火車飛馳,雪花飄揚。馮茂坐在小桌子邊,面上的紙上是各種數學模型。正在好好學習的時候,就聽露西亞說道:“喂,你這個模型有點奇怪。”

馮茂應道:“薛定諤方程式就這麼討厭。不過真的弄明白了,反倒不奇怪了。”

“金丹修士閣下,請你給我講講講這個方程式唄。”露西亞邊說,邊把腳伸進馮茂的衣服裡。

看著老婆大著肚子,慵懶卻靈活的折騰自己,馮茂把被子蓋在老婆腿上,講道:“這是一個描述一個粒子在三維勢場中的定態薛定諤方程。所謂勢場,就是粒子在其中會有勢能的場,比如電場就是一個帶電粒子的勢場;所謂定態,就是假設波函數不隨時間變化。其中,E是粒子本身的能量;U(x,y,z)是描述勢場的函式,假設不隨時間變化。薛定諤方程有一個很好的性質,就是時間和空間部分是相互分立的,求出定態波函數的空間部分後再乘上時間部分,就成了完整的波函數了……”

邊說,馮茂邊在幻境中做出了一個模型,前幾天在大公那邊看過的模型。一個旋轉的小球在空間中擁有的形態,然後小球就隨意運動起來。構成了所謂‘電子雲’的模樣。

見老婆露西亞看的認真,馮茂只覺得心中一陣難受,直接結束了演示。

“是什麼讓你這麼失落?”露西亞問。

“我見過大公施展演示,他是直接讓我看到微觀粒子的形態。那不是一個球,也不是某個形狀的物質。那就是一種無法觀測卻存在的狀態。所謂的這個球體,本身就是一個範圍內的存在。這讓我想到一句話,道不遠人,物用其無。”

露西亞歪頭想了想,把腳在馮茂腰上換了個位置蹬著,慢慢的說道:“三十輻共一轂,當其無,有車之用。埏埴以為器,當其無,有器之用。鑿戶牖以為室,當其無,有室之用。故有之以為利,無之以為用。是這個麼?”

“你學過?”馮茂有點訝異,這是陰陽教派原點典籍《道德經》裡面的話。由耶萊教高階成員的子女緩緩背誦出來,感覺實在是有點那個。

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“嗯。我曾外祖父說,世界可能是由一個個空間組成的。如果沒有空間,哪裡能存在物質與時間。我曾外祖父認為薛定諤閣下研究的這個方程式是研究空間能量的方程式。”

馮茂連忙問道:“那聖殿研究的成果是什麼?”

“什麼成果?”

“空間本身的研究。”

“這個我就不知道了。你這個程度也只能看到人體細胞,你指望我能觀測微觀領域麼?”露西亞說完,把腳從馮茂衣服裡抽出來,蓋在被子下面。

“我……要是請求到聖殿學習,或者借閱書籍,可以麼?”馮茂心情猶豫的問。

“你得去問聖殿,問我有什麼用?要是我能決定,我說你可以。”

這回答讓馮茂心中惴惴,自己一直和聖殿沒啥特別的關係,向聖殿請求知識,聖殿會答應麼?如果聖殿提出……

露西亞突然說道:“你要是不想學習,何必這麼糾結。”

“啊?”

“如果你真的想獲得知識,自然什麼代價都肯付出。若是你自己覺得沒辦法付出代價,又何必糾結呢?”

馮茂只覺得一陣不快從胸膛中蓬勃升起,就如有人用棍子捅了肺管般。這感覺一出,馮茂只覺得自己突然清醒了。自己就是患得患失。而這種生理反應在別人身上見過多次,看來可以當做患得患失的一個反應。

火車到了呂林堡,就見天空依舊籠罩在妖異的煙霧下。工業汙染並沒有因為時間而減弱,反倒更強化了許多。已經有汽車等在車站外,馮茂和老婆坐進後排座,紅袍龐貝坐進了副駕駛座。車輛直奔露西亞家,露西亞的父母高興的在門口接了女兒下車,就目送馮茂和龐貝直奔聖殿而去。

圓形日晷形狀的聖殿總部看上去依舊昏暗,天空的汙染遮蔽了陽光。龐貝帶著馮茂走向四點方向的大門,同時說道:“看來得把這些工廠都移走。整天這樣子,真的受不了。”

馮茂答道:“也許可以新增尾氣收集過濾裝置。”

“那也太浪費了。”

“這些工廠的裝置要是更換成更新式的,也許有用呢。”

“現在沒空管這些。”龐貝邊說邊在一扇門前停下,門開了,裡面已經有了幾名修士等在裡面。紅袍奧古斯都也在裡面。

幾人坐下,奧古斯都說道:“小朋友,你的雷達的想法很有趣。我們這邊請你過來有些問題,真空電子管我們已經造出來了。但是電晶體這個原理還沒完全搞清楚。”

“電晶體原理麼。我也沒有安全弄清楚。大概就是在單晶矽上形成一個電子可以根據外部電流控制下的可通電或者不可通電的狀態。這部分我只是瞎想。我到現在清楚的只是根據這個狀態可以實現的應用。譬如不同電波反射引發了眾多電晶體不同的通電或者不通電的狀態。經過一個數學模型來計算,就可以判斷出雷達訊號到底意味著什麼……”

奧古斯都打斷了馮茂的話,“這部分我們都理解了。現在的關鍵是電晶體製造。”

旁邊一位灰袍接過話頭,“不是製造,首先是確定在什麼條件下可以實現這種狀態。馮修士自己也沒弄清楚麼?”

馮茂搖搖頭。自己也就是這麼一說而已。在21世紀,不需要馮茂去製造電晶體,自然有各種代工企業生產製造。數學系畢業之後不少人就是搞這種電路設計。正想拒絕這個,馮茂卻有了個想法,“閣下,我想在聖殿學習知識,以便我能儘快有能力進入這樣的研究團隊裡。”

沒等馮茂觀察奧古斯都,奧古斯都已經答道:“我決定不了。”

馮茂追問道:“聖殿申請學習不是紅袍閣下決定麼?”

奧古斯都爽快的回答了馮茂的提問:“若是別人,我安排一下就行。你,我會盡力幫你申請,但是我不能幫你安排。”

空氣好像一下就尷尬起來。馮茂心中都是不快和失落,自己為聖殿做了不少事,就這麼一個要求就被如此對待。說好的‘聖殿把自己當自己人看呢’?說好的‘聖殿絕不會無視自己的貢獻呢’?

奧古斯都再次開口了,“馮茂,你當然可以不高興。其實我也覺得有些對不起你。光是你為聖殿的貢獻就不亞於我們紅袍,幾次上戰場出生入死。不過規矩就是規矩,外教派到聖殿學習必須由教宗批准。幾百年來,基本沒有得到批准的。我之所以不能答應,是因為我不想讓聖殿弄點低階的東西應付你。既然教,就真的教給你知識。小子,別失望。我和好幾位朋友都很看好你。”

從聖殿離開,馮茂本想先回老婆家。又命司機改變方向,直奔勒內閣下的宅子而去。上了三樓,正想說話,就看到一個老相識的身影正坐在勒內閣下對面。馮茂完全沒能感覺到自己老婆的曾外祖父紅袍邁克爾的氣息。立刻站在樓梯口不知該怎麼辦。

“過來問安。”勒內閣下不快的命道。

馮茂趕緊上前對聖者行禮。行禮之後老老實實站在旁邊。看著這位有著年輕外貌的修士以順暢自然的姿勢坐在椅子上,馮茂覺得現在能從聖者的體態中看出許多自己以前根本看不出來的東西。

攻擊、防禦、警戒、交談,各種條件在這個坐姿中全部被滿足。只能用‘恰到好處’來形容。以前馮茂覺得恰到好處是能做到的,現在才明白敲到好處是多麼艱難修煉之後的成果。

聖者邁克爾沒有說話,勒內閣下開口了,“既然你來了,問你件事。你是不是已經明白了聖殿是用什麼武器暫時達成停戰協議的?”

馮茂心中一凜。這特麼是誰把訊息洩露出去的?大公麼?

然而下一瞬,馮茂就知道自己沒啥好隱瞞的。從勒內閣下那極為細微的反應中,馮茂感受到自己和幾年前經歷的許多次一樣,‘又被看穿了’。

既然被看穿了,馮茂只能承認,“我認為是利用了鈾或者鈽元素鏈式分裂引發的物質轉化為能量的方式製作的炸彈。”

“老師,我問完了。”勒內閣下對聖者說道。

“馮茂。你是不是想到聖殿學習?”邁爾克問道。

馮茂完全驚了。以前在實力弱的時候被大公直接在腦海裡輸入索多瑪城堡的回憶,那時候的自己完全沒有感覺也就罷了。現在自己是金丹修士,居然能被無聲無息的讀取腦中的記憶麼?

正不安中,就聽聖者繼續說道:“是奧古斯都給我打了電話。我才知道的。你不用怕,直接讀取記憶不是那麼簡單的事情。”

“是的。我想學習知識。”馮茂答道。心中卻還是有些不安,一個人類能夠返老還童,那還是能用調整全身細胞分裂之類的技術來解釋。身體細胞全面換新,可以達到。

可大能們是直接操縱身體的圍觀粒子結構,這就不是生物科技。這幾天反思這個事情,馮茂發現這首先得面對一個考驗,就是如何調動如此巨大的能量。五公斤的核武器爆炸材料中只有極少一部分由物質轉化為能量,就能釋放出摧毀十幾公裡城市的巨大的能量。

便是一個苗條的成年女性體重也至少有50公斤,要讓這麼大的質量從微觀粒子層面發生改變,這能量大概得有當年蘇聯號稱一億噸當量的氫彈‘大伊萬’的能量了吧。大能們那毀天滅地的能力真不是開玩笑。

面前的邁克爾被稱為‘近期最有可能稱為紫袍的修士’,也就是準大能。他說著不容易做到,就是意味著他還是能做到,只是比較麻煩而已。

邁克爾的話打斷了馮茂的思路,“馮茂,你知道叛徒是什麼下場麼?”

“死。”馮茂果斷答道。

“你知道是由誰來決定什麼是背叛麼?”

“參與者自己。”

“對。很多叛徒都認為自己是遭到背叛的一方,這都是個人判斷。最終決定誰是叛徒的是力量,因為歷史是勝利者書寫的。”

馮茂覺得尾巴根有點開始往上冒涼氣,聖者真有種嚴厲教育者的氣勢。從上次開始,馮茂就覺得不由得被聖者描述的事實所壓倒。

“你希望沿著陰陽教派的道路走下去對麼?”

“是。”

“你有為陰陽教派報仇的想法麼?”

“陰陽教派覆滅了那麼久,我沒有報仇的想法。我對陰陽教派的好感來源自它的理論。至於當年發生了什麼,我只是當成歷史故事來看。”

“我能理解你現在的想法,不過任何人遇到問題,都會找藉口。你如果不肯加入聖殿,成為聖殿騎士,就一定會將今後與聖殿矛盾找個藉口。復興教派,血洗仇恨,是最常見的聚集同伴的口號。”

被人這麼講,馮茂只覺得自己非常無奈。沒想到無奈之後的感覺居然是‘挺認同’。自己也見識過不少這樣的事情,別說是高階矛盾,前幾天黑袍赫爾雷斯和他的學徒因為早看不慣馮茂‘優待凡人’,就和馮茂鬧了一場。只要是自己看不慣的東西,人類就會想抹殺這些存在。

想到這裡,馮茂答道:“閣下以前關於愛的教誨,我已經牢記在心。那對我幫助極大,甚至我還慢慢能用那些教誨開導別人。今天閣下的教誨,我也會牢記在心。我現在希望我能學到閣下今天教誨的精髓,不被別人的表現騙,也努力不欺騙自己。”

唉……勒內閣下微微嘆口氣。

聖者轉頭說道:“勒內,你不用嘆氣。我沒想到你居然能教出這麼一個好孩子。我知道你一直有個理想,能夠教出一個理性的學生。這孩子雖然不符合你的期待,卻比你想的更好。”

說完,聖者邁克爾面對馮茂:“記住今天的話,如果你能不欺騙自己,就會有成就。”

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