第二百三十二章努力

三個月後實驗室裡面，幾名同學跟著教授正在做電橋法測電阻實驗。

他們目前能做的實驗都是很簡單的實驗，都是按照課本上來的。

對於幾名優秀同學來說很簡單都不用老師做示範，錢文濤與蕭遙都會做了上手很快。

相比之下其他同學也學的快，是因為其他同學沒接觸過類似的實驗所以顯得生疏，不過過了一會大家都適應了。

陳老教授看到兩人做實驗那手法特別的標準，就感覺像是鍛鍊了很多次一樣的。

做實驗最重要的就是細節，往往一點兒細節，就能決定一個實驗的成敗。

這種事兒一般都是要經過鍛鍊才能練出來的本能，蕭遙同學才剛接觸這種實驗就能注意到，只能說明他確實有這個天賦，錢文濤父母就是做實驗的，所以上手能力強並不奇怪。

而王雨桐與季鳳楠基礎紮實理論知識學的好，實驗也做的好，這兩個孩子屬於就是個全能型的人才，蕭遙與錢文濤基礎也不錯手能力強，而且非常聰明。

等實驗課程結束之後，陳教授就讓四人留下來。

其他同學對著幾人頓時擠眉弄眼的。

四人心情忐忑，生怕自己是哪裡做的不好。

“接觸大學物理之後，你們喜歡這門學科嗎？”陳老教授笑呵呵的說道

幾人下意識點頭：“喜歡。”

陳教授笑道：“你們現在接觸的物理學實驗都是最基礎的，只不過是以後大型試驗的其中的某個步驟而已，真正的實驗你們現在是接觸不到的，所以要用心打下堅實的基礎。”

蕭遙幾人當然知道這些真正的實驗，只是那些科研一些基礎。

幾人還不知道什麼時候才能真正接觸到老師說的那些專案。

“想以後從事物理科研工作嗎？”陳老教授突然問道

四人點了點頭。

陳教授看著四人笑了笑：“好那以後你們沒課的時候，可以來找我，我可以帶帶你們。”

四人聽老教授這樣說心裡非常激動，陳老教授可是這學校對策權威教授，有了他的指導相信讓掌握更多書本上學不到的知識。

陳教授看著這幾個發呆的少年，覺得可能不懂他的意思就道：“以後我有實驗的時候，可以帶你旁觀學習，所以這些基礎實驗，你們要儘快掌握用心學習。”

四人猛的點著頭，就像小雞啄米一樣，這下子終於懂了。這位德高望重的老教授這是要把他們四個當徒弟一樣帶啊。

蕭遙心裡非常激動，這樣可是離自己的目標越來越近了。

既然以後要走科研事業，他當然是希望能夠提前接觸一下這個時代的科研項目，才能知道自己之後具體要怎麼走。

陳教授看著四人的表現笑道：“好了你們先回去休息，總結一下今天學到的知識。”

“謝謝老師！”四人對陳老教授鞠了一躬。

陳老教授擺了擺手示意幾人可以離開了。

陳教授提出要帶四人學習，前提是四人的表現得優秀的完成各類基礎實驗。

蕭遙覺得擔子更加重了，除了吃飯上廁所之外，基本上沒有多餘的休息時間了。

既然給自己定了目標那就要努力朝這個方向前進。

其他同學之前看著蕭遙四人那麼努力，尤其是王雨桐，他們可是發誓要把他從班上的位置上弄下去，結果看到現在的他們這個學習勁頭有些嚇人了。

班上的其他同學就來找蕭遙他們聊天：“小王班長你們都不去活動一下啊，要鍛鍊與學習勞逸結合嘛。”

季鳳楠邊看書邊道，：“當然活動我們每天清晨起來跑步半小時，在跳繩十五分鍾。”

跑步是錢文濤提出來的，他說他現在正是長身體的時候，跑步能鍛鍊身體。其他兩人就每天跟著一起跑，跳繩是季鳳楠提出來的說是能保持身體平衡感。

“不不不，我不是那個意思，我是說你們都那麼聰明了，課餘時間都不活動活動嗎？這樣下去可不行啊。”這同學發現要超越兩人壓力好大啊。

錢文濤嚴肅的放下手裡的課本：“李峰同學，正因為我們聰明，我們才要更加努力學習，要不然不是白長了這麼聰明的腦袋嗎？你知道多少人羨慕你嗎，別人再努力可能考不上這裡，天才是百分之一的天賦，加上百分之九十九的汗水。所以說努力很重要，既然能來這裡上學我們就當全力以赴。”

李峰：“……”錢文濤你這樣就顯得我很呆，李峰張了張嘴什麼也沒事然後就走回到了自己座位。

季鳳楠突然開口對蕭遙說道：“我聽我叔叔說了，咱們可是特意在全國學子中特意挑選出來的。我們這個班級學校領導包括教育部都在持續關注著我們。你說萬一咱們要是以後學的不好，咱們可沒臉見人了，聽過傷仲永的故事嗎？”

王雨桐插嘴道：“聽過我兩歲就看故事書了。”

蕭遙感覺聊不下去了，自己兩歲好像還在玩泥巴呢。

“嗯聽過就好，不想成為這個故事的主角吧？所以咱們必須好好唸書，珍惜國家給我們的機會，爭取學有所成報效祖國。”季鳳楠一本正經的說道，說完就低頭繼續看書。

蕭遙看季鳳楠說完之後，指了指牆壁上的名人畫像，開了一個玩笑：“咱們這個班的同學以後可一定要像他們一樣被人貼牆上永遠被人銘記。”

其他同學看了眼牆上的那些發明家，物理學家的照片，忍不住想著大笑了起來。

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笑完就開始認真看起了書，蕭遙同學志向可真讓人佩服，居然還想流芳百世。

高導在門口聽見了一切，心裡忍不住讚歎，即便是天才這會兒也不過是十八九歲的孩子，正式爭強好勝的年紀，大家都玩自然就會被帶著一起去玩，但是如果有人在學習，就會忍不住想著，別人在學習我再玩，豈不是要落後，這樣的學習氛圍才能促進大家一起飛快的成長。

放學時蘇曼推著腳踏車在校門口等著蕭遙出來。

看見蕭遙走了出來蘇曼揮了揮手，蕭遙推著腳踏車走了過去。