成了！
有結果了！
阿諾德整整一天都在施放飄浮咒，自己的咒語效果怎麼樣他再清楚不過了。
而現在，有好幾種組合的唸咒方式，都讓桌上的小紙屑明顯跳得更高，滯空時間變得更長了！
甚至阿諾德無意之間還發現，系統介面上的飄浮咒熟練度猛漲了一大截，直接突破課50%！
魔法怎麼了？
只要有規律可行，麻瓜的思路和手段一樣好使！
掌握了正確的方式方法，人人都可以是學霸！
現在，阿諾德整理出來的唸咒方式還有好幾種，輕重緩急、語速語調的組合還能進一步最佳化……
第二天，某個林子裡，阿諾德和妮可將鋼管傳聲筒搬下來，和錄音機一起放好，繼續！
“羽~加迪姆，勒維奧~薩！”
隨著阿諾德的咒語，這一次飄浮起來的紙屑飛得更高，滯空時間更長了。
阿諾德心裡一喜，又強自按捺，努力維持著魔力的輸出，試著輕輕一動魔杖杖尖指著的方向……
紙屑立刻就做出了反應，跟隨著阿諾德的心意在空中開始了移動。
啪！就在阿諾德正小心翼翼地指揮著時，紙屑在空中猛地一抖，然後不受控制地掉了下來。
怎麼回事？我沒有分心啊？魔力也沒有跟不上的感覺……
再來一遍！
然而，還是一樣的效果，僅僅不到十秒鐘的時間，哪怕阿諾德不指揮紙屑進行任何的移動，它依然還是會掉下來。
也就是說，對於飄浮咒，阿諾德依然沒有掌握。
系統也給出了相同的結論，飄浮咒的等級依然停留在零級。
不過已經高達65%的熟練度告訴他，自己反覆對比、組合、最佳化出來的這個唸咒方式，無疑更加準確，更加有效。
對於飄浮咒，阿諾德並不知道這樣的唸咒方式是只適合自己還是放之四海而皆準，那些稍稍、微微、一點對於每個體質不同、魔力不同的巫師會不會有些微的差別……
但這樣一套總結、歸納、學習的方法，不管誰來做都絕對是可行的！
反正這只是一套學習方法而已，又不是什麼獨門秘方、獨家技藝啥的。
主動推而廣之就算了，我是沒什麼動力去做……但我可以趕緊寫信給幾個小夥伴裝一波！
尤其是喬治和弗雷德兄弟，還有賽德裡克，這三位學長看到我這個小學弟的研究成果，肯定會大吃一驚吧！
不不不，我才不是要裝，我只是，只是……
我可不是那種敝帚自珍的銀兒！
阿諾德期待著小夥伴們被自己驚呆，然後在回信裡狂吹彩虹屁，可惜，貓頭鷹帶來的回信卻給他潑了一盆涼水……
“飄浮咒我練得還行，阿諾德你有什麼不懂的地方可以問我，另外，錄音機是什麼？”塞德裡克的回信很簡略。
不愧是三好學生，被火焰杯承認的勇士，小小飄浮咒根本不在話下。
可重點根本不是飄浮咒啊！
關鍵是這套學習方法啊！是解題思路啊！
算了，這孩子連錄音機都不知道，弄錯重點也無所謂了。
“我們家的收音機沒有你說的那種記錄聲音的功能，我們按你說的悄悄跑去買了麻瓜的錄音機，但是偷拿英鎊的事情被亞瑟發現了，錄音機買回來後就被他拿走，然後一個晚上都沒過去壞掉了。”雙胞胎兄弟的回信非常無辜。
苦逼的孩子，手裡沒什麼零花錢，還有個對麻瓜世界無比好奇的爹……
我只能報以十二萬分的同情。
“謝謝你阿諾德，不過我假期要幫父母做事，只能等開學了才有時間學習魔法。”凱蒂·貝爾的回信相當無奈。
唉……同情+1。
我辣麼牛逼，卻沒人能夠理解！
無敵，是多麼寂寞……
飄了飄了，才65%的零級熟練度我都敢吹牛逼、說無敵了……
調整心情，再接再厲，我要向100%進發！
按照《標準咒語，初級》上面的說法，施放魔法不僅僅依靠咒語的唸誦，還有揮舞魔杖的動作。
不然買來幹嘛的？
而影響魔杖動作的，主要就是手，所以手臂、手腕的動作也就至關重要，尤其是對於初學者來說。
畢竟真正牛逼的巫師不僅揮杖動作隨心所欲、瀟灑飄逸，就算手中沒有魔杖，人家一樣能夠施放魔法。
有了咒語的成功經驗，手部動作的練習對於阿諾德而言自然就是輕車熟路了。
都是一樣的套路嘛，記錄、分析、總結、最佳化，得到一個目前能夠找到的最優解。
至於裝置……膠片攝像機加高倍變焦鏡頭？
根本用不著那麼高的成本啊！
我施放一次魔法總共就幾秒鐘的時間，照相機已經足夠記錄下我的所有動作了，畢竟那照片是會動的不是？
還是一個月前給妮可拍照片的時候，阿諾德才終於知道，原來魔法相機照出來的膠捲跟普通相機還真不一樣。
同樣的魔法版顯影藥水，普通相機拍的膠捲洗出來，照片只有那兩三秒的動態能夠顯示。
而魔法相機能夠記錄的時間可就長得多了，就跟拍了個短影片似的，而且魔法拍立得相機更方便，顯影藥水倒進去就可以直接拍，拍完立刻出照片，不用自己小心翼翼地沖洗膠捲。
按照阿諾德的理解，普通相機加上魔法顯影藥水，拍出來的是無聲版的live photo，時間有限。
而魔法相機加上魔法顯影藥水，拍的就是gif圖片，可長可短，還是高畫質畫質全彩色的。
反正差不多就是這麼個意思。
總之，他要記錄自己的施法動作，魔法相機就是最好的選擇，距離再近都不會受到魔力的干擾。
膠片攝像機加高倍變焦鏡頭的組合還是算了，雖說阿諾德不怎麼缺英鎊花，但也不是什麼大富豪啊！
單反都能窮三代，那種攝像機……等我買的彩票開獎之後再說吧。
固定不變的唸咒方式，與不同的手部動作相結合，記錄下動態影像和對應的效果，然後一一分析、對比、重組，得出一個最佳的手、口組合。
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“羽加迪姆，勒維奧薩！”
紙屑再次緩緩飄起，並且，久久不落！