凡是欺凌別人的學生，都以為自己能駕馭整個世界，其實他連自己都駕馭不了。如果他駕馭了也就不打架了。
正如這句話：戰勝別人容易，戰勝自己很難；看到別人的缺點容易，發現自己的缺點很難。
這樣的人總認為自己是對的，別人是錯的。
就像一個國家霸凌另一個國家一樣，明明是侵略欺凌了人家，還說的冠冕堂皇。
——說是在幫助人家，扶持人家。
好像整個世界都是他的，地球也得圍著他轉。
其實，霸凌在整個生物圈普遍存在，諸如豬狗之類，強壯的總是欺負弱小的，沒有一點同情心。
再像杜鵑鳥，不但侵佔別人的巢穴，甚至對同巢的卵生兄弟直接絞殺甚至毀滅，毫不憐憫。
人類也一樣，剛蹣跚走路的稚兒為了個玩具，就掙得死去活來。
霸凌不是一個新名詞、新事物，古今中外，天南海北，都以不同方式不同形式存在，空洞的說教是沒有用的，要靠打板子或者制定法律。
顧判夫人顧鳴之母親就很難駕馭自己，也很難駕馭自己的兒子顧鳴之。
”你們是串通好的，缺錢了在這訛人！”
顧鳴之母親色厲內荏，她看著趙凱父親的腰說。
她只能看腰了，看眼睛的話，非得把自己的脖子掰斷不可。
“你怎麼這麼不說理！”
趙凱家長俯視著她說。就好像巨無霸看著小矮人。
“有幾個破錢就覺得了不起，你以為錢能解決了一切。我不要錢，就要的是道義。”
連毓婷母親說。
“就是，必須當面道歉！”
趙凱父親應和著說。
“要麼我的命拿去，要麼你的命留下，不說出一二三不行，我今天就是不走了！”
連毓婷母親把孫猴子弼馬溫那一套使了出來。
“我……我……我解手去！”
顧鳴之母親有點心虛，她怕趙凱父親把自己打一頓。好漢不吃眼前虧，先到班裡轉一轉，然後走人！
“想走啊，沒門，我也解手去。”
連毓婷母親說。
“我也去！”
趙凱父親說了又覺得不合適，立在門口擋著，顧鳴之母親過不去，除非她從褲襠裡鑽出去！
“你這個校長怎麼當的，他們欺負我你們竟然不管，我給jiaoyu局打電話！”
孔郜校長一聽嚇了一跳，連忙說：
“都消消氣，為了孩子，家長打起來讓別人笑話。這麼著，先讓她解手，然後把三個學生叫下來，問問情況……”
“她若是跑了呢？”
連毓婷母親不容孔校長說完。
孔校長拿起電話，對門衛說：“把門關上，不許任何人出校門！”
“這下你們放心了吧，先讓她去解手！”
顧鳴之母親確實想解手，但是她憋著尿去了兒子的班。她愛子心切啊，生怕自己的兒子吃了虧。
顧鳴之母親的小腳倒騰得確實快，她三步並作兩步去了二樓，她跑到了兒子的班級門口。
“之之啊，那個男生是怎麼回事？”顧鳴之母親問他的兒子。
“哪個男生？”
“趙什麼凱！”
“他們兩個說話了！”
“他們說話你記下來就行了，打人家幹嘛？”
顧鳴之母親望著自己可愛的兒子，心裡滿是愛和憐憫。
“他先打的我，我不還手行嗎，還有楊躍龍！”
顧鳴之受屈地說。
“怎麼，楊躍龍也打你了嗎，你們不是經常作伴上學放學嗎，他不向你，竟然向起了別人？”
“楊躍龍打了我胸口一拳，到現在還疼呢！”
“天殺的楊譽，怎麼教育他的兒子了，回頭找他算賬！”
“算了，算了，你回去吧，這事你就別管了！”
顧鳴之推搡著自己的母親。
”不行，我得找你們校長算賬去！”
“你別找了，煩不煩！”
顧鳴之有點急了。
“那女孩子讓你道歉怎麼辦？”
顧鳴之母親又問。
”道歉也行，我給連毓婷道歉，不給趙凱道歉，楊躍龍得給我道歉！”
顧鳴之說。
“好，你去吧，我找你們校長去！”
顧鳴之母親支走顧鳴之，內心很是鬱悶，自己的孩子明明是受害者，反而遭人誣告成了嫌疑人。
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“不行，這事與他們沒完！”
顧鳴之母親剛走幾步，又折了回來，這一次，她進了班。
“我是顧鳴之的媽媽，我家鳴之當班長多麼不容易，你們不聽就算了，還欺負我家兒子，昨天三個打一個，這叫什麼事！”
顧鳴之母親當起了老師。
顧鳴之母親的話把學生們都說蒙了，連邵龍強和趙文雲都低下了頭。
前排有兩個女生，你看看我，我看看你，都在那嬉笑。
“笑什麼笑，我說的不對嗎？”
顧鳴之母親火了，拍著講桌咆哮。
那兩個女孩嚇得低下了頭。
大夥敢怒不敢言，心裡都壓抑得難受，楊躍龍把筆咔嚓一聲放在桌子上，震得班裡風都不動了。
顧鳴之母親唾沫星子橫飛，第一排的學生都趴著桌子不看她。
是非曲直都在學生心裡裝著，歪曲事實得都個度啊！
這多半年下來，顧鳴之幾乎把全班人得罪光了。
學習好的同學恨他。
“今天晚上替我寫作業！”顧鳴之命令著。
“麻煩你找別人吧，我的作業還做不完呢！”
“是嗎，你等著！”
沒幾天，那學生的腳踏車就扎帶了。
“快讓我抄抄！”
考試的時候，顧鳴之一把扯過鄰座的試卷，監場老師瞪了他幾眼：“把試卷給了人家！”
顧鳴之還是不給，監場老師跑過來，時間已經過了十分鐘，影響了考試。
一下課，顧鳴之看到有人學習，就故意撞人家的桌子：“別學了，裝什麼用功！”
自習課，老師不在的時候，顧鳴之坐在講臺上與一排的學生說話。
有時候，他坐在門口，看老師走後，顧鳴之說：“小蔣走了，同學們自由自由！”
大多數學生都說起話來。
有一個女生偷偷地給老師告了狀，結果顧鳴之把人家打了一頓。
學習差的學生怕他。
誰要是不服從顧鳴之，他就給老師打小報告，添油加醋，被老師狠狠地訓一頓。
“老師喜歡顧鳴之！”
“在老師的眼裡顧鳴之完美無瑕！”
“不要給蔣老師說了，說了她也不信，還得訓一頓！”
說來也奇怪，這樣的班級竟然成績不受影響，年終考試還上升了一名。
蔣宇老師本想換掉顧鳴之，但沒有捨得換。
顧鳴之母親訓完學生，也覺得自己的孩子受了委屈，氣沖沖找校長去了。
剛好在樓道內碰見了蔣宇！