第四十二章 工欲善其事
菜譜還是比較簡單的。無非是幾道工序，幾樣原材料而已。還是可以理解的。但是更複雜的怎麼辦？
比如蘇頌關於水運天象儀的圖紙，就好像給孩子們的簡筆畫，註釋也非常簡單。如果不是周夢臣見識過很多機械結構，聯想到一起了，才看明白是怎麼回事，資料更是少的可憐。以至於周夢臣幾乎是全新設計的。
從這個角度來說，水運天象儀造不出來，也未必不是蘇頌留下的東西太簡單了，也有些難懂了。
難道說，這是蘇頌有意留下隱語，不想讓後人知道？
當然不是了。
如果蘇頌這樣，他乾脆不寫這一本書不就得了，何至於此？
對於蘇頌來說，他覺得他交代的已經夠多了，很多不必要的東西就省略了，後世科學家能靠蘇頌書複製出來，周夢臣也能腦補出來，可見蘇頌留下的各種資訊是足夠的。
只是沒有一定的底子與悟性是看不明白，也想不出來的。
周夢臣說道：“數學是一件最好的工具，他既能讓我們藉助它看到我們五感之外的東西，也能建立一個同一的標準，便於彼此之間的溝通，不能說清楚，不好說清楚的東西說清楚。”
“當然了，他或許不能解決所謂只可意會不可言傳。”
“但是可以解決大部分。”
“就好像今天講的這些滑輪了，重心的，槓----”周夢臣說了一半，臨時改口接著說道：“權衡定理了。只要你們的弟子掌握了這些一步一個腳印，難道你還覺得他們沒有能力成為大匠？”
一時間，鴉雀無聲。
誰也沒有說話。
這就是周夢臣為什麼一心要推廣科學，也是為什麼科學最後能成為全世界的顯學的原因。以為每一個哲學家的世界是自己的。但每一個科學家的世界是一體。
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兩個人同學一樣的學問，比如陽明心學，最後彼此之心是一樣嗎？不是？他們一起學程朱理學，他們各自的天理是一樣的嗎？不是？都是各自的體悟而已。
唯有科學有數學作為基礎與柱石，才能暢通溝通所有人想法，哲學家們即便是師徒傳承，也很難將一個學派繼續持續發展下去，畢竟每一個人的哲學都是自己的哲學。除卻自己之外，誰也不能完全領會。而科學家，即便不是師徒相傳，只要在科學基礎上瞭解了對方的學說，也能將對方沒有完成的研究延續下去。
這種持續的知
識積累，就是科學勝過一切舊式學問的進步性。
周夢臣的話，在座各位未必能夠完全明白。他們各人有各人的理解。周夢臣三個弟子，一個臉色激動，似乎感覺到了師門的偉大之處，但是幾個大匠卻臉上陰晴不定，沒有怎麼說話。
周夢臣見狀，就知道今天不適合繼續下去了，說道：“今天，就到這裡，明天繼續。”
如此第一天的會議，就此散場了。
雷大匠走的慢了一點，對陸大匠與石大匠說道：“好久不見，我做東，去喝一杯？”
物以類聚， 人以群分是再正確不過了。
北京城雖然大，整個北京城人口在百萬以上，工匠雖然多，各路上京服役的工匠，每年大概有十萬上下，但是縮小到大匠這個圈子裡面，人就不多了。可以說有一個算一個都熟悉的面孔，說不定彼此之間，之前還有過合作。
雷大匠與陸大匠與石大匠之間，說不上多熟悉。但也是熟人。
兩位點頭，三個加起來小二百歲的老人，找了一個路邊的小攤子，上了一大盤羊肉串，陪著一些粗糲的烈酒，就吃起來了。
羊肉串吃了十幾串，酒也喝了一罈，顏色都上了臉，雷大匠似乎有些醉了，似乎並沒有醉，說道：“兩位，今日周大人的想法，你們怎麼看？”
陸大匠將一個籤子放在桌子上，說道：“大人說什麼？我們聽什麼就是了，哪裡又我想什麼的餘地？”
雷大匠說道：“哎，不要這樣說，我看今日的周大人為人不錯，雖然那些數學讓人難受之外，還是一個好官。你對他說那一套怎麼看？”
陸大匠一時間沉吟起來，不再說話。
三人一下子靜了下來，一旁道路上人來人往，牲口駝鈴之聲，人與人說話之聲，冰糖葫蘆的叫賣之聲，一聲聲的傳了過來。
“我倒是沒有什麼想法？”先開口的居然是石大匠，他說道：“我都這把年紀了，土都埋脖子了，昨晚的鞋，明天也不知道還用不用了，操心那麼多做什麼？只是我還有兒子孫子，還有大票弟子跟著我吃飯。我倒是能走了，什麼都不管，他們怎麼辦？”
“按周大人這個做法，今後的大匠就不用十幾當小工，然後跟著師傅打下手，就在房間裡面寫寫畫畫算算，再派幾個新手木匠按照他們的圖紙，就能造房子了。我們這些人怎麼辦？孩子們怎麼辦？”
同一件事情，屁股不同，看法就不同。
這就是幾個大匠憂心的地方
。
今後他們不再被需要了，他們祖傳的賴以安身立命的手藝，似乎到了被淘汰的邊緣。
當然了，事情並沒有那麼極端。畢竟很多技術性的問題，還是要第一線的人來解決的，但是今後在第一線的木匠們，比起現在的這些大匠，可不就是新手一般？
一時間，他們酒也不喝，羊肉串也不香了。
“那該怎麼辦是好？”雷大匠皺眉說道：“我們祖祖輩輩都吃這碗飯，總不能讓姓周的砸了飯碗吧？”
只是工匠的地位低下，即便這三個大匠已經做到了工匠的頂峰，甚至都有官職在身，雖然只是九品從九品，但是有官身與沒有官身是完全不同的兩碼事。只是即便如此，他們對周夢臣這樣的天子近臣，也毫無辦法？
難不成衝進欽天監，一把捅死周夢臣？
這樣做，他們也是不敢的。
陸大匠一咬牙說道：“我們雖然祖祖輩輩吃這碗飯，但未必想一直吃這碗飯，匠戶的活是好幹的嗎？我們這一樣家破人亡的事情還少嗎？我看我們不想什麼祖傳的飯碗了？想辦法給孩子們謀個前程才是正經的。”
雷大匠說道：“這怎麼講？”
陸大匠說道：“你沒有發現嗎？今天周大人的弟子小程大人講東西的時候，其實並沒有避開我們的弟子？按理說，他說的這些東西，也算是獨門絕學了，他們用得著我們三個老家夥，單獨為我們說便是了，連孩子們旁聽，周大人也不在意？這是為什麼？”
雷大匠說道：“難道周大人是陽明先生一樣的人物？”
石大匠說道：“陽明先生是怎麼回事？”
雷大匠說道：“陽明先生是文曲星下凡，能文能武，而且最好講學，即便是販夫走卒也可來聽。”
陸大匠搖搖頭，說道：“陽明先生的學問我也知道一二，什麼良知良心都是虛的，沒有一點實際的，但是今天周大人的學問，只要學好了鄉下建房子的事情就能擔起來了。這是不一樣的。”
基礎力學的運用，或許不足夠勝任大型宮殿的建設，但是鄉下的房子卻是可以的。
畢竟這些房子只要不塌就行了。
陸家祖上出過工部的官員，大明建國之初，有很多大匠出任工部官員，最高的到了工部尚書，雖然而今門庭跌落了，但是陸大匠知道的還是其他兩個多。當然了，他也是模糊的知道周夢臣的學問與陽明先生的學問是不一樣的。至於具體是怎麼樣的不一樣，卻是說不清楚了。