“語言是一種符號,是人與人之間溝通的符號。”
聞人老師經常這樣教育學生:“漢字是我們的祖先發明並延續幾千年來的最美的符號,我們不能隨意的寫錯或篡改,如果寫出的字別人不認識,甚至自己不認識,就失去了他存在的價值和意義。”
“米受馬句”,好怪的名字,那是米愛駒的作業本,“愛字寫錯,句馬分開”,學生們都叫他“米受馬句”。
聞人老師的眼前又出現了鼻涕掛在嘴角的學生,就像水佳木那樣,他覺得鼻炎是藉口,生活不能自理吧。
報紙上不是登著十四歲的少年出國要帶著他的媽媽嗎?洗衣、做飯等簡單的家務活都不會,這些籠子的鸚鵡們!
咦,怎麼作業揭不開,肯定是鼻涕粘住了,聞人想著,果然不錯,螞蟻大的鼻屎粘在中間,他真想吐。
天漸漸的亮了,雲橋中學的起床鈴響了,初三的學生開始在樓梯噔噔的作響。
聞人老師伸伸懶腰,走出教學樓,莘莘學子們陸續走出了宿舍。
多好的時光,少女為妙,妙齡正是他們的十五六歲呀,時光謝去,如東逝流水,倘能倒流,我一定會學得天翻地覆,不能像楊賈夏雙一夥,白誤了青春性命。他想著。
“少年不為讀書早,白首方悔讀書遲”,什麼是人生?人生就是剛出生的小孩向墳墓走去,只不過是時間的長短與否與路途的精彩與否。”
“十二年中書中行,山高路遠付畢精。小路自知負荷重,留得薄錦補餘生”。這是我高中的寫照,初中的我就想當作家,一不小心當了教師,一不小心拼命的當了七年。
“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”,作家有什麼好當的,李白、杜甫、蘇東坡等偉大的作家不都作土了嗎?還是“立家”好,他想著。
“報告?”楊躍龍被聞人笑語傳喚過來。
“吸菸嗎?”聞人老師遞給他一根煙,楊躍龍揣不透他的心思,眼神直直得看著他。
“吸菸有害健康!”他說。
“吸菸是心靈空虛的一種體現,我現在空虛,陪我聊聊?”聞人老師示意他坐下。
“老師,你也空虛?”他坐下說。
“我也是人,也有空虛的時候。”
“你吸菸幾年了?”
“七歲就開始吸。”
“你父親不管嗎?”
“不管,他也讓我吸。”
“喝酒呢?”
“他不支援,但我偷偷的喝,有一次,被他發現,我以為揍我,結果也沒有?”
“咱們班吸菸的都有誰呀?”
“大部分都吸,除了那些學習好的!”
“吸菸有什麼意思呀,嘴上毛都沒有長出來呢!”
“好玩!”
“我這菊花的,比不上你那中華煙!”
“吸一個吧!”
楊躍龍看看眼看看我,想吸又覺得不好意思,後來他果敢地拿了煙,熟練點著,猛吸了一口。
“敢在老師面前吸菸的恐怕只有楊躍龍了!”聞人笑語故作鎮靜想。
正說著,從容推開門進來,驚訝地看躍龍吸菸的姿態,從容地出去了。
聞人老師沒有理會從容,繼續試探他的性格,甚至吃飯的時間都過了,他們談了彼此的童年、未來、興趣、愛好等許多的方面,聞人有點瞭解了楊躍龍。
“你一出生就會打架嗎?”經老師一問,他呵呵地笑了。
“不打,一開始淨受別人欺負,回到家爸爸又把我打一頓,我爸爸說‘打回去,往死裡打,打壞了我擔著!’”
“哪有那麼教育孩子的!”聞人老師補充著,“你打我,我打你,惡性循環何時了,這樣吧,先改掉你打架的毛病。”
“好,只要別人不欺負我,我就不打他,”他的語調變低了,語速變緩了,語音變柔美了。
“江山易改,本性難移,得需要一個的下工作者秘密監視四大金剛的行蹤。”聞人老師讓梅傑偷做他的密探。
謝素雅早早的上學去了。
聞人笑語囫圇的吞了幾口,鍋也沒洗,也上學去了。
從容對夏荷月小聲地議論著,臉上有一種深不可測的輕視,他推開門,從容收住了笑容,回到了自己的位置。
不妙的事情來了,第二節上完課,就接到喻校長的傳喚。
聞人老師感覺沒好事,剛出門被夏荷月趕了上來:“小心點,從容把你讓學生吸菸的事告訴了喻言美,去了少說話!”
“我沒讓他吸呀!”
“去了,不解釋,少說話!”
“反正我沒讓他吸!”他氣呼呼地進了教導處,一屁股斜在沙發上!
“你立起來!”喻大校長慍怒說,像訓小學生似的!
“坐著不能說?”
“不能,站著!”
“憑什麼呀?”
“憑什麼?”喻大校長先站起來,指著聞人笑語的額頭說,“身為教師,讓學生吸菸,你做的什麼事,還有理呀!”
“我沒有讓他吸,他自己吸的!”
“別給我解釋,當著你的面你就不管嘛?”
“我那是做思想工作!”
“有你那麼做思想工作的嗎?”
“我……我……死逼從容。”聞人笑語氣呼呼地站起來,覺得受了很大的委屈,罵著!
“你還罵人?”
“我還想打人呢!”
“你給我頂嘴!”
“有你那麼當校長的嗎?”
“笑語,幹什麼啦,走!”夏荷月聽到喊吵聲趕緊跑過來訓他。
“不你娘的幹了我!”夏荷月拽著聞人,他罵著,就聽著喻言美在屋裡喊:“像這樣的老師該開除!”
聞人笑語氣消不過,一腳將門踹開,又一腳將凳子踢翻,拾起來坐下:“傻逼!”一旁的從容也不搭理他,從容地出去了。
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“消消氣,發那麼大的活呀!”明佳成一旁勸著,夏荷月也說著好話。
他的氣才小點,只覺得肚子裡咕嚕嚕地叫,早晨飯都沒吃,吃了一肚子的火。
雙小東跑得飛快,一進教室就大聲宣佈:“特大新聞,特大新聞,聞人笑語被喻大牙訓了!”
那學生的目光齊刷刷射光來,些許不解,些許同情,些許憂鬱,些許高興。
“為啥呀?”楊躍龍賈重文高興地圍過來說。
“聽說抽菸,讓學生抽菸!”雙小東興奮地說。
“抽菸,讓學生抽……”楊躍龍愣了愣,“我抽的,咱們班主任沒讓抽!”
圍著的學生經“蟲豸”這麼一說,誰也不說話了。
“不行,那得找‘喻大牙’,要訓訓我!”
“走,找他去!”
“四大金剛”去找喻言美去了,正好喻言美出去了,他們聚在副校長門口不走。
“笑語,快點,楊躍龍他們找校長去了。”夏荷月趟著曲線跑過來。
聞人笑語氣沖沖地跟著出去,衝著他們喊:“回教室去,沒你們的事!”
幾個人不情願地離開,好事開始了。下午第四節召開了一個緊急會議。
“不做就別做,做就做好,要管好你的班!”喻校長嚴肅地講著,“教育要得當,有的學生當著老師面吸菸,你得管呀!還有把小烏龜貼到老師的屁股上……”
老師們嗡地笑了:“誰呀,誰呀!”
聞人笑語狠狠地瞪著喻言美,真想把他從講座上揪下來,葉雨小心的埋著自己的頭。
“我們應注意自己的形象,不要在學生面前吸菸,更不要……”
“給學生煙,這個答案我更知道。”聞人笑語憤憤地想著,“傻逼從容,他奶奶的多嘴舌。”他真想罵人。
葉雨的臉像雨後的彩虹,害羞的低著頭。那一刻,“我心如君心,你的臉佈滿彩霞,我的心已密佈烏雲。”他想。
戎校長也鐵青著臉,好像天將塌下來似的,最後總結:“校長的話,你要聽,不要給校長吵架!”