“額……是的,先生。r?anw en ?.?r?a?n?w?e?n?`?”赫敏之前也一直在心中暗自揣測為何自己會被鄧布利多單獨留下,同時感到有些忐忑——之前率先動手果斷歸果斷,真正到了見到師長的時候還是難免會有些心慌,就好像學生幹壞事兒的時候放嘴炮放的多狠等真正見到老師家長的時候也會驚慌一樣,尤其是她早就當慣了乖乖女,說到底這次還是她率先動手的。

不過現在鄧布利多明顯開始進入正題了,問起的居然只是一點她自己並未注意的小事情?沒什麼好隱瞞的,關於系統的事兒她自然而然的知道不能往外說——這裡面當然有方元的功勞——那就把一切歸功到自己的努力上唄,更何況鄧布利多也還沒開始刨根問底呢,徽章的確是她自己親手製作的不是麼?沒說謊……

“嗯,很好……格蘭傑小姐,你是自學了有關古代魔文和鍊金術方面的知識麼?”不知道是不是因為赫敏之前的回答,鄧布利多之前偏向嚴肅的面色稍微又變得和藹了一點,雙眼之中透露出的似乎是一種滿意的神光,同時語氣之中也開始有了一點考校的一絲,只不過目前還只是開頭,只能夠聽出一點苗頭來。

就在一邊繼續保持著自身低存在感的狀態的方元這時卻是又略微眯了眯眼,同時嘴角處下意識的抽搐了一下,看那個樣子似乎是撇了撇嘴的意思。

‘果然,上輩子看很多小說黑老鄧不是沒道理,套一個小女孩的話居然也要暗中用攝神取念這個性質的魔法來試探真假,這份小心謹慎……嘖嘖。’

不錯,表面上老鄧只是在問赫敏的話,但實際上在赫敏回答的同時鄧布利多已經暗中發動了攝神取念那個性質的魔法,在需要不動聲色的前提下,暗中發動的這類魔法沒有那麼強悍的效果,讀取不到深層的記憶,但以老鄧和赫敏之間的差距,讀取到赫敏流於表面的一些想法還是沒什麼問題的,尤其是便於他確認赫敏說話的真假。

面對這種情況,發現了老鄧動作的方元可能無動於衷麼?本來嘛,赫敏本身依舊是那個天真的學霸蘿莉,最多也就是最近多出了點腹黑的小苗頭,哪怕是本身的全部記憶都展現在鄧布利多的眼前也無所謂——但最近赫敏多了個系統!

哪怕那是方元冒充客串diy的,但赫敏不知道啊!一旦想到系統方面的資訊還被老鄧讀取到了,那估計就有麻煩了……於是,方元提前感應到了老鄧的動作之後,不動聲色的循著與赫敏腦海當中埋下的那枚精神種子的感應放出了精神力,趕在他真正讀取到赫敏的念頭之前先在赫敏的身體表面編織了一道“過濾網”……

【鑑於大環境如此,本站可能隨時關閉,請大家儘快移步至永久運營的換源App,huanyuanapp.org 】

要築一道隔離牆的話當然更加簡單了許多,但那種效果就和這個世界的“大腦封閉術”差不多了,一個二年級的小女孩就懂得高深的大腦封閉術不說,還能抗住老鄧的記憶讀取——這究竟是在做掩飾還是在招惹懷疑度?

於是老鄧讀取到的東西就只是方元想要讓他知道的了。

‘嗯,搞定……不過這次的事兒倒也給我提了個醒,看來今天晚上要給那枚精神種子升個級了,別的不說,至少多出一個防窺探的功能,以後遇上這種情況的話有我在還好,沒我在的話……哪怕讓人覺得赫敏在這個年紀就已經在大腦封閉術上有很深的造詣了,也總比讓人知道她有系統了好得多……前者也就是天才,超級天才也是天才,後者卻是異類。’

這樣一番動作之後,想了又想覺得暫時找不到其他的什麼漏洞了,方元才暗自點了點頭,略微放鬆了下來。

‘不過話又說回來,如果情況真的和我猜測的一樣,牽扯可就大了……那樣的話,老等這樣還真就可以理解,或者說更鄭重更認真一些也是應有之理……如果是真的,我這次這麼一攪合無意之間倒是讓這丫頭有了少奮鬥二十年一步登天的機會,呵呵。’

然後方元又若有所思的想到了旁處去,只留下一部分意識處理赫敏被老鄧讀取到的想法念頭。

“是的,先生。”毫不猶豫的承認了自己正如鄧布利多所言的,“自學了鍊金術和古代魔文”,打定了主意要就這麼糊弄過去的赫敏開始發揮自己身為女人的天賦,忽悠人忽悠的輕車熟路——主要是她在心裡也不覺得這是騙人,雖然是系統灌輸的這方面知識,可那也是自己努力做任務獲取的任務獎勵,這也算是一種自學的方式吧?

再加上有方元在精神層面幫她打掩護,以及鄧布利多開攝神取念也多半是為了保險,而不是真的要懷疑一個二年級格蘭芬多小女生怎麼樣——尤其是這個小女生還和他家的救世主是好朋友,去年在魔法石事件上刷過資歷的,這就導致鄧布利多算是陰溝裡翻船,八十歲老翁倒繃孩兒娘——雖說老鄧貌似不止八十了——硬是被赫敏給完美的糊弄了過去。

“我在圖書館借閱過《鍊金術起源》和《初級古代魔文概述》,覺得很有意思,還和學院的幾位選修了古代魔文的學長學姐借過他們的課本,看懂了一些之後有了一點想法……然後就做了這枚徽章。”思路越來越順的赫敏以一種被人觸到了癢處的語氣,同時也是懷著一種炫耀一般的心理將真相稍作改編,九真一假的對鄧布利多道。

她說的是真的,她的確在圖書館借閱過那兩本書,只不過不是因為心血來潮或者恰好看到,而是因為某兩天領取任務獎勵被方元隨機灌輸了兩本書的知識,第二天習慣性的想要找到原本去確認一下自己掌握的知識的真假以及掌握程度罷了,結果自然不用多說,方元表示自己提供的任務獎勵保質保量。

至於借課本的問題,則是因為赫敏在搞懂了兩門稍顯高大上的知識的初級版本之後對稍微高階一些的內容感興趣,出於學霸本性就去自學了……

章節目錄

推薦閱讀
相鄰推薦