沈光林是上慣了課的，可臨陣還是有些緊張。
臨出門，他站在鏡子前，反覆仔細端詳，哎呀，真是太帥了。
走到大堂的時候，龔雪已經在等他了，她還拿出一條領帶，“沈教授，系上這個吧，顯得正式。”
現在不比以前了，重要場合中山裝不是主流了，西裝加領帶已經出現在重要場合了。
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“可是，這樣的話，是不是就太帥了一點呀。”沈光林整了整領口，挺了挺背部肩胛骨，眼神中流轉的都是莫名的自信。
龔雪能說什麼，只能笑唄。
沈光林猶然不覺得自己哪裡說的不對，他還對著鏡子做了幾個在講臺上常做的動作，再迴轉身子：“跟那些老頭子們講課，我打扮的花枝招展的，是不是太過分了，他們會嫉妒不？”
龔雪笑的更厲害了，人家那麼大的領導，會笑話你？
說起來，沈光林做教師也有五六年的時間了，雖然他上課的次數不算很多，但畢竟是時間長了，也積累出不少教學經驗來。
在沈光林的教學生涯裡，有天之驕子一樣的京大學子，也有花錢買課聽的各類洋鬼子，唯獨沒有上了年紀的老頭子，而且估計還是上的小班，可能聽講的就那麼三五個人。
這麼小的場面，他沈某人還真的沒見識過呢。
在以往，沈光林上過最少人數的課，也就是一個專業的學生，三個班級，加起來都有90個人的呀。
在他這裡，幾百人的課堂只是尋常，上千人規模的都不算太多。
沈光林是一個成功的教授，他想江什麼沒人可以阻止他，但他還真的不能算是一個成功的講師。
所以，他今天進京趕考，他緊張。
尤其，他今天講的還不是物理化學或者生物，他今天講的是經濟。
沈光林對這場演講很是重視。
給大佬上的這堂課，他們會不會記錄下來將來作為施政方針？
如果是，那可就太好了！
可如果自己說錯話了怎麼辦？
其實，學者給高層講課的傳統已經有些歷史了，沈光林並不是第一次，也不是第一個。
對於一些熱愛學習的領導來說，有些人甚至能夠做到每週或者每個月都上一次課呢。
像李老爺子沒退休的時候也經常組織培訓班的，也都是邀請一眾學部委員過來講一講。
智囊麼，自然得發揮充分智囊的作用。
現在，沈光林也算準備充分了。
臨走，他還檢查了一下自己的公文包，看到自己整理的素材和演講稿都還在呢，這才放心的出門。
脫稿，但咱們還是要準備稿。
從和平飯店到市政府並不算遠，演講稿都沒有溫習一遍，目的地就到了。
沈光林到了之後先是被引進了一間小會議室，等了大概有3分鐘，秘書親自過來招待：“沈教授，不好意思，讓您久等了。”
“剛來，不礙事。”沈光林摸摸領帶，應該很帥。
“領導10分鐘後有空，今天人有點多，沒問題吧。”
“沒問題！”
多少人才叫多啊，沈光林甚至連上千人的場子都見過了，別說這種小規模的授課活動了。
“您有什麼特別要求嗎？有的話我幫您辦理一下。”
沈光林拿出一個裝了半瓶枸杞的杯子，“幫我裝上熱水。”
......還有嗎？
聽說會議場所放在禮堂舉行，沈光林沒別的特別要求，他就是問現場有沒有黑板，要是沒有的話就準備一個白板。
要是沒有教學工具的話，教學效果會不好的啊。
一切準備就緒。
等沈光林入場的時候，現場已經坐滿了人。
這為沈教授這麼年輕嗎？
沈光林一眼就看到前面第一排戴眼鏡的那位大佬，大佬也衝著他點了點頭。
就第一排這個陣容，沈光林感覺幾年後開另外一種會議也就是這陣容了吧。
“我今天出門之前，很多人說我打扮的這麼帥，有點像新郎官。”這是沈光林的開場白。
太下一片笑聲，他這個打扮還真的有點像呢，沈教授確實比較年輕啊。
“聽了這話我很不高興。”沈光林說到這裡又是一頓。
這句話立刻抓住了臺下人的注意力，怎麼不高興了？
“他說我今天打扮的這麼帥，這話根本就不對！我長得本來就帥，不打扮也是帥的呀！”
臺下終於一片輕鬆的笑聲。
一場講座或者一場活動，破冰是很重要的一環，沈光林對此還是很有經驗，他為這場講座做了不少準備工作。
“最開始，我是一位物理學家，老是講化學的內容，不知不覺間，我就成了化學家。等我成了化學家之後，我又總是講生物的內容，於是，我又成了生物學家，或許，今天以後，我就要成為經濟學家了。”
沈光林想了一下，“既然是要講經濟，那我就要講點厲害的，鎮住你們。”
臺下聽眾也是一笑，看你怎麼鎮住我們。
“過去兩年，我們的GDP增速是多少？15%，14%是不是？經濟是快速發展了，隨之帶來的是什麼，透過膨脹！透過膨脹已經到了什麼地步？雙職工家庭，工資已經入不敷出了。這是怎麼造成的，該怎麼解決，有辦法嗎？”
沈光林看了一眼臺下的人，見大多數人都在聽，他大言不慚的說道：“辦法我有啊，這裡我要提一個詞，叫做經濟軟著陸。意思是什麼呢，就是降低經濟增長速度，控制失業人口數量，控制信貸和貨幣流通數量......”
開始的時候，戴眼鏡的一號領導說想聽聽沈教授談經濟，大家還不太信服。
但是，沈光林上臺之後，真的講起了經濟，而且把前景說的很嚴重。
並且，他還講了不少大起大落的例子，南美那些國家在經濟發展的過程中就是經濟硬著陸的典型。
沈光林講的這些話，大家隱隱有所察覺。
但是，他們畢竟不是經濟學家，真的沒有沈光林說的這麼專業。
沈光林也不是經濟學家，但是沈光林知道這波通脹是在93年還是94年才控制下來，是由五道口技校的那位同志運籌實現的。
不過，這些內容和措施，沈光林還真的知道一點皮毛。
“國民經濟的執行是一個動態的過程，各年度間經濟增長率的運動軌跡不是一條直線，而是圍繞潛在增長能力上下波動，形成擴張與回落相交替的一條曲線......”
只知道提問題不知道解決問題不是沈某人的風格，沈某人還真的一二三四五的列出了解決措施。
至於更細化的控制方向，那要你們這些研究經濟的做什麼？
盛名無虛士啊！厲害啊。
聽眾們極為認真，這沈教授，幹一行行一行，一行行行行行啊。
甚至，眼鏡大俠還拿出筆記本很認真的做了記錄。
並且，他在沈光林停頓的時候問道：“沈教授，如果讓你來主持經濟變革，你覺得怎麼樣？”
“不怎麼樣！實操那我就真的不行了。咱們國家經濟人才有的是，我就是紙上談兵，我還是更喜歡研究自然科學。”
“說說你的銀行吧，聽說最近非常火熱，我們想知道，你是怎麼想的？”
這話沈光林可就不好接了。
“這銀行不是我的，是長城集團的，不過我有一定的話語權而已。我覺得，我們在匯率方面有很大的問題，為什麼存在黑市，就是價值的問題，貨幣等價物有了偏差......我們不該為了面子和其他利益，而......。”
總之，沈光林覺得當前的匯率不合理，這個情況下，是不利於出口的。