週五早自習，胡勇突然把勝宇凡和陸雲澤叫到辦公室，毫無徵兆。
那會兒勝宇凡還在準備入睡，所以胡勇站在教室門口喊一嗓子，他就張開眼，十分不耐煩的望著胡勇。
到了教室外面之後，胡勇帶著兩個人往前面走了一段距離，又不去辦公室，但是又要離教室遠一點，免得分散其他同學的注意力。
“你們兩個，我聽有的同學說你們現在的關係很親近，到底是怎麼回事？”
勝宇凡的站姿依舊散漫，吊兒郎當，他斜眼望著胡勇，語氣滿是質疑：“難道我跟陸雲澤這樣的好學生做朋友，還不行嗎？胡老師以前總是說我不知道怎麼跟班上的同學相處，我現在跟同學好好相處，你又覺得我跟那個同學走得太近。”
一旁的陸雲澤覺得自己這次不用說話了，勝宇凡早就知道如何與胡勇說話，估計黑的都能說成白的了。
“老師，你是不是我對這個正在努力變好的壞學生有什麼意見？”
勝宇凡的話一時間讓胡勇無話可說，而且勝宇凡的這句話胡勇並不能直接回答。
如果胡勇說對啊，就是針對你，勝宇凡估計會問胡老師為什麼對他有意見，難道他現在沒有惹事生非並且努力學習還不好嗎？
那，假如胡勇說沒有針對呢？勝宇凡依舊有話說，他會問胡勇，既然不是針對他，為什麼還要因為這麼簡單的問題把他叫出來？難道想要跟好學生學習這麼難嗎？
所以，你看啊！勝宇凡的這個問題，胡勇怎麼回答都不是。
唯有避開，並且扯開話題才是方法。
“你在努力朝著好的方向改變當然是好事了，但也要學會跟同學朋友相處的分寸，太親密了就會被人誤會。而且，兩個男生走得太近，老師要懷疑你們兩是不是有什麼心理疾病了。”胡勇沒有抬頭看兩個人的神態，“老師要說的就這些了，你們兩快進去上早自習吧！早上的學習時間可是非常寶貴的。”
說完，胡勇轉身就走。
剛才胡勇說的某句話就像是戳中了勝宇凡的某根神經，他原本散漫的眼神逐漸憤怒。他佇立在那裡，狠狠地望著胡勇的背影。
“走吧，別看了。”陸雲澤拍拍他的肩膀，接著拉他的手準備回.教室。
握上手往前走了兩步，陸雲澤被手上的力量拉了回來。
勝宇凡：“胡勇這麼說你，你不生氣嗎？”
心理疾病嗎？
陸雲澤牽著勝宇凡的手，嘴角勾起一絲苦澀的笑容：“有點。但，你應該知道，我們現在的關係是很多人都不能接受的。所以，無論外人說什麼話，或許我都不會做出反應，因為他們畢竟是外人，不是我們。”
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他這麼一說，勝宇凡非常不甘地收回自己的視線，拉起陸雲澤的手，認真的說：“對，他們是他們，不是我們，只要我們願意一直走下去，就一定可以衝破一切困難。還有，我應該知道是誰告狀了。我一定要打得他生活不能自理。”
其實陸雲澤也知道是誰告狀，知道又怎麼樣？你沒有證據，無緣無故的去打人家，很有可能被反告狀。
“別衝動，他這麼做是針對我，你不要管。”
家長會將至，梁淑一定會來，來看自己的兒子在這個學校多麼優秀。陸雲澤還知道弟弟在家裡撒謊了，如果梁淑來學校知道了真相，一定不能接受，接下來他會接受怎麼樣的生活，陸雲澤也不知道。
所以，陸雨濤才這麼急著把他的事情說給胡勇，並且想藉此轉移梁淑的注意力。