“對了，前幾天我到總廠去開會，見到你那幾個同學家長。你們人在外地，要相互支持，照顧。”
這段時間，家長之間的互動逐漸的加強了起來。這些人由於孩子的關係，有了新的共同話題。
“既然回來了，你也別白回來一趟，明天各家都跑一圈，看誰家需要帶東西。我明天給他們挨個打電話通知一下！”
“好的！”
在家休整了一整天，週一晚上五點多的時候，成永興就騎著腳踏車，開始了家訪之旅。
春城比冰城還是要暖和些，地面和樹木有了隱隱的綠色。春天已經算是到了。
對成永興的拜訪，幾家的家長都非常熱情。詢問完孩子的近況後，又是一頓囑託。把他們的孩子說成幼兒園的孩子，要求各種照顧。
成永興很是過了一把當幼兒園老師的癮，把所有的要求，都一口答應下來。收穫了一堆表揚：
“你真懂事！”
“你比我家孩子懂事多了！”
具體這些家長心理是否也這麼想，就不知道了。
這兩天，他跟父母和妹妹狠狠的吹了一頓牛，過足了癮，舒服的睡了兩覺，就又重新充滿了活力。
回程的時候，火車上的人稍微多了些，但是也談不上擁擠。帶著幾個家庭稍帶的食物，週二晚上，成永興返回了學校。
天氣已經徹底轉暖，旅途，成永興已經熟悉。熟悉的路程，就不會覺得那麼遙遠。
他帶回來一堆囑託。
“你們爸媽都講了，把你們交給我了。以後做什麼都要向我彙報!”
結果他收到一堆白眼。
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家裡雖然安撫好了，但是學校裡出現了很多情況。
成永興與郝雲麗，兩個人一旦相聚比較近，中間或者附近的人都會退出去，給他們兩個創造機會。
在出租房間，兩個人同時出現在廚房，別管是因為洗衣服還是做飯，其它人都會放下手裡的東西退出去。
外邊想進來的人看到他倆，也會轉身就走。讓成永興與郝雲麗尷尬不以。
這種心態，以同寢的許雲解的話，最為典型:
“你們兩公母就不要再假正經了好不好，我們也很累啊！你們要做點什麼就趕緊做，該表白就表白，該接受就接受，不接受就拒絕，不就完了嘛！
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現在這樣，你們彆彆扭扭，弄的我們都跟著彆扭！”
成永興現在是騎虎難下，只能唯唯諾諾。他怎麼解釋？
說不喜歡郝雲麗？
說不想跟她交女朋友？
一個不是他的本意，說出來傷人心，二是沒有人信啊！
握拳頭的典故也已經慢慢的傳了出來，作為真愛的花絮。
成永興還沒有做好發展和確定感情的準備，但事態的發展，恐怕由不得他做主了。
輿論的壓力，也許會使事情弄假成真。
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郝雲麗更是什麼也做不了，男生沒有表白，她連拒絕的機會都沒有。另外輿論也不允許她拒絕。
他倆就這樣不斷的給輿論界貢獻談資。周邊群眾一致表示我們很淡定。
作為大一就談物件的典範，他們的例子，也給了更多學生以追求幸福的勇氣。這搞得做學生思想工作的周航，很是頭疼。
大一學生們，馬上就脫離新生的稱呼，膽子逐漸的大了起來。
不少人開始從繁重的學習生活中解脫了出來，小心的觀察和學習，從周邊的人或者事情身上，吸取經驗，開始了他們獨立的人生旅程。
當然了，成永興開了一個極為惡劣的先例。
男生對女生們無緣無故的，被無限拔高的期望值，表示了絕望與怨恨。