“春雷，在想什麼呢？”錢德均的聲音從身後響起。
韓春雷回過神來，轉身笑道：“沒想到什麼，只是站在這禮堂講臺上，有些心生感慨罷了。”
“那的確可以感慨感慨，”錢德均打趣道，“我們杭師院建校以來，你可是第一個以高小學歷來給我們學生講座的人！”
“是啊，那也是我的榮幸。”
韓春雷想起了來杭師院之前，佔奎叔和老媽聽聞自己要進大學給一群天子驕子們講課後，簡直激動的無與倫比。
佔奎叔滿嘴都是光榮兩個字兒，說這不僅是韓春雷的光榮，也是全柴家塢的光榮。
老媽更甚！
直接在自家院裡擺了一桌祭告先人，又是放鞭炮又是黃紙的。她說，這種光宗耀祖的事，必須要讓韓家的先人們曉得才行。
在村民眼中，韓春雷被邀請進大學做交流，絕對比賺上個萬元戶還要轟動！
這時，已經開始有學生代表陸陸續續進入了禮堂會場。
錢德均見狀，說道：“春雷，一會兒交流會就要開始了，你先準備準備，我去禮堂門口迎一下我們系主任。”
系主任也要來聽嗎？
韓春雷忍不住一驚，他原以為這場交流會，錢德均只是組織了些大學生而已，沒想到還驚動了他們系的主任。
那這交流會的規格略高啊。
……
杭師院的小禮堂，只有兩百個坐席。
負責會場安排的辦公室主任楊培林，本以為報名來交流會的學生應該會不多。沒想到幾天宣傳下來，報名參加的學生遠遠不止兩百人。
除了政治和社會系的學生外，還有其他系的學生來旁聽。
顯然，學生們也對韓春雷這個與他們歲數相仿，卻已經隻身闖蕩深圳特區獲得成功的年輕人，大感興趣。
很快，禮堂內兩百個座位就坐滿了學生，沒有搶到座位的學生，只能在後頭站著了。
系主任毛永健和幾名教授跟著錢德均，最後才進入了會場。
毛永健他們坐到了第一排，錢德均把韓春雷從臺上叫下來，替他向毛永健做了一番介紹。
楊培林擔任今天這場交流會的主持人，他殷勤地問毛永健道：“主任，您要不要先上去跟學生們講兩句？”
毛永健擺擺手，笑呵呵地指了指韓春雷，道：“小韓才是今天這場交流會的主角，我上去講啥子話？直接開始吧。”
“好嘞。”
楊培林上臺後，向學生們隆重介紹了今天上臺分享的嘉賓韓春雷，並宣佈交流分享會正式開始。
其實之前學校的各個宣傳視窗都有韓春雷的照片和資料介紹，但當他走上臺時，禮堂內的學生們還是發出了陣陣的議論之聲。
“哇，果然好年輕啊！”
“聽說他在深圳特區掙了好幾個萬元戶！”
“是啊，據說他還帶著全村人一起致富。”
“這沒錯，我有個親戚就是長河公社的，聽我親戚說，現在長河公社最富的村子，就是韓春雷他們的柴家塢村。”
“我之前聽陸教授私下說，這個韓春雷才高小文化。”
“對呢，前幾天系裡開會，幾個教授還因為學歷的問題，反對他進校交流分享呢。”
“那後面怎麼又同意邀請他進校了呢？”
“沒看見咱們系主任都來參加了？明擺著領導支援唄！”
“對，
毛主任來參加交流會，顯然是表示支援和站臺啊！”
“其實，我挺想聽他說說，他這麼年輕咋掙那麼多鈔票的。”
“我…我也想知道。”
“我更想知道他在深圳特區，都經歷了什麼。”
“我之前聽廣場上偷摸賣蛤蟆鏡的人說，特區那邊到處都是高樓大廈，汽車滿街跑。還有街上的姑娘們都穿著花花綠綠的裙子，特別好看，特別洋氣。”
……
“諸位同學，安靜了！接下來，正式由韓春雷同志向大家分享他的致富之路，還有他在改革開放橋頭堡—深圳特區的所見和所聞。大家鼓掌！”
楊培林宣佈完之後，會場內響起了雷鳴般的掌聲。
韓春雷衝臺下微微鞠躬表示感謝，再次簡單地做了個自我介紹後，便開始了他的分享。
他先從幾年前，自己帶著弟弟韓春雷炒糖豆，挑擔子，收廢品，開始說起。
等他講完自己透過炒糖豆換廢品，賺來第一桶金後，臺下學生們的興趣也被調動了起來。
這時，第三排一個穿著牛仔服的大學生高高舉起手來，喊道：“韓同志，你這個糖豆換廢品，應該是學的我們義烏人的雞毛換糖吧？”
“這位同學來自義烏啊？你說的不錯，我炒糖豆換廢品的思路，就是從你們義烏商人的雞毛換糖變透過來的。”韓春雷不置可否地承認道。
“看來韓同志是一個善於學習的人啊，那我考考你，我們義烏的貨郎們用糖把老百姓手裡的雞毛換回去之後，拿來做什麼用呢？”牛仔服學生問道。
韓春雷聞言，莞爾一笑道：“這個你還真考不住我，既然我都能從雞毛換糖學到掙錢的本事，我能不知道換回雞毛幹嘛使嗎？”
說罷，韓春雷停頓了一下，端起講臺上的茶杯，輕抿了兩口茶潤了潤嗓子，然後娓娓說道：“義烏的貨郎們通常會把換回來的雞毛分成兩種。顏色漂亮的雞毛，他們可以賣給一些廠子，製成雞毛製品，如市面上比較常見的雞毛撣子。雞毛成色差一點的，他們會絞碎，然後再加工做成肥料。因為義烏的土地歷來貧瘠，所以義烏的農村有雞毛肥田的習慣。
而這些雞毛換糖的貨郎們，掙的就是這個中間的利潤差。我的炒糖豆換廢品，也是這個道理，挑著糖豆擔子到鄉下，挨家挨戶換各種廢品。然後我再把這些廢品賣掉，掙個中間利潤差。透過這個方法，我首先解決了我們全家的溫飽問題，並最終攢下我人生中的第一桶金……”
話音落吧，臺下再次爆發出雷鳴般的掌聲。
這一次的掌聲，比楊培林讓大家鼓掌的那次要響亮和持久。
……
臺下第一排。
毛永健輕笑一聲，對錢德均跟其他幾個教授說道：“這個小韓，年紀輕輕，倒是能鎮得住場子，口才不錯，透過演講現場調動學生們情緒的能力更是出色。”
錢德均附和道：“所以我才說他年紀雖輕，卻能獲得成功，絕非運氣使然！”
幾位教授此時也對韓春雷大為改觀，的確，就這臨場能力，怕是學習成績縱使出色的大學生，也不一定能做到吧。
……
這時，臺上的韓春雷已經開始講起自己在深圳特區的往事了。
對於深圳特區的人和事，學生們明顯表現得更加興趣。
中途舉手向他提問的學生，比比皆是。
他一邊講深圳特區，一邊和學生們互動，有問必答，禮堂內現場氣氛甚是活躍，這種互動環節足足持續了兩個多小時。
接著，韓春雷又講到自己遭遇本地
勢力深圳茶業協會狙擊和封殺時，不少學生都忍不住同仇敵愾起來。
韓春雷看了下時間，離和楊培林定的結束時間只有十幾分鍾了。他打算用最後一個互動問答，來結束這次交流。
於是，他對臺下丟擲了問題：“各位同學，如果你們是我，遭遇到本地這種陳舊落後勢力的封殺、狙擊，你們會怎麼做？”
霎時，臺下的學生們紛紛舉手回答。
韓春雷挑選三四個同學作答。
有同學回答，和氣生財，既然是本地勢力抱團，那就去融入他們。
也有同學回答，天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往，不如拉一撥打一撥，總不會有商人跟鈔票過不去。
對於這些回答，韓春雷既沒說贊成，更沒說反對。
因為他覺得這些方法都行得通。
但行得通，不代表就是正確的，甚至不代表就要這麼幹。
所以。他說出了自己的觀點：“我認為，面對這種撲面而來的陳舊落後勢力，一開始就不應該退讓。我們國家實行改革開放，開放的是什麼？是市場，是思維，是格局！而這種本地人抱團欺生、聯手抵制的所謂競爭規則，是陳舊落後的低劣規則，是改革開放下的糟粕，我們應該去摒棄它，而不是去附和它。最終，我們還是應該讓市場來說話！”
“韓老師，你這不就搞成了資本主義那一套嗎？”有學生情不自禁地喊起了老師，向他發問道。
“不，這不是資本主義！這是中國特色的社會主義。市場要開放，並不代表我們要無節制的開放市場，最終我們國家還是會在宏觀上對市場進行調控。”
韓春雷正色道，“另外，我個人認為，我們年輕人看問題，不能總是動不動就姓資，還是姓社，用舊眼光和舊思維提前給事物打上標籤。我們縣有一位領導說過一句話，我特別贊同。姓資還是姓社，我們不能看表面，要看實質，要看最終的結果。本地人抱團，制定違反市場需求的所謂行業規則，吃虧的是消費者。消費者是誰？是人民群眾。你說人民群眾拿著真金白銀，卻買不到好的產品，好的服務。你說這是姓資，還是姓社？”
一番話說得擲地有聲，整個會場一片寂靜。
過了許久，第一排率先傳來“啪啪啪”的鼓掌聲。
緊接著，全場再次爆發掌聲。
更有學生情不自禁地站了起來，一邊鼓掌， 一邊叫好！
此情此景，讓現場來旁聽的教授和老師們心生感慨。為人師者，站在講臺上，傳道受業解惑，不就渴望著這一幕嗎？
沒想到一個高小學歷的年輕人，卻做到了！
楊培林坐在錢德均的旁邊，笑意盈盈說道：“錢教授，看來這次交流會是辦對了啊！”
錢德均面色紅潤地連連稱是。
此時，毛永健看向韓春雷的目光中，透著意味深長。
面對著臺下如潮水般的掌聲，韓春雷在臺上，再次向臺下的老師和學生們鞠了一躬，以示感謝。
最後，楊培林上臺宣佈此次交流會正式結束。
等韓春雷下來講臺，走到毛永健和錢德均等人跟前，笑道：“這次交流分享的效果，看來不錯，我算是不辱使命了吧？”
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“當然，當然！”錢德均笑道。
毛永健突然問道：“小韓，有沒有想法來我們杭師院擔任客座講師啊？”
此話一出，一眾教授們紛紛愕然。
韓春雷也是大為錯愕！