第六十二章韓邦奇的邀請
韓邦奇看著周夢臣，心中暗道：“我這個師侄，實有青出於藍而勝於藍之勢。而今之勢，就是王兄在世，也不逞多讓了。甚至還要讓他一頭，畢竟才三十出頭，將來富有春秋。恐怕將來直追王陽明。也未為可知啊。”
“何不請他去橫渠書院講學，一來也算是為後輩小子，結一個善緣，二來，也聽聽這位氣學後起之秀，有何造詣？”
韓邦奇這一段時間，雖然與周夢臣走得很近，但是很多事情，都是關注得是具體事務，而沒有談論學問。對周夢臣的看重，更多在於周夢臣的政績，而不是周夢臣學問。學問這東西，紙上的大多都是死的，唯有當場辯駁談論，才能見真根底。
而且韓邦奇也知道，周夢臣稱他一句師叔。其實他韓邦奇與周夢臣的關係並不算太親近。與韓邦奇親近的是王廷相。奈何王廷相已經去了十幾年了。真要說周夢臣是吳廷翰教出來的，韓邦奇與吳廷翰有幾面之緣，關係並不算太近。
畢竟遠隔重山，也近不起來。
他在的時候，這個關係尚能維持，但是他去了怎麼辦？真正的大儒都避諱談生死之死，在韓邦奇看來，他已經六十多了，往後多活一年，就是多賺一年，如果而今死了，也算正常。
到時候，關中學子如何與周夢臣搭上關係？
韓邦奇想明白之後，說道：“賢侄，而今關中賑災也差不多，不知道朝廷何時召你回京？”
周夢臣一愣，說道：“我倒是想在關中多待一段時間。”隨即長話短說，將北京而今的局面給韓邦奇描述了一下。韓邦奇聽了，頓時臉上露出怒色。說道：“嚴嵩奸賊。”
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陝西好容易有一人進入六部。就這樣被放逐到南京了。周夢臣與王用賓關係並不親近，不代表韓邦奇與王用賓關係不親近啊。
而且陝西人在官場上本來就少，大多與嚴嵩不對付，原因無他，曾銑案，很多陝西官員被波及，也不乏陝西在軍中的子弟，也都被打發了。
而且陝西人性格都比較直，向來看不上，腹中長蟲的南方佬。雙方的文化氛圍，學術喜好，完全不同。
韓邦奇對嚴嵩能有什麼好看法？
韓邦奇雖然生氣，但也無可奈何，長嘆一聲，說道：“如此也好，既然你想多留幾日，不如去一趟橫渠書院吧。橫渠書院乃是我關中學士心中聖地。關中讀書種子都在此地。也請讓關中子弟，一聽賢侄高論。”
周夢臣一愣。他
當然知道橫渠書院在關中的分量。
南方有很多書院，心學也是依靠這些書院為中心傳播的。並不代表，北方就沒有書院了。北方書院密度遠遠不如南方。但也是有的，橫渠書院就是其中之一。
北宋氣學領袖張載，少年的時候，扶靈還鄉，路過橫渠鎮，難以為繼，最索性將父親葬在橫渠鎮，張載也就在橫渠住下來，這也是後世張橫渠名號的來臨。
張載晚年在橫渠鎮講學，死後，百姓修建張子祠堂。後來被學子改為書院，這就是特用的前為祠堂，後為書院的格局。
張載關學一脈，在宋後一直在關中傳播，即便是在清末，也是有傳人的，或許在張載之後，並不算太發達，但卻一直深根關中的學派。
在關中的潛勢力很大的。
即便很多關中士子，未必信奉關學，但是他們與關學士子之間的關係，也不錯的。
橫渠書院看似一座書院，但是背後的潛勢力非常之大，即便是周夢臣也不敢小視。能去橫渠書院講學，對周夢臣來說，也是一個極大的考驗。
原因很簡單，周夢臣之前不是沒有講過學，但是聽他講課的，要麼是周夢臣自己弟子，要麼是尋常學子，而在橫渠書院不一樣，聽周夢臣講學的人，都是韓邦奇口中所說的，關中讀書種子，這些人都是有讀書功底，甚至在儒學經典之上，有一定的造詣，可不是好糊弄的人。
甚至可以說，周夢臣之前的講學，都不能稱之為講學。最少與心學學者所說的講學，是不大一樣的，唯獨這一次，才算是真正的講學。
講好了，自然皆大歡喜。如果講不好了，將來很多事情，就不大好辦了。
只是周夢臣豈能怕了這個挑戰，他心中暗道：“我如果連橫渠書院講學都應對不了，將來還有什麼勇氣下江南，與王陽明的弟子當面對壘啊？”
“不，正面駁倒王陽明的弟子。最少分庭抗禮。氣學又怎麼能壓過心學啊？”
周夢臣不求，自己能說服心學學者。因為他太清楚一件事情了。想要將自己的觀點塞入別人腦袋之中根本不可能，大多心學學者，可以說一輩子都在研修心學。他們有自己的理解，有自己的感悟，乃至於有自己的信仰。而且學術這東西，很難說誰對誰錯，雖然周夢臣覺得心學不適合而今的大明，甚至在明代滅亡之後，很多學者人認為王陽明的心學對明亡富有責任。但是王陽明的學問真是一無是處嗎？
當然了不是了，如果王陽明的心學真的一無是處，怎麼到了現代還
掀起陽明學的浪潮？
肯定有他閃光點。
周夢臣從來沒有想過，他一講學，讓江南心學學者倒頭就拜。這根本不可能，但是絕對不能在論戰之中輸了，剩下的就是爭取中立者了。一旦輸了，那些中立者都不認氣學了。
其實很多人都是人云亦云的，即便王陽明的心學在江南風行，但是真正掌握心學真諦的人還是少數，大多數人不過是看個熱鬧而已。
偏偏這樣的人，就是世間的大多數。
周夢臣心中轉過無數年頭，說道：“師叔邀請，我豈能不去？只是而今春耕，在春耕之後，尚有很多事情要做，只能等等了。”
韓邦奇說道：“那是自然，你只要答應便是了。我也要準備準備，恭候王門氣學掌門大架了。”
雖然橫渠書院是關中讀書人的聖地，但關中讀書人也不是時時刻刻在橫渠書院之中。所以，韓邦奇如果不事通知的話，恐怕等周夢臣講學的時候，人數不會太多的。
周夢臣說道：“師叔說笑了。不過，在下也不敢有辱師門，必有一得供關中父老觀之。”
韓邦奇見周夢臣如此，當仁不讓，說道：“那好，我到時候就要看看，王浚川之後，你承了他幾分學問。”
雖然之後，周夢臣依然在巡視各地工程，但是周夢臣的心思已經在講學上了。
王陽明將講學視為天下第一等事情。而周夢臣此刻也漸漸明白為什麼了。天下之間，有太多不足之處了，周夢臣一身即便是累死又能做多少事情？
必須尋找志同道合的同志，大家一起努力，才是更有效率的事情。而且如何尋找志同道合之士，自然是講學，透過講學，將與自己相同觀點的人聚集在一起。
甚至周夢臣感覺到，王陽明以講學為天下第一等事情，其實，就是中國版的思想啟蒙運動，只是很多事情，都被明清易代給打斷了。
周夢臣現在抱著同樣的想法，只要天下之間，多一個懂科學，懂邏輯，懂理性的人，周夢臣比自己賺錢，比自己升官都要高興。
因為這代表我輩有人了。
而眼前這些庶務，周夢臣早已輕車熟路。根本不用多用心，都能辦得妥當。自然將心思都放在講學上。
他有時間就在思考，在橫渠書院要講些什麼？