“讓他進來。”

溫體仁快步走進來,跪拜道:“臣參見陛下,聖安。”

“坐吧,吃早餐了沒?”

“臣……”

“王承恩,給溫大人也準備。”

“多謝陛下。”溫體仁將最新的彙報呈遞上來,“陛下,到目前為止,所有的宗室的家產都已經全部查清楚了,六十位親王,903位郡王,五百六十八位將軍(一種爵位),所有的家產加起來,若是折算白銀有1.5億兩。目前現銀有1億兩,正在從全國各地運往京師,預計本月可以到達。還有更多的是黃金、珠寶、玉石、字畫、古董。”

崇禎深吸了一口氣,1.5億兩!

大明的白銀總量差不多也就5億多。

“陛下,另外價值5000萬兩的物品,當如何處置?”

“賣了,全賣了。”

“陛下不挑選一些麼?”

“朕不要那些,全部賣了換成銀子送到國庫。”

崇禎一邊仔細讀溫體仁上報上來的彙報,心中一邊感慨,宗室的賬總算查清了,從最開始的暗查,到後來的明查,調動了錦衣衛、東廠、禮部,再後來調動了刑部、大理寺。

查了半年!

崇禎相信,就目前這筆賬,依然還是糊塗賬,因為數額太大,根本不可能精準下來。

而且這過程中,不知有多少官員拿了錢。

但這些不是重點,重點是趕緊消化這筆錢,要儘快到賬,各個地方都在等著用錢。

這筆錢到了國庫,足夠崇禎緩衝好幾年,這幾年只要銀行能夠普及開,整個大明的經濟都會徹底活躍起來。

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到時候,集全國之力,調動四海資源,發展商業、工業,又有大學培養出一大批人才。

沒錯,蓄勢!

這就是蓄勢,把一切準備都先準備好,把一切阻礙先全部剷平。

相信以華夏人民的勤勞和勇敢,有朝一日,會厚積薄發。

黎明前的黑暗,雖然沒有陽光,但只要到黎明之前不死,朝陽會一躍出地平線,噴薄出萬道光輝,喚醒古老的大地,啟用曾經奔騰不息的血脈。

現在,崇禎要那些古董有什麼用,他要錢!

多多益善!

越多越好!

溫體仁又將宗室親王的情況都說了一遍,他不愧是學霸,六十餘位親王的情況,他不看稿子,全部清清楚楚說了出來。

王承恩待著宮女太監將早餐送進來,崇禎示意溫體仁一邊吃早餐一邊說。

等說完了,半個時辰過去了。

“陛下,親王們都已經抵達京師,在十王府街(當年朱棣建的,在現在的王府井大街)安頓下來。只是……”

“只是什麼?”

“親王們覺得六人住一個王府,太擁擠,想要換地方。”

“太擁擠了?”崇禎冷哼道,“他們幹了那麼多混賬事,朕沒有廢了他們,已經對他們夠客氣了!”

“陛下,臣有一言,不知當說不當說。”

“你說。”

“臣以為,親王們還是有利用價值的,以後對外和親,都可以派上用場,陛下不願意娶的女人,就可以賜給親王。所以臣以為,王府雖然不至於太繁華,但幾人擠在一起,有失身份,不利於和親用。”

“那你有什麼妙招?”

“每一位親王單獨賜一套府邸,還是以親王的規格來賜,但不必過多粉飾,有親王的身份即可,陛下偶爾召見一下,讓天下人都知道親王還是親王,後面有什麼事,都可以讓他們為陛下頂著。”

崇禎笑道:“那就按照你的意思去辦,新的王府你來給他們選。”

“遵旨!”

秉承著就算茅廁的一坨屎都有其利用價值的信條,宗室肯定也是有價值的。

他們畢竟身上帶著朱元璋後裔的光環,就這個身份,就可以好好利用。

“陛下,那些郡王和將軍……”

“全部貶為庶人,自力更生。”

“人數太多,一下子全部貶為庶人,可能會引起天下的非議。”

崇禎音量提高了:“誰非議?要非議的無非是那些整天閒著沒事幹的讀書人!老百姓誰會非議!”

“臣知錯,臣遵照陛下的旨意去辦。”

“溫體仁,管好下面的人,讓他們清楚,不該拿的錢不要隨便碰,有些事,朕可以睜一隻眼閉一隻眼,但有些事不行!”

溫體仁心頭一顫,連忙站起來,跪在地上,把頭埋下來道:“臣知罪!”

“朕沒說你,朕知道你從來不收錢。”

沒錯,明末最無恥的奸臣溫體仁是個清官,純清官,真正的清官,從來不收錢,也從來不行賄。

但他縱容下面的人拿錢,在他下面辦事,有無數肥差,所以許多人願意跟著他幹,一干就發大財。

“臣督察不嚴,辜負陛下對臣的信任。”

“起來吧。”崇禎轉了一個話題,“北京的小學、中學都安排得怎麼樣了?”

“啟稟陛下,都已經建成了,一共建成了五座小學,五座中學,小學一共可以容納1000學生,中學一共可以容納2000學生。”

“教育局呢,建成了嗎?”

“已經設定完,目前由劉大人(劉宗周)負責教育,另外設定兩位郎中,兩位員外郎。”

“先招生,必須儘快找到學生,把教材全部整編出來。”

“國學、數學、農學、工學是必修教程,這個你來牽頭,把徐光啟、宋應星他們全部叫上,趕緊編教材,先大膽的編一版出來試行,不行再做調整,要快!”

“臣遵旨!”

“一旦北京的教育體系搭建起來,就可以向全國去擴充套件。”

崇禎內心還是很激動的,不過目前這種全新的教育還只能僅限於北京,包括大學。

因為大明朝從來沒有經歷過這種全新的教育,裡面的諸多困難,都是他們無法預想的,只有在北京先全部嘗試一遍,從困難中找方法,做改進。

最重要的是形成統一標準化的東西,這樣擴充套件到全國,還不會亂,才便於統一管理。

教育是國家生死存亡、未來發展的大事,可不能馬虎的。

崇禎又道:“把自古忠義之士全部列入國學裡面,首列商鞅!”

“遵旨!”

溫體仁心頭一動,為什麼首列商鞅?

因為強秦就是商鞅變法,一手締造出來的。

皇帝這是要許多人從小就知道,變法,是富國強兵的正道。

“還有衛青、霍去病、陳湯、祖狄、李靖、王玄策、狄青、范仲淹、岳飛、文天祥!這些人的事蹟全部給朕編上去,朕就是要讓小娃娃們從小就知道,我華夏自古就有能讓蠻夷聞風喪膽的英傑!”

衛青、霍去病都很有名了。

陳湯的事蹟,說出來也讓人熱血沸騰。

他就是說出那句“明犯強漢者,雖遠必誅!”的狠人。

而這句話的前面還有一句:宜懸頭槀街蠻夷邸間,以示萬里。

什麼意思呢?

把蠻夷的腦袋掛在槀街(漢朝外國使臣居住的街道,也就是大使館一條街),讓其他國家的使者都看看,冒犯我大漢天威,是什麼下場!

這句話是他上表大漢皇帝的,這句話是他殺完人之後再說的,而不是吹牛逼說的!

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