《空天數學基礎》的教材，在地面上用著挺好的。尤其是大學裡。
不過，學生能學成什麼樣，教材並不是決定性因素。
新月太空城中的數學老師具有多種國籍。他們的素質和能力，蘭澤是完全左右不了的。
小米和張一點在年齡增長之後，也出現了興趣問題。
於是變化出現了：大學階段的張一點，是個數學渣。
他從小寫作文就特別溜，那時候數學也還不錯。但隨著長大，技能全點在了文史哲上面。
理論上，數學屬於形而上學的一種，因此也是哲學的分支。
但張一點的數學，貌似並不屬於他掌握的哲學範圍之內。畢竟，哲學世界超大的。
按照太空城的教育制度，大學這一級教育機構，需要解決太空生存的高階人員需求。分流到大學中的合格青少年不超過總人數的三分之一。也因此，大學生沒有人可以免修數學課。
張一點幾次數學考試都在及格的邊緣掙扎。
小米倒是考得不錯。
但蘭澤調出來了他們的考卷……
他只看了一眼，就知道《空天數學基礎》這門課進行到什麼階段了。
蘭澤不認為小米有能力輔導末末。
再怎麼說，《空天數學基礎》也只是基礎。這個夏天，他讓家裡這幫孩子們學的，深度和廣度都比較亂來；部分原因是為了開闊霄霄這個大學新生的眼界。訓練強度也比較大。
蘭澤又找出末末的作業。仔細翻了翻。從後往前，從前往後，解題一直都很生澀。但能夠看出來，這孩子怪用功的。
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如果考慮到十歲半的小邪，都能在三哥的輔導下搞定作業，末末做到現在的程度，似乎也沒什麼了不起的。
第二件事，蘭澤又問了一遍末末的罪名。
這次，大概總督大人時隔一晚終於考慮好了。
她在這一條目下的答覆是：【破壞女更衣室隔牆，偷窺未遂。】
蘭澤看到都驚呆了：
【我就不問小末末毛有沒有長齊了。你確定末末長毛了嗎？還偷窺女更衣室？】
張荷在白天的繁忙工作中抽空回覆了一下。
【這麼大的孩子早就自己洗澡了。我哪知道他長沒長。反正他的牆洞稍微偏一點，直接就進女更衣室了。】
【哪裡的女更衣室？】
【日用工藝品廠，用稻草編家常的小籃子小揹包的地方。都是心靈手巧的大媽大嬸，怎麼可能允許他胡來嘛！】
蘭澤不懷疑小末末在牆上開了洞，也不懷疑開的洞很可能緊挨工藝品廠。
但這個年紀段的女更衣室……塞滿了各個種族贅肉橫生的浮腫軀體，它能好看嘛？
【張大人，你是暗示咱們的末末，審美不健全？】
【他現在才多大？長長不就健全了。】張荷不以為然。
蘭澤列出來的第三問，是問：太空城怎麼樣了？
既然凌晨時分，張荷沒有直接告訴他末末做了什麼，而是讓他問兩個大孩子，肯定是有她自己的保密考慮。他再聯想到兩個哥哥臥室中的加密鏈路……也許天地之間的通訊並不安全呢。
因此他沒有具體問太空城是否什麼地方出現了故障，而是籠統地來了這麼一句。
張荷在這一條目下的回答是：【風平浪靜，啥事沒有。】
沒了。
蘭澤可以確定，太空城上應該沒有什麼解決不了的事。
第四個問題，關於末末。
張荷在條目下，直接鏈了一份末末的官方檔案。
作為孩子的父親，蘭澤有資格查閱這些資料。只不過，這份資料豐富得有些過分了。
隨便瀏覽了幾個年度的記錄，蘭澤就看出來了，這孩子從小人緣糟糕得過分。
打架鬥毆被處罰的事蹟，滿眼都是。不過，基本上都算得上事出有因。
比如有孩子嘲笑他：哈哈哈，你小名叫末末，你是粉末，不就是人渣嘛！
於是就幹起來了。
常年給這樣的孩子當媽，不可能省心的。
於是孩子爸不由自主地感慨：【孩子媽辛苦了。】
【好說好說。】孩子媽正閒著，還接著第二問下面聊的話題，【長長就好了。這兩年已經省心多了。】
【不過，他這種不成體統的罪名，不會影響未來心理成長嗎？】蘭澤感覺太丟人……熊孩子好歹去偷窺個學校或者運動隊的更衣室，青春靚麗更養眼吧？
【呵……你看看他從小到大這些破事。這也算不上太不成體統。】
【……兩個哥哥多少能幫你管管吧。】
【得了吧。那兩個小子只知道寵著弟弟妹妹。倒是妹妹真治得了末末。有些事情，不可能記在資料裡。倆丫頭一丁點大的時候，末末天天帶著小妹妹玩，還給她們洗澡。但這幾年，女孩子長得快，已經趕上他了。所以倒過來，變成她們照顧他了……】
素素和繡繡，已經快滿十一歲了。
蘭澤看著孩子媽說事。
他就覺得末末怎麼也不像是審美心理有問題的樣子。
【哎，你輔導末末數學了嗎？】蘭澤問。
【我哪看得懂。他哥回來輔導的吧？】
【好吧。】蘭澤懂了。【看來以後還得管得更緊一點。】
因為熊孩子潛力無窮。
【今天一早，末末愁得要找爸爸。哈哈！】
【巧了，小麥哭著要媽媽。】
揍小麥和霄霄的工作匯報，列在後面的條目中，孩子媽早就看到過了。
蘭澤對著手環會心一笑。他知道張大人也在笑。
【還敢有下次，讓他清理養豬場化糞池去。哼！】
【大姐！你狠。】
【對了有件事，必須和你說一下。】
忽然他們之間聊的內容，出現了列表條目之外的新東西。張荷隨手拉了個泡泡，在裡面一個個冒字出來。
【張一點很快要回地球了。】
【豆子上去，一點回來？】蘭澤在泡泡裡問。
【你還真猜對了。確實計劃用同一艘船往返。】
【好好的，怎麼就回來了？】
【張一點現在嘴皮子溜得很，剛拿到新生級別的演講冠軍。但太空城不適合他。我們需要的是數理向的技術人員。沒辦法，這裡生存條件太惡劣了。所以這次從宗教學校和大學置換了一些文科生出去。】
【宗教學校居然已經獨立出去了？】
【獨立不獨立都是那麼回事。越是在環境惡劣的地方，人越是需要心理安慰。我現在對居民的素質要求越來越低。只求他們的知識水平能理解我們太空城提供不了牛奶。實在理解不了的，就乖乖地別鬧騰。】
蘭澤只覺得，字裡行間都是幽怨。
【素質不夠，寧要順民？】
【不不】張荷矢口否認。【我只希望，居民們不管信奉什麼，都要安居樂業，快樂生活。誰破壞人民群眾的美好生活，就送誰去挖人民群眾的屎。】
【……】
蘭澤還能說什麼？
張大人滿腦子維穩思想。但想想貌似也沒錯。
在地球上，人口素質實際上像一個箭頭。
引領進步方向的總是少數高素質人口。而高素質人口，是要靠數量堆的。
縣城規模的新月太空城，天然地缺人。
太空城中擁有幾組核聚變動力，環境建設也很宜人，很像是一個正常的城市國家。
但生物無法設計自己的後代。
太空城人口，就算經過精挑細選，後代素質也終迴歸平庸。