“怎麼，難道說今天又有人欺負你啦？”在聽說莫西幹頭在樹林裡面被毒蛇咬傷的第二天，就見到了威尼那一瘸一拐的行動步伐，薇爾利特在一眼就能夠看出他這是扭傷了腳踝的情況下，第一反應就是——難不成又有人欺負他了。
“不不不，沒有的事。”因為褲子太短所以露在外面的腳脖子已經被紗布給纏上了，威尼明白就已經接受過治療，在被治療師塗抹過藥膏之後，又追加了一層基本的保護措施。“今天早上起來上洗手間的時候，一個不小心踩空了臺階，所以把腳給扭傷了。”
為了儘可能避免遭遇來自於同一個學院的學長學姐們的欺凌，所以早上總是很早就離開宿舍以及公共休息室，威尼正是因為擁有這樣的日常作息，所以才能夠在一個不小心把腳扭傷，並且接受過治療之後，依舊擁有非常充裕的時間到大禮堂裡面來吃早飯，並且絕對不會耽誤第一節課。
“小心一點啊！其他人讓你受傷也就算了，你自己還這麼不小心，真是的，身體是革命的本錢啊！”希望威尼能夠過得無災無痛，所以這麼叮囑了兩句，阿米爾就這麼緊接著問道：“既然你今天到校醫院裡面去治自己扭傷的腳踝了，那麼，那個莫西幹頭男生，他的情況怎麼樣了？”
“啊，我剛剛確實在校醫院裡面見到他了。根據蓬皮杜先生的說法，他身上那些被咬出來的傷口，並沒有傷及到重要的神經、臟器和骨骼，所以，這樣的皮肉傷是不可能給他留下什麼後遺症的。他目前而言最為嚴重的問題是失血。”
“至於他所中的蛇毒，據蓬皮杜先生所說也並不是什麼非常厲害的毒素，不會對他的身體造成太大的問題，當然也並不會危及他的生命。只不過，由於這種蛇毒和我們常見的毒蘑菇一樣，具有致幻效果，會讓人在中毒之後產生強烈的幻視幻聽，所以，有關於他究竟是怎麼被毒蛇給咬傷的，這個問題我們最後可能並不能夠得到特別詳細並且準確的描述了。”
禁林裡生活著許許多多非常危險的生物，這件事情根本用不著任何人說，薇爾利特就能夠根據原作小說的設定而得知。而咬傷了莫西幹頭男生的這種蛇，她也不是沒有在過去的日子裡聽楊森提起過。
“平日裡生活在陰暗潮溼的地方，靠捕獵小鳥、蝙蝠這樣的小型生物為生，這種毒蛇非常討厭其他生物入侵自己的領地，因此總是會在自己的地盤遭遇了他人的入侵之後發起進攻，試圖將這些非法闖入者驅趕出去。”
“由於其毒液並不具有強效致死性，反而能夠讓被咬傷的人出現非常嚴重的幻覺，因此，在被咬傷的人脫離危險之後，這樣的人一般難以區分自己在被咬傷情後所經歷的事情究竟是幻覺還是事實。所以，受傷的人在被咬傷前後看到了什麼、聽到了什麼，這些資訊一般而言是並不準確的。而魔法界之所以能夠得出這樣一個正確的結論，則是在很多次比對過被咬傷者以及與他同行的沒有被咬傷者對自身經歷的闡述之後，所得出的結論。”
因為已經聽楊森說起過這種毒蛇，所以對於威尼現如今告知給自己的資訊並不感覺驚訝，薇爾利特在並不感興趣他究竟是怎麼被咬的的同時，反倒比較想要知道，莫西幹頭在被咬傷之後，究竟是怎麼獲救的。
“這個問題的話，蓬皮杜先生也有說。”昨天沒能夠進入校醫院，所以打聽來的事情基本上都是今天早上才得知的，威尼倒是對此沒什麼可隱瞞的。
“六七年級的學生有很多課程都已經不需要上了，所以他們相比起低年級的學生，總是能夠擁有大把的時間到外面去閒逛。而這一次被咬傷的人，根據推測也是閒逛到了毒蛇在樹林裡面圈定出來的勢力範圍，所以才會不幸遭遇了攻擊。”
“在被咬傷之後並不會因為中毒而死去，但是因為身上被開了好幾個口子的關係，所以很有可能會出現出血性休克，倒在樹林裡的被咬傷者假如不是因為那個時間段剛好有人在樹林裡上保護神奇生物課，那麼他真的很有可能會死在那裡。”
“笛卡爾教授那個時間段剛好在給五年級的學生們上保護神奇生物課，並且為了能夠幫助他們透過普通巫師等級考試，因此，將他們帶入比較樹林裡比較深的區域，見識一下那些平日裡不會去往樹林最外圍故而並不總是能夠被大部分學生見到的神奇生物，這是非常有必要的。”
“而也正是因為身為課堂的主角的神奇生物，在課程還沒有結束之前，聞到了非常濃郁的血腥味，所以，笛卡爾教授這才能夠在自己的鼻子遠沒有神奇珊瑚那麼靈敏，但是自己卻可以和他們進行有效溝通的情況下，得知樹林裡面有一個霍格沃茨的學生受傷倒下了。”
在得知樹林裡面有學生受傷流血之後，就立刻前去進行搭救，笛卡爾教授很快就把受傷的人送往了城堡，並且也有效保證了跟隨自己上課的學生們沒有受傷。只不過當然，因為這樣的一個意外小插曲，課程沒能夠非常順利的全部完成是很明顯的了。
“蓬皮杜先生說，只要不出意外，那麼被咬傷的人會在今天上午甦醒過來。至於他到底什麼時候才能夠出院，這個問題當時不好說，主要是要看看他還有沒有受到幻覺的干擾，以至於沒辦法有效地區分幻覺和現實。”
“歐氣，這樣啊。”在大概瞭解過這件事情之後，感覺這整件事情聽上去應該就是一個普通的意外而已，薇爾利特倒是也並沒有繼續在這件事情上糾結。畢竟，假如這件事情背後真的有什麼所謂的陰謀的話，那麼，麻煩絕對不可能這麼快就徹底結束。
在這一天和威尼還有阿米爾分開之後，和文森特一起去上三年級的黑魔法防禦術課，薇爾利特已經在上節課的時候就聽老師說過，他們這節課基本上都會被用來進行實操，想辦法對付浮魚。
浮魚這種魔法生物，是一種專門依賴魔法世界的書籍生存的生物。
與麻瓜世界當中那些使用油墨印刷出來的書籍不同，魔法世界所擁有的書籍，不管是批量生產的印刷本，還是數量稀少的手抄本，這些書籍都是在一定程度上被賦予了魔法的。
就如同原作小說第三部裡面所提及到的《妖怪們的妖怪書》和《隱形術的隱形書》那樣，這種會跑會咬，自己就是一個徹頭徹尾的妖怪，或者看上去就根本不存在，完全就是處於隱形狀態的書籍，擺明了假如不依賴魔法的力量，是根本就不可能被生產出來的。
而除了這些在製造的過程中就已經被施予了魔法的書籍以外，魔法世界還有很多書本並不是在出版的時候被賦予魔法的，而是伴隨著時間的流逝，在面試之後的許多年裡，一點一點被施展了魔法的。
紙張變黃、變脆，顏色消退、脫落，只要一本書存在的年代足夠久遠，那麼這樣的情況就肯定會出現在這些書本上。為了能夠在收集還可以被進行翻閱的時候儘可能地延長它的使用週期，並且對其破損的地方進行修復，巫師們總是會對他們施展魔法，讓那些已經掉色的部分恢復光鮮亮麗，或者說是讓被撕裂的部分恢復成為完全沒有傷口的狀態。
而也正是因為經歷了這許許多多次的修復，這些原本並不擁有魔力的書籍，才會伴隨著時間的流逝，而一點一點擁有魔法的力量。
“不論是那種在出版的時候就已經被施展了魔法的書籍，還是那些在出版之後的多年裡才慢慢擁有了魔法的書籍，這些與眾不同的書本對於浮魚來說，都是最為美味可口的食物。要保證書籍不會因為長時間處於日曬狀況下而變黃變脆，同時還要保證書本不會因為長時間不能見光而潮溼發黴，負責對文獻進行保護的巫師，更需要花費大量的時間來對抗浮魚。”
從骨骼來看和一般的魚類並沒有什麼差別，但是除了骨頭以外，自身所擁有的全部內臟以及血肉卻都是如同果凍一般的透明狀態，浮魚摸起來和大海中時長可見的水母並沒有什麼區別。
能夠將空氣作為自身行動的依託，隨後在空氣當中暢遊，浮魚不但自己非常喜歡啃食帶有魔力的書籍，與此同時還會在書本上面產卵。
對於沒有被專門教導過這種魔法生物的人而言，他們想要在拿到一本書之後判斷這本書有沒有被浮魚產卵，可不是一件什麼容易的事情。畢竟，僅僅只憑藉肉眼，基本上沒有人能夠從紙張上看出，浮魚到底有沒有在這本書上面產卵。
需要在檢查書本的時候使用魔杖，如同製造紫外線一般創造出一種與之並不相同的魔法光線，巫師們只要讓這種光線照在書本上，那麼，平日裡根本就看不到的卵就會自動顯現出自身的形態。
面對著那些還並沒有被孵化出來的浮魚，巫師們只需要揮動魔杖施展魔法，將他們永遠地扼殺在襁褓中就足夠了。而對於那些已經孵化出來的浮魚，想要好好地解決它們可就不是什麼簡單的事情了。
“我們學校的圖書管理員，多年來一直都在兢兢業業地工作，並且還作為社團的指導老師，組織並且教導學生們學習究竟要怎麼樣才能夠修復書籍，因此，想要在校圖書館裡面找到一本被產過卵的書本，這可不太容易。但是，今天的情況卻截然不同。”
作為全歐洲最為知名的三大魔法學校之一，霍格沃茨每年都會得到許多巫師的資助。由自己購買書及贈送給學校的圖書館，或者說是從自己已經去世的長輩那裡繼承了自己並不想要的古書，再或者是在翻自己家的倉庫的時候，無意中碰到了不知道是哪個祖先留下來的書本，這些人基本上都會把這些書籍送到學校，以無償捐贈的方式豐富圖書館的藏書。
而也正是因為這些從外面捐贈進學校的書籍，其中有很多都已經年代久遠，非常有那個可能性已經被浮魚給產卵了，因此，在每一次得到這些好心人的捐贈的時候，霍格沃茨都會先暫且把這些書本集中在同一個房間裡，對它們進行檢查，隨後再在確認沒有問題之後，讓它們正式進入圖書館。
“避免書本被浮魚糟蹋，這原本應該是圖書館裡邊的工作，只不過，浮魚這種魔法生物，假如我們不接過圖書管理員的工作，那麼就沒有辦法在黑魔法防禦術的課堂上真正地和它們打交道，所以今天，就讓大家來完成一部分原本應該屬於圖書管理員的工作吧！”
在這一天的黑魔法防禦術課上，帶領學生們來到了堆放著外界人士捐贈給學校的眾多書籍的空教室裡，任課教授對於空教室裡面所擁有的這些書本的數量很明顯是非常滿意的：“嗯嗯，有問題的書本數量太多，這倒是沒關係，畢竟我們應對不了的部分可以重新歸還給圖書管理員去做，而假如情況反過來，能夠被我們用來上課的書本太少了，那麼我校的三年級學生可就沒有辦法都好好地見識一下浮魚了。”
但已經提前講解過書面知識的情況下，給學生們留下了足夠充足的動手時間，任課教授不過才剛剛隨手抓起一本看上去非常古老的舊書，就在將書本翻開之後看到一條巴掌大小的小魚從書頁之間遊了出來。
而與此同時，那原本生活著小魚的書頁，則如同被蟲子嗑過的羊毛衫一樣，出現了隨意四散的、彼此間大小各不相同的小洞。只不過當然，這種書本上面被啃出來的洞，是沒有辦法透過樟腦球來加以預防的。