能坐在會議室裡的，都不是傻子。特別是本碩博985的徐生洲，更不像個傻子。
那麼結果就變得不言而喻！
於是那些教職工代表瞬間鼓譟起來：“徐校長，我們可是一千多名教職工，一千多個家庭！你不能只考慮成本，不考慮人性！更不能只顧著賺黑心錢，卻忘記了肩膀上的社會責任感！”
“徐校長，你今天要是不給我們一個說法，我們今天就在這兒不走了！”
“你們讓我沒了工作，我就讓你們沒了學校！
”
看著他們越說越離譜，徐生洲衝著他們擺擺手：“我之前就有言在先，咱們有事說事、有理說理，別整那些有的沒的，我們不搞按鬧分配！
現在是法治社會，如果鬧鬧就能隨心所欲，咱們也別工作了，直接去首富家門口打滾撒潑，豈不是來錢更快？”
馬軍怒道：“我們都是知識分子，如果不是被逼得走投無路，你以為我們願意這麼丟人現眼嗎？！我們這些教職工都是人到中年，上有老下有小，很多人還供著房貸車貸，突然間就斷了經濟來源，我們的日子還怎麼活？！”
徐生洲微微點頭：“確實，面臨中年危機，大家都活得非常辛苦。可是你們想過沒有，學校突然多了一千多名教職工，卻又沒有那麼多崗位，學校該怎麼辦？就這麼養著，吃大鍋飯？關鍵還得發工資。哪怕一個人每年只發10萬塊錢，一年就是1個多億。十年、二十年，那得是多少錢？！”
有教職工代表出主意道：“十年、二十年，那也才一二十個億。你們學校萬畝校園，隨便賣個幾百畝，我們的工資、福利不就有了？”
徐生洲被他們給氣笑了：“學校賣地，養活你們？你們怎麼不去動員傑克馬，給十四億中國人每人發幾百塊錢呢？總之，官司就算打到天上去，想讓我們接受那麼多沒有相應教學、科研、管理能力的教職工，也是絕對不可能的！”
馬軍拍桉而起：“那就是沒得談嘍？”
徐生洲道：“至少這個問題沒得談。你們可以試試其他相對合理的要求。”
馬軍緩緩坐了下來：“既然如此，那就按2n+1賠償！”
“n”是指經濟補償金。如果用人單位要按照《勞動合同法》合法解除勞動合同，需要按勞動者在本單位工作的年限，以每滿1年支付1個月工資的標準向勞動者支付經濟補償金，n年則支付n個月。
“+1”是指代通知金。如果用人單位沒有選擇提前三十日以書面形式通知勞動者，而是額外支付勞動者一個月工資作為補償，也可以直接解除勞動合同。
“2n”則是對違法解除或終止行為的一種懲罰性規定，當用人單位的解除或終止勞動合同行為被確認是違法的時候，需要向勞動者支付正常經濟補償金的兩倍，也就是2n。
也就是說，2n的情況是“違法解除”，n、n+1的情況是“合法解除”，2n+1的情況並不存在於法律的標準規定中，僅僅是員工對企業的要求。
這回換徐生洲站起身：“賠償問題，就需要你們和王校長、孫校長他們談判了，與我們無關。我們迴避一下！”
蘇山月、勞新芳等人也都站了起來。
王四海一把拉住徐生洲：“老弟、徐老弟，你可不能走！”
“為什麼？”
王四海腆著臉說道：“實在不瞞老弟，兄弟那所學校成立二三十年，也輝煌，但由於個人能力不行，這些年發展得不好，還欠了一堆外債，讓這些老師跟著我受了不少苦。儘管這些年在一起，也有牙齒舌頭打架的事兒，但在一個鍋裡攪飯二三十年，突然我提出洗手不幹了，讓大家散夥各奔前程，心裡還是非常過意不去。尤其是這些老師都已人到中年，想要再就業恐怕不那麼容易，我就想給他們補償金——”
徐生洲剛要說話，就被王四海攔住：“我知道，這些補償金都該我出，可是之前你們蘇主任、勞主任壓價太狠，給的錢除了還外債，實在沒多少了！我還要留點錢做棺材本，以後有可靠的投資就投點，沒有投資就買國債、存銀行，過幾天安穩日子。所以，能拿出來的不多。”
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對於王四海的話，徐生洲是半信半疑的。
據蘇山月彙報，最後和王四海談妥的價格是7800萬元。按照《勞動合同法》規定，三山職業技術學院在終止辦學後，需要向163名全職的教職工支付“n”或“n+1”的補償，總金額預計在1800萬元左右。他能欠5000-6000萬的外債？
就算他想欠，別人也不敢貸啊！
王四海見徐生洲沒有說話，又接著說道：“我的想法是，我按照每滿1年工齡支付1個月工資的標準，向每位教職工支付經濟補償。同時也希望徐老弟能大仁大義，再額外多補償一點，讓這些教職工在過渡期內至少不愁吃穿！”
勞新芳不樂意了：“國家哪條法律規定，我們學校要給你們學校教職工補償了？”
王四海陪著笑：“這不是請徐老弟幫忙，還有那個社會責任感嗎？”
徐生洲知道，自己不給賠償行不行？絕對行。而且在場的5個學校校長，有一個算一個，絕對不會有人反悔這樁買賣。
但他也知道，上次自己一次裁員近200號人，在學校裡起到了殺雞儆猴的作用，同時也留下很明顯的後遺症，就是很多老師都在暗暗擔心，萬一哪天自己老了、能力不足了，或者只是校長看不順眼了，就會被直接開掉。如果這次自己再做得那麼絕，無疑會加重那些老師的擔心。這就叫兔死狐悲，物傷其類！
一個學校的老師，時時刻刻要擔心自己被裁，那學校的向心力何在？優良的學風校風又何在？在進退從容的時候，做出適當的、有效的讓步，那不是一種屈服，而是一種大度。雖然不一定帶來利益，卻可以減少衝突。不一定贏得尊敬，卻可以化解矛盾。
而在此次接收各校資產和學生過程中，最重要的就是減少衝突、避免矛盾。
徐生洲點點頭道：“我原則上同意參照你支付的標準，額外補償50%，但具體還要經過我們校長辦公會研究決定。”
勞新芳、蘇山月等人顯然沒想到徐生洲會答應，都愣了一下。
孫文靜等剩餘4位校長連忙問道：“那我們呢？”
徐生洲道：“我會一視同仁。但這筆錢算是我們學校給你們學校的獎勵或者保證金，如果你們學校的老師服從安排，不再鬧事，我們就足額支付。萬一再發生堵門、鬧事、拉橫幅等問題，就別怪我們視情扣錢，直至中止商談，取消合作！”