成長是一個過程，而恰恰是這個過程，讓很多人都明白成長是要付出代價的。
北方邊練新軍，如今已經漸入佳境，或者說成為了最大的錢糧消耗地。
方中愈的建議就是，以北平成為中心，建立一個強大的軍事基地。
北平城現在越建越大，按照方中愈的安排，工部那邊也派人參加合作。
大都督府也沒有忘記支援。
他們所做的事情也非常的麻煩。
整個北平城和北平城附近的城市都被連線了起來，用大路連線當然沿途還有不少的暗營。
幾個軍事重鎮如今成為了更大的軍堡。
建文皇帝朱允文還是挺放心的，畢竟魏國公徐輝祖和駙馬爺梅殷都在那裡。
朝廷所做的事情，並不簡單，這在北方卻很容易，畢竟經過戰爭的洗禮，很多人都已經麻木了。
但是如今他們發現了大的方向，以後自己可以不受那些苦了，所以現在發展的特別快。
今天方中愈要去見那些學子。
其實之前他真的只是無心之言，就是隨口說了幾句，沒想到手下人當真了，還真把那些人請來了，當然請過來的方式有些不太正當，不過沒關係，錦衣衛的事做的也不少了，這樣的話也沒什麼大不了的。
只是走進那個地方，他突然發現自己有一些在鋼絲上跳舞的感覺。
是的，怎麼自己現在越來越有一些罔顧法紀了。
畢竟那些人都是大明的學子，甚至有些人現在已經是朝廷的低階官員了，或者跟朝廷有些關係。
不過這麼久以來，他想做的事情太多太多，既然下定了決心，現在也沒有什麼好說的了，最重要的事情是想著該怎麼去做這些年輕人？他是要跟他們聊一聊，雖然他的年齡比那些人還要小。
今天那些學生們從之前住的地方，被安排到了一座大廳裡。
沒有人限制他們的行動，但是只要他們不出這個地方，自然是沒有人會影響到。
“諸位，我家大人來看著我了。”
沒辦法，該見面的時候還是要見面。
其實這些人心裡還是有一些難受的。
畢竟在這個地方被圈禁了太久了。
他們也希望早點把事情解決，然後離開這裡。
雖然他至少對面的那些人並沒有惡意，但是老是這樣，也不是個辦法。
在裡面的那幾位學生聽到外面有人這樣跟他們說話，立馬站了起來。
等待著來人。
雖然有些人猜到了來的人會是誰，當方中愈真的出現的時候，他們心裡還是有一陣奇怪，甚至是好奇。
這也是沒辦法，是的，畢竟方中愈太年輕了。
“諸位都坐。首先向諸位道個歉。是我沒做好沒想到會用這種方式跟大家見面，我保證這是第一次，也是最後一次。”
看著他這樣的話，也之前那些人心裡也稍微放鬆了些，畢竟沒有想到會成為這樣的情況。
“首先自我介紹一下，我是方中愈。”
“啊！”
不少人驚呼一聲。
是的，雖然他們有些猜測，但是沒想到會是方中愈，當然猜到的也有，但並不是所有人啊。
“好啦，好奇的話就不必說了，今天我來是想看看大家大家有什麼話可以問問我。”
其實他這樣說也是有了考校的意思，對於這些人來講，可能很多人都沒有見過他，畢竟他太年輕，而且經常神出鬼沒。
對方中愈這些人還是瞭解的，不甚至說很瞭解，雖然他們之前沒有做過太多的事情。
但是這個方中愈真的站到他面前的時候，還是讓他們有些高興。
“學生有話要問。”
坐在左邊的一位學子，立馬說道。
看他的穿著很是乾淨，想必平時也是一個潔身自好之人。
就算是如今被困在這裡也沒有絲毫頹廢的意思。
其他人看著他，頗有一些驚訝的意思，瞭解他的人都知道他從來沒有如此這般的說過話。
“請說。”
方中愈伸出手做了一個請的姿勢。
“大人身為錦衣衛北鎮撫司鎮撫使，應當遵紀守法，為何要將我等圈，，，困在此地。”
他本來想說圈禁的，但是一想到那個詞不太吉祥。
甚至是有些僭越的，所以立馬忍住了。
雖然他的表情做得有些生氣，但事實上可以看出他並沒有太大的生氣意思。
方中愈笑了笑，心裡暗道，這個年輕人有意思。
“麻煩，做一下自我介紹。”
方中愈還真不認識他們，雖然他之前提到了幾個人的名字，但大都不認識，而且他們下面的人起來的人似乎有些多。
那學子有些錯愕，但又覺得理所當然，畢竟方中愈不認識他們很正常。
可是，不認識，為什麼還讓人把他們弄到這裡來呢。
這可不是一句不認識能夠解釋清楚的。
不過這個時候，也沒啥多想的。
“學生漳州府學伍性原。”
他說的很是自豪。
“好好好，不用著急，不用著急。想必你們都是聰明人，應該也猜出來我的意思，那麼有沒有同學願意說一說。”
今天的感覺不太對，雖然方中愈以前從來沒有經歷過這樣的事情，但是今天確確實實感覺到有些壓抑。
站在這些人的面前，雖然他有一些不一樣的感覺，但總得來說還是有些讓人難受。
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他倒是知道，之前自己提的人之中便有這個伍性原，當初記得這個名字，主要因為，他的名字裡有一個性字。
所以，才會記得這麼清楚。
其他的人一聽。
嘆一口氣，露出了幾分無奈之色。
沒辦法，他們確確實實多少猜到了有意思，還是因為大家一起討論討論出來的，不過方中愈竟然問出來了，他們也不得不說。
“學生漳州府學陳應宗。最開始的時候，我們確實不知道大人您要做什麼，不過看著您後來給的這些東西，學生們多少也大膽猜測了一番。”
他停頓了一下，看了看周圍的同窗。
這卻確實是他們討論出來的。
看著方中愈鼓勵的眼神，他就大膽的說了。
人的名，樹的影，方中愈，畢竟是錦衣衛，雖然他們之前也曾暗自的聊過他，但是真的見到這個人的時候還是有一些壓力的。
縱然方中愈現在表現的很親切，雖然他看著比自己年齡還小，但是有的時候上位者的壓力是不自然的，露出來的也就是儒家所說的王霸之氣。
“既然大人想要知道，學生也就斗膽說一說。學生自認在某些知識的層面，不如大人，大人當初在國子監講學的時候，學生恰好也在一旁聽著。這裡面還有幾位同窗，當時也在現場。那個時候學生就覺得大人您的想法不同，尋常甚至是比其他人更瞭解，或者說有一些不一樣超前的想法。如今你拿出來的這些東西總得來說，在古人的研究中是有的，但是沒有像您這樣詳細具體。學生的看法，如果這些東西能夠在大明的廣大學堂中教學，恐怕日後將有更多的選擇成為大明的棟梁之才，因為學生在裡面，看到了一種希望。”
方中愈饒有興趣的看著他。
其他人自然也多少猜到他的意思，不過沒有他總結的這麼具體。
本來討論就是各抒己見，大家各有各的看法，如今在方中愈來了之後，他們也漸漸忘卻了方中愈之前所做的那些事，讓他們在這裡呆了太長的時間。
“哦，什麼希望？”
聰明人都是聰明人。
“學生可以預見，如果這項政策實施十年甚至是更久的時間，大明將會出現很多智者。”
他說的是智者，也就是說知識是可以累積的。
如今在大明被稱作智者的人並不多。
也就是說知者很少還要付出巨大的努力，但是他卻說如果這些東西能夠在學堂裡出現十年，甚至是更久的時間，那麼整個大明將會出現更多的智者，更多的棟梁之才。
也就是說他認可了方中愈所做的事情。
“不錯不錯，你們呢？”
都不錯，都不錯。
其他人面面相覷。
看來這個年輕人還要考教他們一番。
人生怎麼變得如此艱難？
自己是個學生，不假可對面的這個人更年輕啊！
為什麼現在成了他考校咱們咱們還得一副心甘情願的樣子。
不過人在屋簷下，不得不低頭，既然已經來了，居然前眼前的年輕人值得他們尊重。
那還是說一說吧！
“學生漳州府林鈺，大人所圖甚遠，倘若您所提供的東西，在天下各大學堂出現當動搖儒家之根基，讀書人當不在集中精力研究儒學。再加上大人，如今允許，甚至是建議朝堂各自組建學院，也就是說未來人才的分化將會更加的大，而不是集中在考中恩科進士。學生不得不說，大人所謀，甚遠。”
這話一說出來，其他人都有一些驚訝，這是當初討論的時候沒有人說到的，當然有人猜到了。
不過並沒有說出來而已，如今林鈺把這句話說出來就是說方中愈一所做的，連他們學生都可以看出來，那其他的大如甚至是那些大臣們都可以看出來。
但是他們也很奇怪，為什麼沒有人阻止他們？
這難道不是動搖儒家根基嗎？
畢竟他們遊學來到京師，在京師的時間還不夠長，也沒有真正的進入過官場，做事情，所以有現在的一位也沒有什麼大不了的。
如今正主就在眼前，他們自然要聽清方中愈的解釋。
“好好好，果然是大明的棟梁之才。既然你們都猜到了，我也不妨說一說。如你們之前所看到的那些東西一樣。這些東西其實對於我來說都是很基礎的東西。古人對於算數是很有研究的，只不過後來算數愈發的頹廢，用處很少。但是如今建文數字推廣，讓這些算數也變得簡單。不僅僅是宮中，軍中，還有民間都在大力的用這種數字，那麼也就是說對於兒童來說，學習數字學習算數就比較簡單，那自然是要加大它的難度，讓更多的人開拓智力。這只是其中之一。而你們看到的格物學，或者說我更願意把它稱之為物理，探究事物的道理，以後這些事不一定非要是大儒才能做，老百姓也可以做，那些小小孩子們也能做。”
方中愈每一句話，其他人心裡都有一陣振奮。
他們自然知道那些知識是他們之前沒有遇見過的，所以在放方中愈說出來之後他們的想法也確確實實被吸引進去了。
本來從漳州府一路學過來。
他們也知道自己的學問與京師裡的學子們還是有差距的。再加上國子監的優勢，讓他們更加的發現差距很大。
如今方中愈沒有去選其他人，但選了他們也就是說還是希望他們來承擔一些責任的。
“那你裡面還有一門化學呢？”
說話的還是叫林鈺的年輕人。
看來他對化學比較有興趣。
方中愈思索了一下。
畢竟化學對於他來說是一門很重要的學科，但是如今大明的財力物力或者說與現行的知識體系，對那個完全是一個空白的。
當然並不是沒有痕跡，可尋。
“知道煉丹嗎？”
方中愈提了一句。
他實在是沒有辦法跟其他人解釋。
只能回到這一點。
“煉丹師的煉丹，還是藥房的煉丹？”
林鈺回了一句。
對於他們來說，這兩者似乎沒有太大的區別，但是方中愈知道還是不一樣的藥房煉丹是為了做藥，當然那只是一種統稱原材料，還是藥材，但是煉丹師的煉丹那就是真的單了當然他們並不一定清楚。
“兩者都有聯絡，但並不完全相同。我不是神仙，也不是要做煉丹師。我想告訴你們的是，它是一門極其深刻的學問，既然你提到煉丹師，那我可以告訴你，但是所用的東西就是把一種東西變成了另一種東西。也就是你所說的煉丹術我口中的化學。當然格物和他也是相連的，沒有辦法完全區分。他們的聯絡也很大，只不過咱們研究的還不夠透徹。”
畢竟後世還是要靠依靠發達的工業體系才能做出很多的東西，現在他只能跟他們說有這樣一套理論知識的存在，具體能做到什麼程度，他也不知道。
“意思就是說，你希望我們去把這些事宣揚開來？”
這才是他們的疑問，當中愈講這麼多，無非是在告訴他們有新的東西出現，這也恰恰是他們有學的目的讀萬卷書，不如行萬里路，他們如今從漳州來到京師。
自然要學一些東西回去的。
選擇是多種多樣的方，方中愈沒有逼他們，但是如今讓他們看到這個東西之後還不說出自己的目的，自然是讓他們多想吧！
“是的。”