：
“你家的廚子不是從京城請的嗎？還滿足不了你？又跑人家家裡去混吃混喝的？”
這語氣，完全就是對待自家子侄的語氣。
田知福笑道：“誰讓劉大娘做菜是天下一絕了，我家廚子連她的手指頭都不是。”
“哦？是嗎？”一聽劉婉做菜好吃，鄭院長也來了勁，說，“那你說說，你在她家，都吃到什麼些好吃的？”
王易安此時完全被撂在了邊上，聽著鄭院長和田知福討論起吃的，不禁有些懷疑人生：
這、這，還是平時嚴肅又有距離感的鄭院長嗎？
鄭院長可是聞名天下的才子呢，原來才子也是個吃貨？
王易安的粉絲濾鏡有些破碎。
“鄭院長，劉大娘做的粉蒸麻辣牛肉，那可是天下一絕呀……”
說起吃的，田知福開始如數家珍，一一道來，說得口沫橫飛，說著說著，覺得自己肚子都餓了。
沒想到邊上的鄭院長也是一臉的嚮往，偷偷地還咽了一下口水，然後一臉正經地問：
“知福，你說這位劉大娘未來有在鎮上開餐館的打算，是嗎？”
“是啊，我想要資助她開餐館，可是她不肯，說現在還有一些事情沒解決，想開也得等後面再說，但我估計也快了，到時候你就可以去餐館嚐到她的手藝了。”
鄭院長一聽，松了口氣，悠然道：
“那敢情好。難怪我剛才吃著蛋黃酥，就覺得很不一般。”
鄭院長不好說比皇宮裡的廚師做得還好吃，那豈不是冒天下之大諱，讓皇帝老子不開心嗎？
在皇帝老子心裡，肯定覺得，自己享受到的都是天下最好的，怎麼會比不上黎民百姓做的美食呢？
師生兩人相談甚歡，田知福都忘了自己的來意。
就在這時，監考匆匆走進來，恭敬行禮後道：
“鄭院長，這一次入學考試出了點小意外。”
“哦，什麼事啊？”鄭院長關切地問。
於是監考就把柳傳明和王禮打架的事情說了一下。
“哦，王禮？他不就是劉大娘的兒子嗎？”田知福一聽就急了。
“是，劉大娘也來了，在外面。”監考道。
田知福見大事不妙，趕緊插話道：
“王禮挺內向靦腆的，我在他家兩天，他一直都溫和有禮，肯定是被那柳傳明給欺負的。
鄭院長，柳傳明和我是同村的，他爹柳大水是放印子錢的，他自己也是欺凌弱小，惡名遠揚。”
一說起柳大水，鄭院長也有印象了，他此刻當然更偏向於相信田知福。
就在鄭院長猶豫怎麼處理這件事時，田知福忽然道：
“鄭院長，劉大娘除了會做蛋黃酥，梅乾菜肉餅，還會做蝦餃、水晶粿，牛肉餅，青團，真是無所不能。
你要是收了王禮，我可以讓劉大娘來探訪王禮時，也順便帶一些吃食給我們。”
一說到吃的，一錘定音！
田知福果然很瞭解鄭院長。
鄭院長不再猶豫，欣然道：“行，給王禮一個觀察期吧，暫且收下他，看他的表現，如果表現不好，也不能留。”
這就相當於許可收下王禮了。
田知福松了口氣，趕緊道謝。
此時，在雅齋外徘徊的王禮，難過地對劉婉說：
“娘，我當時就應該把座位讓給他，不應該跟他吵嘴，就沒現在這麼多事了。我做錯了。”
劉婉搖頭說：“禮兒，你沒錯，你做得對，不能讓人隨便欺負了，明明是他沒理，為什麼要你認錯？
就算為此不能上學也沒什麼，娘教你。
書院如果因此而不收你，也不是什麼好地方，上不上也無所謂了。”
聽到娘這麼說，王禮心頭好受了一些。
王禮很遺憾失去上學的機會，但是還好孃親不怪他。
“禮兒，你放心，孃親教的也不會比這裡的先生差，最少也能把你教成賬房先生。”
劉婉不是吹牛。她不懂教授這裡的科舉之道，但是要教王禮一些必備的文化知識，肯定能做到的。
不過要教得讓王禮能參加科舉，她就沒這個水準了。
王禮點點頭，心理上還在承受著一種失落之感，還沒有調整回來，但是孃親的安慰讓他很受用。