“敢問老師，下一次講道也是百年之後嗎？”其中有一個人忍不住開口問道。
“這是最後一次面向大眾的講道，自此以後再也不會公開講道了。”少女甲有些悵然的回答道。
“感問老師，該如何才可以繼續聽道？”那個人繼續問。
“這次講道結束之後，我將要會在你們當中收徒。”少女甲說道，“入我門下，自然可以繼續聽道。”
“老師慈悲，還請垂憐我等拳拳求道之心。”那個人立刻起身下拜，其他聽道的人也跟著起身下拜，口中喊著老師慈悲。
“三次講道，也洩盡大道之謎，如今也是講無可講。你們以後有何成就就看你們的造化了。”少女甲開口說道。
“老師慈悲。”那個人繼續帶領著眾人不停的乞求。
少女甲好，一會兒才開口說道：“前排的七個座位是你們的機緣，得到機緣者一共十二人如今都己證道。”少女甲說到這裡所有人的座位開始移動，十二個人直接移動到了前一排，少女甲看著十二人，問道：“你等可願意拜我為師？”
十二個人當中，包括剛才最先說話的那個人，這個人立刻答應，然後拜倒在地。
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少女甲笑了：“你們都已經證道，我賜你們成道之基，大道之光，願你們早得道果。”
少女甲說完之後，手上飛出了十二團光芒，一一的融入到了十二人的身體。
十二人連忙拜謝，少女甲開口說道：“如今我已成道，世界將迎來大變，你們在世界當中打滾，也是有危險。我曾經到世界之外遊覽，收了一些寶物，如今我己成道，這些寶物已於我無甚用處，故賜予你們護道。
少女甲說到這裡心裡嘆了一口氣：“雖然有百萬先天光芒，但是製作十二道基就用了十二萬，還必須一人一個寶物，又得十二萬。
“剩下按數一千四百四十大中小寶物製造下來就只剩三十萬了，不夠好在裡面的法則規則資訊已經完全備份了，倒也不心疼。”
少女甲取出了三張圖卷，漂浮在自己面前，然後開啟了一個圖卷，從這裡面一個太立體的太極圖標緩緩螺旋運轉：“這是太極乾坤永珍三圖，都是護道之寶，太極圖中有陰陽二炁本源，以太極金橋分割，乃陰陽造化至寶，立於金橋之上，萬法不侵。”
介紹完了太極圖之後，少女甲收起了圖卷，然後開啟了第二個圖卷，只見圖卷當中有一個世界，世界裡面森林活靈活現，少女假直接開口介紹道：“這乾坤圖內涵乾坤本源，裡面是一個真正的世界，有世界法則規則維持，這圖具有世界偉力，加持之後，力量無窮，慎用慎用。”
捲起乾坤圖，少女甲開啟了最後一個圖圈，只見圖卷當中只有一團彩色的馬賽克一樣的顏色斑點不停的變化閃爍，這是永珍圖：“萬物有常，永珍無常，人心無常，此圖變化萬端，不可捉摸，奧妙無窮。三圖配合，有再造世界之功。”
少女甲說到這裡，十二個聽的人心中皆是忍不住激動，而其他座位的人也是一個個心思不一。
少女假拿出了四顆拳頭大小的珠子，也漂浮在面前，
“這三顆珠子為定風珠，闢塵珠，神水珠，神火珠。定風珠能定一切內外之風，使之歸於寂靜，用之護身，一切動態之屬皆不能沾身，修煉之時也可以定心，雖然功用單一，也是一等的防身之寶。”
“闢塵珠能闢一切有形無形之塵，即可護身闢開一切有形無形外來針對自身之物，又可助修行，在修煉的時候護心清靈，亦是至寶。”
“神水珠，神火珠雖然都是力量強大，可以掌控神水神火，可攻可守，但是功效卻被定風珠避塵珠所克，傷不得手持定風珠闢塵珠的人。”
“神水珠神火珠也是一套，合用既可以水火相濟，造化滋長萬物，也可水火相剋，毀滅萬物，慎用慎用。”
接著少女甲的面前又飄來了一個圈子，這件寶物名叫圈套，端的是能圈能套，又至堅至硬，隨心虛實變化萬用，只有你想不到的用處，沒有，他不能用的用處。雖然是至寶，但是想要用好它，就需要極高的智慧，不然就只能是一個堅硬的圈子了。”
少女甲說完之後，目前又出現了一本書，“這是無字神書，書中全是一片空白，但是卻是智慧本源，無論有什麼問題，都可以從這書中找到答案，是任何問題都有答案，有了這本書，只要是任何不圓滿的東西，你都可以找出他的破綻。使用這本書不需要任何智慧，雖然這本書除此之外並沒有任何的能力了。”
少女甲的話說完之後，不管其他人的反應，然後手上出現了一個散發出金色光芒的透明的虛環，這個東西叫做智慧光環，無形無質又有象，能夠大大的提升一個人的智慧，並且可以把一個人的真靈保護在其中，不受任何傷害。”
接著少女甲的面前又飄來了一座金色的蓮臺，“這個是氣運蓮苔，持有者氣運無雙，更能夠鎮壓氣運，是氣運至寶。
最後少女甲的面前飄來了一張旗子，旗面縱橫交錯，無數顏色的點和現在其中運動，“這個叫做經緯旗，有今天經天緯地之力，更能夠遮蓋自身氣運。”
少女甲介紹完了之後，看著前面十二個人眼中的渴望，笑著說道，“寶物有靈性，人擇寶，寶亦擇人，你們一個一個來，看看有什麼寶物能夠看得上你，然後你就可以挑選了，如果最後雙方都看不上，我就根據你們的屬性來匹配。就從你這邊開始吧。”
少女甲說完之後指著左邊，裡邊的那個人直接站了起來，然後十二件寶物當中飛出了幾樣來到了那個人面前，那個人忍住內心的激動，挑選了滿意的一件。
等到寶物配完成之後，得到了無字神書的人撲倒在地，“老師，我這個寶物不能防身，請老師另賜一件防身之寶。”