時間如梭，又是倆個多月的時間過去了。
高考也已經沒有多少時間了。
這倆個月吳彬一直都在學校，上課，和劉雪一起吃飯，在教室裡面輔導輔導自己的同學的學習，教一些自己總結出來的學習方法，以及‘偶爾’做做老師的角色給他們講講課。不過最近這個‘偶爾’好像次數好像越來越多了。
吳彬偶爾客串老師的角色本來是數學老師搗鼓出來的。
其他科目的老師們雖然也有耳聞，但是開始的時候也沒當會事，畢竟徐東的教學方式很活潑這一點他們早就知道了。在他們看來老師可不是只是會就行了，一個好老師最重要的是會教學生。如果只是會但是卻不會教的話，那麼那個老師就是不合格的。
而他們眼中吳彬是個好學生，但是這個沒有系統的學習過如何教的他人的學生，是不可能教的好的。這是他們堅定認為的。
不過後來他們發現一班的總體成績突飛猛進，特別是數學成績那更加是一發不可收拾，每次的月考，一班的數學平均成績都是最高的，比之第二名拉開了將近十幾分的距離。
而其餘的都有進步五六分左右。
可別小看這五六分，五科可就是二十五啊。在高考中這二十五分有多大的分量相信沒有一個學生會忽視。
如果一個科目的進步是偶然是某一個老師教的好，但是所有的科目都進步很多。
他們可還沒有那麼自我良好。認為他們自己的教學非常的好。
他們都是老教師了，教學的時候一直都是按照他們自己的經驗的，學生最多能得到多大的提高，他們自己心裡其實也知道。
在懷疑下，他們問了與他們關係最親近的那些學生（課代表），最後得知是在自習的時候，吳彬常常會給他們開小灶，給他們講解知識點。
這個時候，謎底似乎揭開了，但是他們還是不大相信。
於是接下來的那段時間，吳彬便接連被老師點名客串一下老師的角色講講課。
而那些老師們則成為了‘學生’。
而吳彬開始還會推脫一番，但是後來便直接都答應了。
他也不是想要炫耀什麼，而只是想要幫助他的同學而已。
雖然他常常請假，但是不論怎麼說他們也是三年的同學了，而高考對於每一個學子而言的重要性不言而喻。
不是說吳彬的教學水平比那些老師好，那是不可能的，畢竟他們都是一件教過那麼多年的老教師了，對教學的技巧早已經爛熟於心了。
而吳彬的教學能夠取得那麼好的效果，原因的是在吳彬自己的大腦。對於任何一個知識點，吳彬看來過後便能記住並且完全的的理解。吳彬現在的理解力可以說是完全不屬於人類級別的了。畢竟他的大腦開發度以及達到正常的接近三倍了。
每一個知識點的完全理解代表著吳彬和自己同學講課的時候，他能夠將每一個知識點都說的清清楚楚，每一個聽的人只要聽了，只要稍微沒有障礙，那麼他便能順利的理解。
通俗的說，吳彬的講課通俗易懂，條理清晰，幾乎沒有什麼接收障礙，毫無壓力啊。
這便是原因。
吳彬的那些任課老師們聽完課後，他們也終於知道了，為什麼吳彬的小灶能夠有那麼大的作用了，以前他們自認為很難在知識點，在吳彬的口中卻是那麼的容易。
他們也不得不佩服了。吳彬現在的知識比之他們也要超出很多了。
而吳彬講課講的好這件事情很快便傳開了。
高三應屆班，高四，高五的復讀班的學生們紛紛要求吳彬也來教教他們。
吳彬這個名字他們早已經耳熟能詳。
不論是應屆生，復讀生的班級，在這一年的時間，每個月都比如會又一次大考，俗稱月考。
在吳彬這一屆以前，學校第一一直都是被復讀生長期霸佔者。
應屆生的成績普遍不如復讀生。
但是這個記錄被吳彬打破了。
吳彬自從升入高三後，每次月考的第一就再也沒有變更過了，而那個恐怖的接近滿分的成績更是讓緊隨其後的學生望塵莫及。
讓所有的人都沒有了趕超的**。
在市第三中學，你可以不知道吳彬長成什麼樣子，但是你一定聽說過吳彬這個名字。因為這很可能就是這一次AH省的高考狀元。
這麼轟動的事情一傳十，十傳百，很快的便驚動了徐校長。
徐校長在聽到這個訊息的第一件事便是不敢相信，他知道吳彬成績好，但成績好不代表能教的好啊，大多成績的好的學生都不怎麼會教人，因為他們自己本身往往都很聰明，思維的跳躍的幅度也非常的大。
而讓這樣的人教其他普通人的後果就是別人聽不懂，他們自己的經驗別人根本就用不了，效果非常的低微。
但是現在的徐校長聽到的訊息卻是和他所一直認為的不一樣啊。
隨後他便找了自己的兒子徐東，他知道徐東和吳彬的關係不錯，他想吳彬到底能不能教好徐東應該是最清楚的了。
之後在他的辦公室內，他從兒子那裡得到了詳細的訊息，徐東說的可謂是不遺餘力啊。
甚至為了增加自己的說服力，他還專門將吳彬班級的各科成績，以及總平均分的進步等等資料全部找了出來。
還真別說，徐東的這種做法還真的完全的打消了徐校長的心中所有的疑惑。
似乎讓吳彬客串教師這個角色很不錯啊。如果效果真的那麼明顯，那麼高考的時候，學校的總成績徐校長進入接下來的yy中。
正當他覺得這個可行的時候，心裡卻突然想到一個問題，瞬間如一盆涼水淋下，將他心中的火熱瞬間減低到最低。
他想的是，吳彬會，吳彬會願意客串這個教師的角色嗎？
如果吳彬不同意，他這個校長還真的一點折也沒有。他可不敢得罪吳彬啊，以前因為吳彬的成績，吳彬完全就如同他的心肝寶貝一樣啊，雖然說的似乎有些噁心，但是事實卻是如此啊。而現在又多了一樣，那便是吳彬的身份，在新年的那段時間，市教育局的人就和他打了招呼了，好好的照顧吳彬。而且因為徐校長剛剛好和那人有些認識，所以那人順便也透露了一點，說他也只不過是個傳話的罷了，這個是更上面傳的。
這個訊息可把徐校長驚的不輕。
更上面是說的省裡面嗎？他從吳彬身上還真沒有看出絲毫官二代的影子。他也出來沒有想過吳彬居然會有這麼深厚的背景。
而這個時候，他又想起了，吳彬被帶進警察局的那一次，吳彬‘有驚無險’的回校。這般聯想，徐校長總算是知道了吳彬上次脫險的原因了。
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現在他可不敢對吳彬有什麼要求啊。
但是想到如果吳彬客串一下老師的話，可能會有的效果，徐校長有些不甘心。
最後他再度想到了自己的兒子。
讓徐東給探探吳彬的口風，看看這件事情吳彬到底是什麼意思，願不願意。
父親有事，兒子當然義不容辭。
於是徐校長懷著忐忑的心情等待著徐東的訊息
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