關蔭真沒工夫在乎別人的心情。
他剛收拾了一頓那幫中學生，就蹲在學校門口考慮了一下。
總得有個導向電影啊。
想想考慮了很久的校園青春劇，關蔭聯絡了一下賈臺。
賈臺眉開眼笑道：“有什麼好事想起我們了？”
嗯！
這話一說賈臺都懷疑自己還是不是自己了。
這傢伙還能主動想起給咱央視送好處？
不能的！
“直說吧，要什麼幫助。”賈臺以為自己在大氣層。
關蔭這次是在地表層。
他很實在地表態說：“我看現在青少年的教育問題，不能光靠書本、學校、家長了，社會必須發揮自己的作用。文化界更要起到一定作用了。”
好啊。
那你們就想辦法去辦啊。
賈臺小心道：“要給我們打造個青少年的節目？”
“電視劇，兩部電視劇，很可能還有一部電影。”關蔭想到自己看過的《花季雨季》的電影，那可真是他青春年少想到的最美好的青春歲月啊，於是道，“和胡臺聯絡一下吧，帶一下他們，同時……”
“明白了。”賈臺興奮起來當即抓起電話跟胡臺聯絡了。
這是要讓中南衛視那種一切以流量為主的風格徹底得到改變呢嘛。
這活兒咱幹！
胡臺一聽電話，感謝了自家祖宗八代。
“以前光被收拾，現在給你點機會，你瞧你那模樣，有能耐你別把這枸杞餃子吃了先。”夫人惱怒了。
胡臺訕訕道：“這玩意兒比六味地黃丸嚇人啊，以後就別做了——快幫我把平板拿過來，就不信這次還得不到帶頭大哥的嘉獎！”
夫人懷疑道：“你是不是把你中南衛視那套帶過來了？”
什麼？
“也不是，沒證據的話不能亂說的。”夫人重新整理了一下詞彙，“我是誰我懷疑你把娛樂圈那一套潛規則拿過來了！”
啥意思？
“我就是有賊心，也不會有賊膽，因為這部作品，肯定是那幫魔頭拍攝的；我就是有賊膽，也絕不會有那賊心，誰不知道我是居家好男人？！”胡臺拍著胸脯表了態度。
夫人就奇怪：“那你為什麼在我這一點像樣的好表現都沒？”
胡臺感慨道：“中年夫妻啾一口，噩夢能做大半宿……”
一頓枕頭雨，這可是你自找的！
夫人把這傢伙當坐墊，然後拿起平板一看，上去先給帶頭大哥點了個大讚。
不管怎麼說，在這傢伙的麾下就別擔心胡臺敢亂搞。
但是有一個事情，你能給你胡哥找點方子嗎？
“挺急的。”夫人心裡這麼想。
關蔭又不是老中醫，他只能治吹牛皮。
“你給我再多的保證也沒啥用，既然輔都吏所放你在這個位置了，我也不可能把你弄到別的地方，能不能做那是你的事情，做得好，估計是吏所誇獎你呢，你要沒做好，有的是人會替代你，你給我保證幹什麼？”關蔭看兩眼在他面前又賭咒發誓一定要把學校管好又表達誠意一定要把學校的風氣徹底改過來的校長很奇怪。
校長很無奈，他剛就接到幾個朋友的簡訊。
你要是今晚沒拿到保證，明天一早肯定要從那個位置上離開了。
那不行，熬了這麼多年眼看著要有更好的提升了憑啥離開？
可是關侍郎實在太難說話了，他說了這麼多都沒得到保證。
哦。
不敢說保證，只請求能高抬貴手給他幾天時間就可以。
“行了，你說了這麼多，我既沒聽到你接下來怎麼加強教育，也沒聽到你如何防止四大天王再現，你光注意表達你的熱切心願，還沒說到電子上，你跟我說啥？回去吧，看你也不容易。”關蔭似乎很好心。
校長卻知道，“看你也不容易”後面就是你走吧。
這肯定不行。
真要是現在就離開了，他感覺自己這輩子都別想再熬到心目中最理想的那個位置了。
校長求饒道：“我這就組織人手進行論證……”
等你論證出來黃花菜都涼了快。
“你要再在這唸叨，信不信立馬把你撤掉？”關蔭一瞪眼睛發了脾氣。
校長聞言撒腿就跑，再也沒敢在這位面前找機會。
關蔭也沒有再多管這事兒。
回到家，老丈人正在院子裡散步呢，見他回來批評了句這麼晚了都不著門戶。
不過該關照的還是很關照。
吃啥？
太晚了不能吃難消化的。
要不給你弄一點稀飯吃了等早上吃早餐？
“有老丈人的人還是有幸福的。”關蔭讚美道，“其中最好的老丈人都被我遇到了。”
趙老爹恥笑一聲說了句：“你但凡少氣老丈人們咱們多活十年。”
我關某何曾欺負過自己的老丈人啊？！
“估計你們記錯了吧，可能趙子睿欺負過他老丈人嗎？”關蔭連忙喊了聲。
趙小弟從屋裡跑出來，看兩眼搖搖頭又回去睡覺了。
回到屋裡，關蔭一看媳婦兒還在等，寶貝兒已經睡覺覺了，連忙過去挨個木嘛個，就看到趙姐姐拿著手機給他看了個簡訊。
趙天後的一個高中同學，現在也當上一家大區重點中學的副校長了，正野心勃勃試圖做出成績當校長。
這不一聽說關侍郎出手解決幾所中學的問題了，那女人就起了個心眼兒。
老同學肯定知道她老公要什麼樣的模式，問一下就算能得到一個提醒那也是先機。
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趙姐姐也不好拒絕這請求，於是問關蔭該怎麼回覆她。
關蔭琢磨了一下，給了四個字的回答。
嚴肅活潑？
不！
“該打就打！”這是十足關氏風格了。
那邊很快回覆資訊：“關鍵是我們這些一般學校的學生身份都比較特殊啊。”
哦？
特殊在哪裡？
“有錢人特多，因為我們是在一個高檔小區比較集中的地方嘛，學校裡的小孩，超過九成都是家裡父母至少能夠影響當地一個行業的厲害人，打是肯定不能解決問題的，反而會出現更多的小問題。”對方委婉地詢問，“有什麼辦法能保證教學質量提高嗎？”
明白了，這不是問大原則方針的。
這是來詢問如何才能……
嗯。人家或許叫做如何能更好地給那些小孩當好保姆吧。
趙姐姐都生氣了，那同學家境可不差。
否則也不可能在原來的輔都二中念高中。
可連她都把自己的職業看的這麼低了？
那還能指望她做出什麼高尚的事情來呢？
“建議快樂教育方法，可以哄著他們，順著他們，一天光想讚美他們，你不要太嚴厲，更不要太嚴格，你光跟他們說，你們還努力什麼，好好玩開心，憑你們的家境還要啥努力啊，你浪就完了。”關蔭抄起媳婦兒的手機回覆道。
那邊立馬打電話過來，關蔭立馬接起來喂一聲。
媽呀咋是這傢伙拿手機！
那邊二話沒說立馬結束通話了電話，就算想攀上這個大腿也不敢跟他討論這些問題的嘛。
沒多久，那邊又發來一段話。
先是解釋自己的用意，然後說起“給這些孩子當老師太麻煩了”。
反正就是不提正經的話題。
那你離開那所學校不行嗎？
不行！
那可是資源啊！