“諸葛亮出山後，第一把火燒夏侯惇於博望破，第二把火燒曹仁於新野，第三把火燒曹操於赤壁。
你的第一把火解決了紅嘵旭的問題，第二把火就是四大金剛！”貴族式太太的她不愧是教歷史的，懂得知識還真多。
“對，咱不針對個人，咱要求紀律！”聞人老師斬釘截鐵地說。
上午的課自不再提，聞人老師透過聊天、談心、拉家常等方式，盡一切可能與他們接觸，兩天的時間就與幾個人熟識了。
在他們的建議中，他發現“紀律觀念淡薄，缺乏學習動力”是導致成績差的關鍵。
於是，他決定利用下午的班會時間，開一節思想教育課。
“法律控制人的什麼？”聞人老師問。
文天昊緊鎖眉頭的思索著，明玉嬋雙手放在胸前天真的思索著，小布丁冷冰萌轉著筆思索著。
“假小子”裴若男岔著腿坐著，柳絮傻傻地看著天外，那娜偷著照鏡子，姬琳認真的翻著書，國玉霞和梅傑拼命地寫著作業。
愣小子楊躍龍也歪著腦袋斜看著我，都不知道他想說什麼。
“控制人的欲，‘惡’的欲！
人的欲分為‘善’和‘惡’，一切‘善欲’應多多益善，一切‘惡欲’都必須控制。
‘善’不做視為不仁，‘惡’想做終為大惡。我們有實行‘善’的義務，也有控制‘惡’的權利。
如果‘惡欲’不控制，必將為控制‘惡欲’的人控制。
同樣，學校的校規和班內的紀律都是控制人的‘惡’。有人想來就來，想走就走，想不交作業就不交，想打架就打架，想破壞公務財務就破壞，這些行為不控制行不行嗎？
你想上課躺著聽，你想摳著腳丫聽，你想帶著自己的寵物聽，如果不加以控制，學校不就亂套了嗎？
作為教師，我也是一個人，也有七情六慾，如果你們不控制，我也就不控制它了。
我躺著上課，吃著飯上課，喝著酒上課，光著膀子上課，扭著迪斯科上課，什麼時髦我穿什麼，什麼話髒我說什麼，什麼髮型難看我理什麼。
這樣行不行？你們會叫我什麼？會叫我‘流氓老師’，所以我們每個人都應當控制自己的‘惡’！
那麼我們怎麼能控制自己呢？那就是‘不為’，即不要做，也就是古人所說的‘有所為，有所不為’。
上課怎麼能遵守班內紀律呢？那就是‘莫語’，即‘不要說’，上課不要說與學習無關的話，同意的請舉手？”
大多數同學都贊同聞人老師說的話，只有楊躍龍為首的“四大金剛”和幾個自制能力差的學生沒有舉手。
“玉霞、玉嬋！你們明天就把‘無為與莫語’貼到黑板的上面，作為咱們班的‘班訓’；把‘我為班級添光彩，班級因我而榮譽’作為咱們班的‘座右銘’。天昊！你今天組織幾個學生，選出幾句名言，作為咱們班的‘警示語’。”
他對玉霞、玉嬋、文昊說著，喬梁正在走思，以為叫他，驚魂似地站了起來，逗得大夥哈哈大笑起來。
“真你娘的丟人！”夏重文偷偷地罵著。
“蹲下吧，喬良！看你娘的樣！”楊躍龍斜站著罵道。
“閉上你的臭嘴！”
一個學生竟然當著老師面罵人，太瞧不起他了，聞人的無名之火迅速從胸膛之湧向腦腔，猛地一拍桌子，瞪著楊躍龍，對夏重文喊道。
這兩個沒修養的傢伙，他真想把他倆趕出教室。
雙方的目光就像子彈一樣相互掃射，猛烈碰撞的火花能燃起熊熊大火，將整個班燒掉甚至整棟樓燒掉。
聞人笑語怕楊躍龍的翻臉使他難看，所以沒有正面和他交鋒。但他的慍怒也使楊躍龍猛得一震，慢慢地坐下，臉色變得有些不自然。
【目前用下來，聽書聲音最全最好用的App，集成4大語音合成引擎，超100種音色，更是支持離線朗讀的換源神器，huanyuanapp.org 換源App】
其他的學生看老師真得生氣了，也就乖乖的坐直。
“必須做到‘無為與莫語’”他下著命令。
每當談起‘無為’與‘莫語’，聞人老師就想起一件驚心動魄的事情，正是這件法寶，才使他度過難關。
去年暑假的一天，在月城，他買了幾本關於初三的復習資料，喜歡養魚的聞人就在魚市中閒轉。
黑的、白的、紅的、黑白紅相間的金魚游來游去；有名的、沒名的熱帶魚展示著自己奇特的外衣；橙黃的螃蟹爬來爬去，炫耀著自己的威嚴。
可愛的小烏龜，傻乎乎的探出頭來，露出自己魅力的小眼睛。
“可憐的傢伙！”他看著螃蟹和烏龜不免發出感嘆。
“世人對你們如此不公，只因為你們的外表，卻背上了許多的罵名，說你們橫衝直撞、張牙舞爪；說你們帶著綠帽，縮著**。
這對你們來說，多麼的冤枉啊！世人常常說‘人不可貌相’，難道你們就可以貌相嗎？
為什麼鴿子是和平的象徵，燕子是春天的使者，馬是忠誠的戰士，老虎是英雄的代名詞呢。
又為什麼說烏鴉是報喪的象徵，麻雀是飛天的竊賊，狐狸是狡猾的使者呢，這些可憐的動物！”
欣喜和悲傷之中，他挑選了幾條漂亮的金魚，幾個漂亮的螃蟹，幾個漂亮的小烏龜，便和旁邊開機動車的商量好價錢，一躍踏上僅足佔兩人的車篷內。
車剛剛啟動，一個打扮妖豔，穿著超短裙的年輕女子也一躍踏了進來，兩腳伸在聞人笑語的雙腿間。
天氣頓時變得更加燥熱，汗水從聞人笑語的臉上滲了出來。
“大哥，買什麼呀？”她一邊說話，一邊眉飛色去。
“魚！”
“呦，還有王八!”她聲腔突然升得很高，聲調九曲十八彎，說到後面兩個字戛然而止，一般人學不來。
“你喜歡王八呀？”姑娘極標準的普通話，不停的向他身上瞟，“男人喜歡王八可不好！”驚得他沒有一點力氣，只好低著頭。
“大哥，什麼工作呀？”假如她的腔調是磁石，他的心就是鐵，一下子被牢牢地牽引住，怪癢癢的不是滋味。
“教……教師……”
“呦，靈魂的工程師，我最喜歡和老師交往。”
姑娘的手像迎風飄擺的流蘇，將他蓬勃的靈魂全部牽引到她那胸前懸掛的兩個充滿樂章的小鼓上。
聞人渾身所有的枝杈如鼓錘似的舞動，他將包容在這漩渦之中了。
“怎麼喜歡王八呢？她撒著嬌，身子隨著機動車的晃動，一起一顛的向他攏來。
聞人老師立刻意識到這女人的道行不淺，他是靈魂的傳授者，她是非靈魂的傳授者，靈魂和非靈魂之間是水火不相容的。
“怎麼辦？”聞人看了她一眼，搽的霜比臉皮還厚，嬌滴滴的有些誇張。
“莫語！”聞人突然想到“莫語”是唐三藏抵禦妖怪勾引的法寶，“我要比他強，他說‘啊彌陀佛’，我什麼也不說，就盯著書本。”
“真熱！”她把裙子當成了扇子，一邊扇著一邊說，那裙子的擺動好像金魚吐著泡泡。
“你熱嗎？”
她繼續挑戰聞人的底線，他始終不理不睬。
時間彷彿凝固一般，車子也馳得很慢，聞人慌得可以，生怕貞潔不保，不時看看窗外。
許久姑娘把裙子一收，瞪了他一眼，惡惡的罵著：“沒勁，書呆子！停車！”
她跳下車走了。
聞人笑語長噓的回到家中，突然的想到姑娘和車伕是否是一夥。
他一旦上鉤，他們既騙財又騙色，痛打他一頓，笑嘻嘻的檢查他錢包的質量和容量，聞人老師不敢想！
從此，他經常思考：‘無為’與‘莫語’或許是一切成功者的法寶，也或許是所有人的道德準則，至少是一個優秀教師的最起碼要求。
葉雨上課總是笑著進班哭著出來。
這一天，聞人老師從四班上課回來，又看見她爬在桌上小聲啜泣。
國玉霞、明玉嬋和柳絮在旁邊苦苦地勸著，夏荷月與明佳成也幫腔說著好話。
“哎呀，真是的，不能和他們一般見識，氣壞了身子不值得。”
夏荷月嗔怪地說著，右手在空中劃過一道弧線，臉上露出一絲鄙夷的神態。
“別生氣了，以後時間還長呢，管不起躲得起？”老實的明佳成也好言相勸。
“葉老師怎麼沒上課，聞人問玉嬋，“誰惹葉老師生氣了？”
“揚躍龍他們。”玉霞說。
“怎麼一回事？”
“他們在老師的身後貼紙條。”