老實說,原青南來港島,如果只是單純地來跟蔣天生他們較勁,即使沒看過古惑仔原著,郝仁可能都不會太早的插手去管。

但他一個境外黑幫,卻要把手往教育這個盤子裡來伸,這就剛好踩了郝仁的底線了。

正好這兩天的功夫,王一飛的入土儀式也已經完事兒了,郝仁藉口要回港調查殺死王一飛的兇手,便將內地這邊的投資事宜交給了方展博來處理,自己則帶著少林寺的一老一小,飛回了港島。

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順便告訴方展博,全球的金融市場都有點過熱,是時候把金融資產折現出來在浦東買地建廠了,這門生意賺得不比股票來得少。

方展博作為頂尖的金融專家,對明年的87全球股災其實多多少少也有一點直覺,見郝仁既然這麼說了,跟著龔女士投資的機會又這麼難得,也就聽了他的。

這一舉動也讓方展博在87股災之後,在港島獲得了一個股神的綽號,生意做得越來越大,全港的有錢人都願意把錢交給方展博來替他們打理,那就是後話了。

不過在回去的途中,皮家居然又和郝仁他們一家碰到了一起,小皮似乎有了新寵,一整個行程都和小和尚黏黏糊糊的待在了一起,甚至還mua的一口,親了小和尚,倆人跟組CP似的,特別的和諧。

弄得郝欣怡好像還有點吃醋,氣呼呼地居然還去打小和尚,小和尚看她是個女生也沒敢還手,可有意思了。

“小玲啊,我看這小和尚挺有意思的,就他這個練武的天賦,將來當個全球格鬥冠軍什麼的簡直跟探囊取物一般容易,當和尚太浪費了,你回頭辦個領養手續,把這孩子的關係過到咱們這吧。”

小玲沒好氣地白了他一眼道:“你就是想有個人繼承你的武功吧,我倒是沒有意見,可你也問問人家同不同意啊。”

其實這小玲倒是想多了,郝仁哪來的什麼絕世武功,他倒是的確會百家拳法,但你要真讓他教徒弟,頂多也就教出個太子,肯定不會飛。

郝仁只是防範於未然,想讓這小和尚看著點郝國華,別這給他上演一場新警察故事罷了。

當然,他也確實是佩服這小孩子的武術資質,不忍心讓他當一輩子的和尚。

郝仁聞言笑著就朝小和尚揮了揮手

“小和尚,你過來。”

“阿彌陀佛,施主,什麼事啊。”

“有沒有上過學啊。”

“上學?”小和尚迷茫了一下,然後搖了搖頭。

“那你想不想上學啊,學校裡有很多很多的小朋友,你到時候可以跟他們一塊玩,而且還可以學知識,將來成為有用的人。”

“我……”小和尚扭過頭看了一眼老方丈,神情猶豫。

“那就是想嘍?你不用管你師父,你師父現在有錢了,用不著你給他養老送終,他若是真心為你好,就不應該耽誤你,對了你有沒有父母啊。”

小和尚搖了搖頭:“沒有的,我是我師父撿來的。”

老和尚耳力聰慧,早就聽到了郝仁在說什麼了,微微地嘆息了一聲,道:“郝施主說得其實很有道理,你做他的兒子,對你來說,遠好過一直跟著我這個老和尚。”

“可是師父,我不想離開你啊。”

“傻瓜,做了人家的兒子,你依然是我的徒弟啊,就好像郝國華小施主,人家做了你的徒弟,也不耽誤人家做郝施主的兒子啊。”

說著,老和尚還狡黠地看了郝仁一眼,郝仁微微冷哼一聲,沒搭理他。

…………

下了飛機,郝仁先安排一老一少兩個和尚在自己家裡住了,又讓小玲去跑關係,審批在港島興建寺廟的手續,然後就馬不停蹄地投入到了緊張的工作之中。

就在他們飛機落地的前一個小時,聖約翰學校的校長因為突發性心臟病,已經住進了醫院。

這天底下真的有這麼巧合的事兒麼?

“紫薇,聖約翰學校的具體情況是怎麼樣的。”

“聖約翰學校是全港最好的私立貴族中學之一,這裡所培養出來的孩子絕大多數都是精英,享有非常不錯的聲譽,目前學校的股權結構中40%是英資,60%是華資,其中華資的部分裡面,安校長自己佔股45%,鐵主任佔股10%,還有5%是其他股東,也是目前島內唯一一所由華資控股的私立貴族學校。”

“安校長現在畢竟年事已高,又患有心臟病,他的兒子四年前因為意外車禍去世了,目前唯一的合法繼承人就是目前還在聖約翰讀高中的安妮,顯然,想讓給安妮來接手學校管理工作肯定是不現實的,他手持的這部分股票是一定會賣的。

另外……聽說安校長跟內地的關係相對還比較好,曾去京城參加過全國教育工作者學習進步大會,教育局內對他反對的聲音還蠻大的,有傳言說,教育局一直都想除掉安校長,再沒有比眼下更好的機會了。”

郝仁冷哼一聲“為此甚至不惜讓日國人摻和進來?呵呵”

教育系統不比警察,內地的影響力相對要小得多,甚至是全港反中情緒最為高漲的幾個系統之一。

這裡面原因有很多了,一方面,確實是老唐等人力不從心,這也是他們和港英政府不明說的潛規則,內地方面將權利交接重點放在了保安局下屬的紀律部隊上,也就是槍桿子。

港英政府方面也預設了老唐等人的做法,但作為交換,其他幾個要害部門呢,如教育,港英政府一直捏的非常的死。

另外,港島的教育一直以來都是和國際接軌的,實話實說,內地也確實沒有這方面的人才,單純以教育水平來說,目前港島的重點學校不管小學中學還是大學,相比於內地都是碾壓性的優勢,內地也不敢派人來管。

這些都是客觀原因,誰也沒辦法。

但除了客觀原因之外,主觀原因也不容忽視。

港島教師大體分三種,一種是純在歐洲盃培養出來的香蕉人,另一種是從灣灣那邊過來的教育工作者,還有一種則是浩劫時期偷偷從內地跑到港島去的臭老九。

總之就是,內因加上外因,共同的作用下,港島的教育系統對內地,甚至對民族主義都極為排斥,基本上教出來的學生都是香蕉人,給港島的長治久安埋下了一顆接一顆的地雷。

難得有個自己人當校長,這特麼基本上是獨苗了,這群鬼佬還惦記著給薅了。

“聖約翰的股權公允估值的話,大概是多少錢。”

“三五個億之間吧,這個很難說得好的,教育畢竟不同於其他行業,是很難用金錢來衡量和界定。”

郝仁想了想,道:“三五個億啊……紫薇,你說我要是想買個學校玩玩,靠譜麼。”

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