昨天去玩的時候回來的也不晚，大約十二點多吧，我們幾個就回來了，回來了我就睡了，本來今天打算不去上學的，不過竟然我訂的鬧鈴響了之後我也醒了，醒了不重要，重要的是我竟然也起來了，真的是醉了，這還是要我嗎？果然如我所說，昨天帶的書一點用都沒有了。
起來洗刷一下買上早餐就去上早讀了，看著早上的陽光，我他媽是多久沒有早上起來上課了，早上的學校都感覺那麼的陌生了。
揹著書包，拿著早飯來到了教室，剛剛從前面走進去，應該都在讀書那，我進去了之後瞬間安靜了，都呆呆地看著我，好像我根本不應該出現在這個地方一樣，我明顯看見小風大口大口地咽了兩口唾沫，他輕輕地對我說:“你腦神經沒有錯亂吧？你再想想，你是不是來錯地方了？”
呵呵，我知道你們再想什麼，堂堂男子漢管你們這些凡人的眼光幹什麼，我沒有理小風自顧自地回到了座位上，給漪麗打了一個招呼，她也楞楞地給我打了一個招呼。
大家又開始讀書了，班級安靜的氣氛就沒有了，我趕緊吃早飯了，我吃飯很快的，吃完飯我就要開始學習了！咳咳，真的不是裝逼啊！
我拿出來高一的英文課本，不得不說，我保護課本還是很厲害的這本書除了有莫翔這兩個字我再找不出第三個人工寫的字了，真的很佩服自己啊，額好吧我承認發了這本書以後我根本沒有看過。
我學這本書肯定不是學那些亂七八糟的語法的，我就是想單純的背一下單詞，我承認，昨天晚上在酒吧的事實確實讓我有點難受，那種感覺就是好像和琳音姐還有林蝶煙不是一路人似的，讓我覺得我們的差距特別的大。
但是從初中到現在我除了認識abc26個字母以外，真的不曉得幾個單詞了，更別說讀了，不過還好，我有智能機！下一個與教材匹配的字典軟體，然後就可以教我讀單詞了，我真的是太聰明了，這種便利豈是伊起揚那種屌絲能夠理解的。
嗯，開啟書，翻到最後的單詞表，開啟手機，戴上耳機，拿出來本子，拿出來中性筆，就開始了我人生中第一次的背單詞的生涯，一邊讀，一邊記。
survey n. 調查；測驗
add up 合計
upset adj. 心煩意亂的；不安的；不適的
讀了一會，寫了不少了，真的還記住了，哈哈哈，學習也不是特別的難嗎，額，當然了我還沒有學天書語法那，我讀著讀著突然感覺到不對勁，我隔著耳機都能感覺到耳機外邊的世界怎麼那麼安靜啊？
我疑惑地抬頭看了看，不看不知道，一看還真他媽的下了一跳，你們都幹嘛啊！不學習嗎？都看著我幹什麼！對，就是所有人都往後轉臉看著我，各種表情都有，各種眼神都有，不過可以總結為一個，就是都好像看見了外星人一樣。
我轉過頭去看了看漪麗，她也是那種驚呆了的表情，我看她的時候她還往右挪了挪，嘴裡還說:“你個變態！你離我遠一點！你竟然學習，你連學習都做的出來，你還有什麼事情做不出來的！”
蒼天啊，我看起來學習了之後就那麼怪異嗎！正好這個時候班主任進來了，推開門就大喊:“高考都能考六百分以上了是吧！早讀一點聲音都沒有！你們幹什麼那！”班主任說完之後，全部人的頭就趕緊轉了回去，又響起了朗朗的讀書聲。
然後班主任四處看了看，應該是想看看誰還沒有來，當目光掃到我這裡的時候，班主任的目光突然變得和剛才的同學一樣了，然後還嚇得往後退了一步，哐當一下撞到了門上，雙手趕緊扶住了門，班級的同學都竊竊地笑了起來，意思很明顯:這不是你也這樣了，還說我們。
我也是醉了，好歹是一個老師了，還那麼的不淡定，不管了，我繼續學習，戴上耳機子，繼續揹著我的單詞了，背了一會，果然老天不讓我安分，有人摘下了我的耳機，誰啊這是！
我抬起頭來看了看，臥槽，這個班主任是不是閒的蛋疼啊！他說:“幹嘛吶？帶著耳機，學習不能好好學啊，好不容易想學習了，就別聽著音樂學了。”班主任語氣中沒有生氣，反而透露著一點點的欣慰。
我弱弱地說:“我在聽英語單詞的發音，我不會讀。”
班主任拿起來耳機試探著聽了一下，臉色變了許多，不可思議的表情再次出現在了他的臉上，他說話都點不利索了:“行，你繼續學習吧，有什麼困難給我說。”
額，這還是和起揚發生爭吵的那個班主任嗎？我怎麼感覺好陌生啊，他走了之後我就繼續學習了。
下了早讀我就摘下耳機，趴到桌子上睡了一會，起的還是早了，有那麼一點點困了。
不過今天註定不是讓我安生了，我再次被人吵醒了，麻蛋，還讓不讓好好休息了。
這次是小風，小風坐在我旁邊給我說:“兄弟，是不是受什麼刺激了，你給我說，我一定幫你解決，無論是看上哪家姑娘也好，還是有人欺負你了，無所謂，你風哥一定幫你解決！”
我把他搭在我肩膀上的手給撥開了，很正經的給他說:“你給我起來，我一點點事情都沒有，不要再給我搗亂了好不好，你要真的想幫我，還不如幫我弄一個學習計劃那！”
什麼學習計劃啊，就是怎麼才能記得更牢，我發現昨天我記得東西，就是昨天記得古詩詞之類的，今天就忘的差不多了，我還是學別的，總不能再複習吧，多浪費時間啊。
“你沒毛病吧！還學習計劃，我發現我越來越看不懂你了，不行，我得給起揚打個電話，到底發生什麼了！”小風神經兮兮地給我說。
“你給我滾！立馬滾！”氣死我了，不給我幫忙就算了，還說那麼一大堆風涼話，真是醉了！
“好好好！作為好兄弟，一定會幫你的，你說吧，我怎麼幫你才好，你想要一個什麼樣的學習計劃？”小風再次拍拍我的肩膀給我說。
嗯，這小子的用處看來不僅僅可以幫我們打架，我說:“就是我記得東西容易忘，我想學快點，你說怎麼辦？”
“哦！”小風長哦了一聲，“你說這啊，我明白了，這個我都不用給你寫計劃，我教給你怎麼辦，首先那，有句老話說得好，叫做欲速則不達！這種事情不能操之過急，你想學習的想法是好的，但是那不能過於著急，這種事情怎麼能是一朝一夕的事情那？”
小風喝了我的一口水繼續給我說:“千里之行始於足下，你先把基礎打好了，把這本書給扔掉，換上一本初一的英語書，語文也是。”
“啊！”我的內心是覺得有些丟人的，我堂堂一個高中生還要學初中的書？不太好吧。
“啊什麼啊，聽我的準沒錯，我繼續教給你，比如你今天想記十個單詞，記住之後，你在一個自己做成的日曆上面記上，明天再複習一遍，然後四天後再複習一遍，八天後，以此類推，如果哪天的活動安排滿了，就不記新的了，光複習，這樣幫人幫到底，送佛送到西，我隔一個星期給你出份你已經學習的東西的試卷，怎麼樣，我夠不夠意思啊！”小風笑著給我說。
我看了看他:“就你？你幫我出試卷？你行嗎你？”
“你還敢質疑我！”小風不滿地說，“就你那個水平，關到屋裡我還能教你三年你信不信！”
額你這樣說真的沒有朋友的！不過我覺得他說的學習計劃還是挺有道理的，他繼續給我說:“雖然我不知道你受了什麼刺激，但是我就是這樣學習的，真的很管用，你可以試試的。”
“好吧，”我妥協了，“那個，我找誰去要初中的課本那？”
小風拍拍胸脯給我說:“放心，你難得張學一次習，這種事情就包在了我的身上了，怎麼樣？”
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哈哈哈，真輕鬆，不過我還是後悔了，早他媽覺悟多好啊，不過，我確實受刺激了，一方面是我爸那邊，另一方面是是琳音姐那邊。
說了那麼多正好也快上課了，小風回去了，我也想了想，應該先製作一個日曆，對，而且要大一點，因為寫的東西肯定不少的。
咦，我看到了我買的一個厚厚地草稿紙，我突然心生一計，直接一張紙算一天不就完了，嗯這節課有事情幹了，我一張一張的寫上日期，然後我相信就應該夠了，一張紙應該可以把一天的事情記上了。
半節課就寫完了，剩下的時間我決定犒勞一下自己，嘻嘻，那就玩會手機吧，真的挺累的。
第二節課我就又幹起了老本行，睡了，到了大休息我又背小風喊起來了，他抱著一大推書出現了我的面前，臥槽，嚇了我一跳，我問他:“這是什麼啊？”
他把書直接扔到了我的課桌上，嘭的一下子，他給我說:“這是初中三年的課本和教材，我全給你弄來了，你最好請我吃頓飯感謝我！”
臥槽，初中三年那麼多課本嗎？我怎麼不知道啊！
“好了，都給你弄來了，我給你說件事情，這種事情那不能操之過急，開始的時候學少點實驗一下，等到真熟悉了再加快速度也不遲。”小風說完就回去了，我趕緊把書收拾好，該放到地下的放到地下，該放到桌子上的放到桌子上，然後我用手機下點東西，嗚嗚嗚嗚，初中的我也不會讀啊！（未完待續）