成永興和孫亮一起，在冰城住了差不多一個星期，才算把資訊交接完畢。
算起來，他有一年沒有回冰城了。
由於山區條件的限制，還有保密的原因，概念，創意，可以在九臺進行，但後續產品化，還是要放到專業廠來完成。
九臺基地，畢竟不是軍火生產基地。
隨著時間的推移，各專案多多少少遇到了些問題。
成永興不是專業選手，思路有偏差，在所難免。再加上時代的不同，出現了大量的困難。材料，效能，加工手段等。
虛擬雷達中，對各子飛機的時間，位置，角度的測量精度都有相當高的要求。傳感器要反應速度快，體積還不能太大。
MEMS傳感器就有了用武之地。麗雲科技和檢測學院都答應幫忙，定製一批傳感器出來。
除了測量，計算和訊號傳輸，也遇到了一些障礙。
無人機自身的算力，肯定無法完成如此複雜的計算，所以母機就需要強大電腦，對資料進行後續分析。一些專用晶片也排上了日程，以減少體積和耗電量。
好在雷達探測的時效性不是很高。就是傳統雷達，掃描一圈，也要幾秒時間。虛擬雷達慢一點，還可以接受。
蜂群無人機，與母機之間的數據傳輸量，遠比無人攝像機要高多了。再加上戰場上環境的惡劣，敵機的可能電磁干擾，全新的無線通訊協議，以及相應軟硬件，都要重新開發。
一套介乎於藍芽與wifi之間的新標準，在討論中誕生。部分技術可以開放給民用。
總之，各種各樣的問題，各種各樣的解決方案。
成永興這段時間就是不停的開會。
雖然他並不是專業選手，也沒有相關經驗，但來自資訊大爆炸時代的他，不論是視角還是知識的廣度，都不是這個時代科研人員所具有的。
他的很多建議，都得到了高度評價。
這使得他有了一個錯覺。如果再次重生，他就是跳進一個徹底無關的領域，也能闖出一片天地。
等好不容易，積攢的問題處理得七七八八，成永興準備迴轉時，但被工大拉住了。
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他被邀請參加了一個重要的研討會，這個研討會甚至決定了工大，乃至中國的科研道路，未來要怎麼走。
工大校園，正處於一種極度混亂的狀態中。
學校這些年可以說是成果斐然，生活設施，教學條件，都在急劇進步中。標準向國際名校看齊。軟硬件水平，甚至超過了後世。
校園內的人行道，花壇，被翻修了不止一次。新建教學建築，此起彼伏。
包括圖書館，輕軌，還有電子學院等新一批教學樓，甚至被人稱為冰城的八大奇蹟！
但在表面的繁華下，學校的教學秩序，教學理念在極速的崩潰當中。
一切向錢看，逐步侵蝕了原本安靜的校園和校風。
最開始是幾個外地的調研隊伍，對工大的教學理念提出質疑，進而思潮逐步擴散。學校內部也展開了大討論，年輕的教師群體，尤其對向錢看異常感興趣！他們是力主教學改革的主力軍。
不但管理行為，風格上，有人提出挑戰，在教學內容上，也有人提出質疑。
成永興模式被人翻了出來，當做例子，與教學處打對臺。
成永興曾經與學校簽訂過一個協議，那就是他可以想上什麼課，就上什麼課，想參加什麼考試，就參加什麼考試，他的自由度，甚至高於正準備實施的學分制。
為什麼這個問題被提出來？
主要是越來越多的學生涉足創業。他們天然就面臨同樣問題：學習的內容與工作需要不匹配。
變種的學習無用論充斥著校園，而成永興這個旗艦人物被他們頂在了前面。
其他人，也提供了類似的證據。例如郝雲麗與馮言。她們在國外都有過快速畢業的經歷。
隨著與外界的不斷接觸，師生們的眼光，都在逐漸提高。
各種合理，不合理的建議和需求，在校園裡激盪。
隨著軟件業的大發展，所有專業，院系，都受到了巨大衝擊。
很多學生，本專業的課不上，逃課去上程式設計課程。
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工大的管理層，也發生了巨大變化。
成永興進到會議室時，居然發現，與會的十餘名校長，他只認識一個，羊校長。
而且羊校長也已經卸任。
研討會是由新上任的李聲校長主持的。
李聲饒有興趣的看著，坐在對面的青年人。
成永興看起來與普通的學生無異，軍裝使得他看起來更加年輕。在學校裡，只有大一的新生才會穿軍裝。
李聲到工大，已經有一陣子了，經過這段時間的調研，形成了些初步想法。他準備多聽些建議，看看還有什麼火花可以迸發出來。
他的上任，算是多方妥協的結果。
冰工大，經過多年的快速發展，已經不能再以普通高校來對待了。
工大在中國科技界的地位，甚至逼近了中科院體系。在一系列的專業領域，都取得了國際地位。
經濟上，工大進入了良性循環，一大批上市，還有準備上市的企業，不斷為學校提供著巨大的現金流。
工大如今很有錢了，但就是錢多，又引起了一系列的問題。
工大畢竟不是一間企業。錢多了要怎麼花？
給教師們分獎金嗎？
就是分，每個人，難道可以分百萬級別的獎金嗎？
別的不說，僅僅是多彩，和林液晶兩家企業上市，套現的資金，都是以百億為單位。全校的教師，一共才多少人。平均每個人可以分到一千萬！
宿舍，花壇，道路不可能無限翻新下去，教學樓早就夠用了。再說，這些根本花不了·多少錢，幾億也就到頭了。
剩下的錢，要怎麼使用，誰來使用，成了各方勢力爭奪的焦點。
經過多方折衝，一個各方都可以接受，主要是工大可以接受的方案，被拿了出來。
以工大為主，成立一個緊密的院校聯盟，工大聯盟。
一大批院校，加入了工大聯盟。例如西工大。
這些院校，加入聯盟後，將會獲得寶貴的資金支援。
除了資金，還有專案。
冰城的環境，已經不太適合一些耗時長，出成果慢的專案了。
繼續留在冰城，相關科研人員，力量會慢慢流失。畢竟冰城的各種誘惑太多。
一些重要項目組，連人帶專案，帶資金，向其他兄弟院校疏散。
這些院校，加入聯盟後的收穫是巨大的。但代價不是沒有，那就是失去了一部分的自主權。
聯盟內的院系設定，專業設定，都需要接受聯盟的統一領導。而聯盟的主導權，自然就在工大手裡。
為了配合這次大調整，林書強等人，分別被派往各學校出任正職。
從聯盟的角度來看，工大的科研力量是損失了的。但從另一個方面，工大得到了補償。
這兩年，各部委，甚至中科院下屬的科研院所，日子都不太好過。省市管轄的，就更不用提了。
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很多單位被迫自籌資金，靠職工的內部集資，才能維持執行了。這其中，比較有名的，就有春城物理所。
無數科研院所，將在未來的數年間關停並轉，消失於歷史的長河。。
作為補償，或者是甩包袱，它們有了新的選擇。半是自願，半是被勸說，轉換到了工大旗下。
工大一下子，就在全國幾十個大中城市，有了研究所。
所以，從整體來看，工大的科研實力，極大的增強了。
工大，再加上其背靠的工大聯盟，實力甚至反超了中科院系統。
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“幾位校長好，這次就邀請我一個人？”
成永興回頭看了看，屋裡除了幾位校領導，沒有看見其他人。
“這次的討論，是專門為你準備的。我們想聽聽你對學校面臨的問題，有什麼經驗和建議。”
羊校長的語氣，越發的和藹。
雖然他馬上就要退下去了，但是這些年，他也算是心中無憾了。
在工大的歷史上，甚至是科技史上，他已經有了自己的歷史地位！
而眼前的年輕人，就是他最大的收穫。
也許是運氣，但他的功勞被很多人認可，別的不說，一個保駕護航的功勞是跑不掉的。
當初的私生子傳言，也成了他功勞的註腳。
“經驗？我哪來的經驗啊！”
成永興莫名其妙，他沒有辦過學校，這個恭維來得有些奇怪。
“咳！咳！我們的意思是你隨便說點什麼，我們也就是隨便一聽。你想說什麼都可以。”
李聲在旁邊轉移了話頭。
他這個層次可以接觸到很多資訊，一些保密的資訊也對他公開了。
其實很多事情，屋裡的幾個人，不管是否有許可權接觸，心裡都有數。
成永興在下面窮折騰，校領導從上往下看，都是一清二楚，只不過是沒有人挑明而已。
很多事情，一次是幸運，兩次是天才，三次是什麼？
每次都是這樣，只有成功，未見失敗？
愛迪生發明燈泡，還失敗了6000多次呢！
將來如果想給成永興寫自傳，都下不去筆！
他的經歷，真要往歷史名人上靠，恐怕也只有特斯拉那個怪才了。要知道，特斯拉的手稿，到現在還沒有解密呢。
屋裡的幾個人，都是揣著明白裝糊塗。
果然，成永興沒有繼續追問，轉身開始了自己的描述。
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“首先，我對工大聯盟的成立，是贊同的。”
工大聯盟裡，最多的學校來自航空和航天系統。但也有一些原教育部旗下院校，例如蘭大。這些學校經濟條件較差，再加上地區差異，日漸衰落。
但這些學校的底子還在，蘭大的知名度，不比林大差多少。資金的作用，在這些學校差不多是立竿見影的。
當然了，工大聯盟，也不是什麼學校都收，用句後世的評語，非985，211院校，不收。
“其次，對新加盟的研究所，我建議，要改變它們的執行規則。我們要採用美國模式。”
“美國模式？那是什麼模式？”
幾名校長都來了興趣。
“鐵打的營盤，流水的兵。”
“能詳細說一下嗎？”
“能。。。”
中國的高等教育，最讓人邂逅的，就是它的研究生和博士生教育了。
在中國，最強的科研機構，沒有在各高等學校手裡。而是在中科院和各部委手裡。
秉承集中力量辦大事的原則，這些科研機構，承接重大科研項目，集合全國的精兵強將，在不同的歷史時期，起到了良好的作用。
但也正因為如此，他們實際上阻斷了年輕學子的求學之路。
當學生們準備考研的時候，他們的第一選擇，是國外的學校。第二選擇，是國內的名校，最後的選擇才是各科研機構。
儘管各科研機構，代表著國家在各領域的最高水平。但它有個致命的缺點，那就是它的所謂研究生和博士生，並不是真正的教學，而是某種工作。
而國內各大學，不要說代表國際最先進水平了，連國內的最先進水平都代表不了。
這次的工大改組，讓科研機構與教育系統聯動。中國研究生和博士生缺失的一環，終於被補上了。
美國模式的好處，就是科研機構源源不斷得到新鮮血液，避免由於人員老化帶來的思維固化。而學子們，則透過參與高精尖的前沿課題，開拓視野，提高水平。
後世，之所以美國制裁工大，就是怕相關學生接觸敏感資訊。
“...我相信，如果操作得好，工大將會引領中國科技，以更大的速度，向前發展。”
成永興送上了自己的真心祝福。
希望，清北建設美帝的一幕，不會在工大重演。
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“謝謝你的建議。很多都是我們沒有想到的。”
在坐的幾位校長頻頻點頭。
成永興的視角，果然與眾不同。
這些肯定是經驗之談，沒有跑了。