“到底發生什麼了,你快說啊。”果然,李虎還是好奇心作崇,不經意間就想知道事情的答案。

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這時,程咬鐵看了牛梓豪一眼,他想笑卻是忍了下來,還是我來說吧,“吳老師聽說你和王祥失蹤了,因為王祥的父母都在外地做營生,不方便過來,所以他就把你爸爸叫了過來,說讓你回家反省一個月,等期中考試後再回校上課。”

“啊,這下糟了。”李虎狠抓著自己的頭髮,像是痛不欲生,青春果真是由煩惱堆砌而成的,只不過令他沒有察覺到的是,這一切都是由謊言構成的,而這個計劃的構思者,正是牛梓豪。

李虎的亞瑟已經掛機兩分多鍾了,不過這早就不重要了。他要是不去救王祥,說不定還可以躲過這一劫的,現在的話,也不清楚王祥是個怎樣的情況。

“王祥,他被電腦給吸進去了,這事你們信嗎?”李虎本來不想說這事的,又怕牛梓豪他們說閒話,可事實就是這樣,說了又有何妨。

只見牛梓豪朝旁邊的程咬鐵說了幾句什麼,然後程咬鐵就很識趣的離開了。

“李虎,你說的這些我都信,可班主任他老人家不一定信啊!”牛梓豪看著眼前的電腦遊戲介面,讓李虎坐在了旁邊,自己則是玩的不亦樂乎。

“打后羿啊,你沒看見他在草叢裡面躲著嗎,笨蛋。”牛梓豪拿起滑鼠直接開殺了,至於王祥進入電腦裡了,他根本就不感到詫異,連自己這樣的人都能被學霸神級系統附身,那還有什麼事情是不可能的呢。

看到牛梓豪在玩遊戲,一旁傻看著的李虎卻是眼珠滴溜一轉,想到了條妙計,凡正他都在玩了,如果老師問起,就說是牛梓豪要約他在網咖打遊戲的,只不過我比他早到了幾個小時而已。

“兄弟,想什麼呢,別愁眉苦臉的,有啥事想不開的啊?”牛梓豪遞給了李虎一顆口香糖,“瞧把你嚇成什麼樣了,剛才叫家長的那事是我騙你的。”

話一說完,李虎當場就愣住了,他所表現出的情緒是又怒又喜。怒的是牛梓豪騙了他,喜的則是他騙的好,要是這事萬一是真的話,那自己肯定回家少不了用鞋底抽屁股的那種疼痛,就像釜底抽薪一般。

嘴裡嚼著大大泡泡糖,李虎又無意中問了一句,“你還吃泡泡糖啊,那不是女孩子最喜歡吃的嗎?”

“是女孩子的,高雅萱給我的。”牛梓豪在打遊戲,也沒想到這話就從嘴裡面給說出來了,“那個,我背完課文,她獎給我的。”

“這樣啊,你不用這麼遮遮掩掩的,這些我都知道,我是過來人啊。”李虎露出了一副八卦的笑容,他也感覺到事情並非想象的那麼簡單,這裡面一定有貓膩,“那我以後見了高雅萱,是不是得稱呼她一聲牛嫂啊!”

“你別胡說啊,要是讓程咬鐵聽到的話,我保證不打死你。”牛梓豪一把抓住了李虎的手,像擰麻花似的,“你收回剛才說的話,以後再也不能說了。”

轉念一想,他其實倒想讓李虎叫高雅萱為牛嫂。可萬一李虎要是哪天真這麼叫了的話,高雅萱會不會生氣,以後還和自己玩不玩了,牛梓豪不敢再繼續想下去了。

程咬鐵按照牛梓豪的意思,來到了網管所在的地方。他的目的,就是要調出監控錄想,看看王祥他到底是怎麼消失的。

“好,一直往後退,退到他們兩個剛進門的地方。”程咬鐵說著,漸漸地就發現出了影片中不可思議的畫面。

他們二人並不是同時進入網咖的,有一個人是先進了廁所。由於網咖的攝像頭畫素不是太高,並且李虎和王祥都身穿同樣的校服,所以很難準確的分辨出他們兩個到底誰是誰。可以用通俗的說法講,他們兩個就是同一個人,至少從監控裡看到的是這樣。

接著,他又準備想看下去,可是此時出現在監控螢幕上的,只是雪花的黑白樣式,類似於電視機一樣。

一到關鍵時刻就掉鏈子,看樣子,這是冥冥之中有人專門在搞破壞。至於是哪個人,他到底想要幹什麼,現在還不得而知。

“老闆,你們這兒還有沒有其他監控攝像頭?”

當調出了另外幾隻攝像頭的影象以後,竟令網管也產生疑惑了,還是和原先的圖案如出一轍,依舊是顯示不出任何的有用資訊。

“你說,這會不會是線路故障,還是攝像頭失靈了。”程咬鐵在嘗試著猜想,畢竟他也在書中學到了很多有用的知識,像哥德巴赫猜想啦。他雖然不太擅長做猜想,但還是把他剛才的這種假想給命名了,叫程咬鐵猜想。

“不是的,如果是線路故障的話,那顯示屏上直接就不出影象的,現在來看,應該是受到了超強電子病毒的干擾。”網管做出了她的猜想,很明顯,程咬鐵的猜想早就站不住腳了。

“那你說這個李白就是王祥了?”牛梓豪問道。

“沒錯,本應該是我選的英雄,竟沒想到被他給搶先了去,真是豈有此理。”李虎現在只想拿亞瑟狠狠地擊殺他,可是對方實在是太強了,也只能想想就行了。

“咦,這高地塔推完之後怎麼跳出了一道題?”令牛梓豪疑惑的是這個,為什麼王者榮耀是這種玩法,它是在考驗我的智商嗎?不怕,我有學霸神級系統,什麼難題都可以解決的。

電腦屏幕上所展示的,是剛剛亞瑟推倒敵方中路高地塔之後的一道高中數學必修一的題。牛梓豪非常有把握,只要解出這道題,攻破水晶也是易如反掌的事。

他先是大概的瀏覽了一遍題目,看這題出的位置應該是試卷的倒數第二道,果真是難題啊!

其實越難的題,對牛梓豪來說也就越有挑戰性,這還有利於學霸的養成計劃。

已知函式f(x)=loga(2x+1),g(x)=loga(1-2x)(a>0且a≠1),

(1)求函數F(x)=f(x)-g(x)的定義域;

(2)判斷F(x)=f(x)-g(x)的奇偶性,並說明理由;

(3)確定x為何值時,有f(x)-g(x)>0.

小意思,牛梓豪盯著題目,大腦中早已開始了一系列的分析和運算。

題目中出現的a>0,且a≠1,其實就是限定條件,這也是對數函數中底數a的範圍。

在這裡有必要去瞭解一下指數式與對數式的互化及有關概念:ax次方=N→logaN=x,雖然看著的確有些複雜,不如先從最簡單的來看。前面ax次方=N是初中就上過的,可是將x次方的這一項單獨列出的話,就變成了高中的對數。

試想一下,a=1的話,1的任何次方冪就=1,log1N=x,代入公式得:1=1,它本身就沒有任何意義。對數最基本的性質是,0和負數沒有對數。

想清楚了這些以後,既然a是大於0的數,又是不等於1,那麼N的取值範圍就是大於0的。N有可能等1喲,比如說當x=0時,a的0次方就是1。

再看一眼題目上所描述的,可以充當N的角色有f(x)函式裡的2x+1,還有g(x)裡的1-2x,要使函式有意義,則有{2x+1>0,1-2x>0,2x>-1,x>-1/2,-2x>-1,x<1/2,不等號兩邊同時乘以負數,則不等號要換號,小於號換大於號,反之,則同理。

∴函式F(x)的定義域為{x|-1/2

牛梓豪不費吹灰之力,很快的就攻克了第一問,讓旁邊看熱鬧的李虎都有些佩服他的解題速度了。全程沒有用到草稿紙,並且所有的計算步驟都是在大腦中完成的。牛梓豪,果然不是一般的牛啊,是九班的,他不就在高一(九)班麼,這有什麼好疑問的。

沒有因為第一問的短暫勝利,而對第二問產生鬆懈,這才是做為一個學霸該有的風格。其實現在的牛梓豪,面對每一個問題,只要去分析去思考,就行了。

他直接就開始在鍵盤上敲了,F(x)=f(x)-g(x)=loga(2x+1)-loga(1-2x),F(-x)=f(-x)-g(-x)=loga(-2x+1)-loga(1+2x)=-F(x).

∴F(x)為奇函數。

像這類問題其實也挺簡單的,直接將-x替換掉x,如果結果和原先一致,則是偶函數,如果結果是原先的負數,那當然就是奇函數了。

第三問要在第二問的基礎上做文章,F(x)是奇函數,這個現在是明確的已知條件了,所以f(x)-g(x)>0,則loga(2x+1)-loga(1-2x)>0,即loga(2x+1)>loga(1-2x).

這個時候,牛梓豪忽然想到了指數函數的圖象和性質。(未完待續)

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